CONCAPA (katoliku vanemate ja õpilaste vanemate keskliit) on koostanud äsja tutvustatud uuringu hariduse teatud aspektide kohta, mida nende arvates tuleks õpilaste töötulemuste parandamiseks muuta. Selles, milles me nõustume, on palju parandamist vajavat, palju.
Üks aruandes esitatud järeldustest on, et enamik hispaanlasi usub, et koolid nad peaksid pikendama koolipäevade arvu õpilastele, kes peavad oma tulemusi parandama. Kas sa arvad, et see on vajalik? Kas see on lahendus?
Uuringu andmed
Ligi seitse kümnest (69,3%) vastanutest usub, et autonoomsed piirkonnad või hariduskeskused peaksid seda suutma pikendada koolipäevade arvu, kui nad peavad vajalikuks õpilaste töötulemuste parandamist.
Ligi üheksa kümnest vastanutest (85,2%) nõustub, et pärast kohustusliku koolipäeva lõppu koolides klassid tuleks kehtestada aidata õpilastel, kes seda vajavad, õppida.
Rohkem kui neli kümnest (42,9%) mitteülikoolis õppivatest õpilastest käivad pärast kooli tundide lõpetamist eraklassides. Pered maksavad eratundides keskmiselt 67 eurot lapse kohta. Seetõttu usuvad paljud vanemad, et need tunnid tuleks läbi viia keskuses, kui laps neid vajab, mitte aga vanemate kulul.
Ligi üheksa kümnest vastanutest nõustub täielikult kooliga teie lastele õpetatakse õppevõtteid ja veidi üle kuue kümnest (61,1%) leiab, et nende õpitud tundide arv on piisav.
Enam kui pooled (52,6%) vastanutest nõustuvad täielikult koolidega planeerida spordi- ja vaba aja veetmise võimalusi juuli jooksul hõlbustada perekondade leppimist.
Kümnest õpilasest neli (40,2%) vastavalt perekonnale, nad õpivad alati nädalavahetustel ja peaaegu kaks õpilast kolmest (64,9%) õpivad sageli nädalavahetustel.
Rohkem koolipäevi või rohkem kvaliteeti?
Paljud vanemad leiaksid, et oleks tore pikendada koolipäevi ja isegi kui koolid pakuksid tegevust juulis. Kuid kas see on tõeline lahendus? Ma ei ütle ei, kuna on palju vanemaid, kellel pole kedagi, kellega oma lapsi jätta, ega saa endale lubada suvekolooniat. Kuid tegelikku lahendust, ma arvan, ei juhtu seetõttu, et lapsed veedavad koolis rohkem tunde või rohkem päevi, vaid et pakkuda tegelikud töö lepitusmeetmed et vanemad saaksid suvekuudel paremini lastega koos olemist korraldada (kaugtöö, lühendatud tööaeg, päevahoiukeskused jne)
Mis puutub parandamist vajavate laste koolipäevade suurendamisse, siis küsimus on Kogus või kvaliteet? Kas peaksime suurendama koolipäevade arvu või parandama nende laste tulemusi kooli kalendri piires?
Koolipäevade arv ei erine Hispaanias teistest Euroopa riikidest kuigi palju, ehkki see on üks nendest, kus ilmastikuolude tõttu on kõige pikem suvine puhkeaeg. Teistes riikides, näiteks Prantsusmaal, on suvepuhkused lühemad, kuid neil on rohkem sügispuhkusi ja karnevali. Näiteks Soomes, hariduse näidisriigis, on põhikoolitunde kokku 608, Hispaanias 875.
Nende näidetega usun, et Hispaanias on vaja muuta haridusmudelit ja lepituspoliitikat selle asemel, et suurendada tundide või päevade arvu, mida lapsed koolis veedavad.
Mida soovite koolipäevade arvu pikendada? Kas sa arvad, et see on vajalik? Kas sa arvad, et see on ok?
