Näitan teile seekord pilte teisest kuulsast psühholoogilisest eksperimendist, mis seda näitab lapsed õpivad täiskasvanute suhtes vägivaldsed olema ja kui oleme vägivaldsed ja agressiivsed, siis õpetame oma poega olema.
See on umbes katseta Bobo nukuga Albert Bandura, milles näitab, et lapse vägivaldset käitumist näidates saab seda vägivaldseks muuta ise.
Bobo-nukueksperiment
Bandura on Ukraina-Kanada käitumistrendi psühholoog, Stanfordi ülikooli professor ning kõigi aegade kuulsaim ja tsiteeritud psühholoog. Tema töö on keskendunud sotsiaalsele õppimisele, sotsiaalsele-kognitiivsele teooriale ja isiksusepsühholoogiale. Ta on ka enesetõhususe kategooria looja.
Kuid võib-olla on see katse see, mida ta kõige paremini tunneb vägivald ja viis, kuidas lapsed seda õpivad: Bobo-nukueksperiment.
Bandura soovis näidata oma teooriaid sotsiaalse käitumise, näiteks vägivalla või agressiivsuse omandamise kohta. Ta tegi ettepaneku, et agressiivsed mustrid tekiksid juba lapsepõlves ja lapsepõlves, kuna lapsed jäljendavad seda, mida teevad nende mudelid (nende vanemad, õed-vennad, klassikaaslased, õpetajad või meedias).
Ta kasutas oma katsetuseks Bobo-nukku, õhuga täidetud nukku, mis taastab vertikaalse asendi, kui see pihta saab. Bobo on klouni nägu.
Ta võttis rühma koolieelikud ja jagas nad kolme alarühma. Esimene nägi, et täiskasvanu tabas nuku, teine täiskasvanu, ilma et ta oleks nuku kallal löönud ja muude asjadega mänginud, ja kolmas ei näinud midagi, toimides kontrollrühmana.
Bandura hüpoteesid
Bandura tõstatas oma hüpoteesid: rünnakuid näinud lapsed ründavad nukku, rahulikke mänge jälginud lapsed ei ründa teda ja on isegi kontrollrühmast rahulikumad (selles ta ei õnnestunud, mõlemad rühmad olid võrdselt rahulikud). Samuti arvas ta, et poisid on vägivaldsemad ja täiskasvanute sugu mõjutab samasoolisi lapsi oma käitumist kopeerima.
Tulemus: lapsed õpivad vägivalda täiskasvanutelt
Tal õnnestus peaaegu kõik. Need, kes olid näinud agressiivset mudelit, jäljendasid seda nii verbaalselt kui ka füüsiliselt, kõige tõenäolisemalt kopeeritakse verbaalseid agressioone. See tähendab, et kui me kasutame solvanguid ja verbaalset väärkohtlemist, käituvad lapsed teistega nii. Samuti kopeerivad ja paljundavad nad vägivalda paljastades selle.
Samuti oli ilmne, et lapsed kopeerisid samast soost täiskasvanuid suuremas proportsioonis ja üldiselt olid poisid sagedamini agressiivsed ja vägivaldsed.
Lapsed õpivad vägivalda jäljendamise teel
Tuleb märkida, et selline käitumine loodi jäljendamise teel, puuduvad auhinnad ega karistused, mis oleksid biheiviorismile nii meeldivad, et muudaksid laste käitumist. Lapsed õppisid täiskasvanute mudelitest lihtsalt "sobivat" käitumist.
Laste kasvatamisel ja harimisel (isegi kui nad manipuleerivad sellega) ei ole vaja kasutada käitumisvõtteid, kui täiskasvanud on head eeskujud ja ei õpeta lastele vägivalda ega võimalda neil sellega kokku puutuda. Saame selgitada, et väga väikesed lapsed ei pruugi teada, kuidas oma negatiivseid emotsioone suunata või väljendada, kuid selleks on täiskasvanu, kes tõepoolest koolitab eeskuju ja empaatiaga, hoolitsedes samas väga hoolikalt, et teada saada, kas laps saab vägivaldseid keskkonnamudeleid.
Samuti tuleb märkida, et lapsi ei mõjuta ainult nende vanemad, isegi kui perekeskkond on kõige olulisem. Emotsionaalne väljapressimine on veel üks vägivalla vorm, mida lapsed kogevad ja mida ei tohiks ka unustada.
Samuti, kui usume, et meie lapsed väärivad vägivalla õppimist, peame nõudma vahendite eraldamist, et meie lapsed ei õpiks vägivalda televiisorist, teiste agressiivse käitumisega laste, kooli, õpetajate või laiendatud pereliikmete poolt, kes saavad jälgida alanduse, karjumise, solvangute, väljapressimise või piitsutamise kasutuselevõtmine, et kasvatada või harida.
Näidatud: vägivalda õpitakse
Tema Bandura Bobo-nukueksperiment näita seda lapsed õpivad täiskasvanute suhtes vägivaldsed olema ja selle ümbrus. Kui me ei pane lapsi vägivalla alla, ei ole me nendega verbaalselt, emotsionaalselt ega füüsiliselt agressiivsed, ei ole lapsed ka agressiivsed.
Vastutus väärkäitumise eest on meie endil ja on selge, et vanemate käitumine perekeskkonnas või sotsiaalses ja koolikeskkonnas kajastub laste käitumine.
Lisaks teame, et vägivald mõjutab laste ajusid, et nende löömine võib põhjustada psüühikahäireid ja see muudab nad agressiivseks.
Täiskasvanud ja keskkond muudavad lapsed vägivaldseks. Muutke täiskasvanuid, ärge karistage lapsi käitumisvõtetega. Lastele on vaja lugupidamist ja elamist rahulikus keskkonnas, et mitte kahjustada midagi, mida täiskasvanud on neile õpetanud.
