Kas töötavate emade lastel on nende arengus rohkem eeliseid?

Üks küsimus, mida mõnele naisele küsime, on see, kas Töötavad emad mõjutavad positiivselt või negatiivselt meie laste kasvatamist ja arengut. Tegelikult teevad paljud otsuse jätta oma positsioonid täielikult neile pühendumiseks, arvates, et see on neile parim võimalus, kuid USA-s tehtud uuringud näitasid äsja, et see ei pruugi olla täiesti tõsi.

New York Timesi artiklis kokku pandud uurimus näitab, et lisaks majanduslikule kasule Lastel on ka emad töötades sotsiaalsed ja hariduslikud eelised. Nad ei osuta sellele, et vanematel, kes veedavad palju aega koos lastega, hüvitisi ei ole, kuid esimesel juhul on muud hüvitise liigid.

Üks nimetatud uuringutest viis läbi Harvardi ärikool. See hõlmas 50 000 täiskasvanut 25 riigist ja täheldati, et töötavate emade tütred on lõpetanud rohkem aastaid haridust, töötavad suurema tõenäosusega järelevalverollides ja teenivad suuremat sissetulekut. Poegade osas täheldati, et vanemaks saades veetsid nad rohkem aega laste ja majapidamistööde eest hoolitsemisel.

Veel üks mainitav fakt on see, et nendes riikides töötavate emade lapsed veetsid veel ühe tunni nädalas pereliikmete eest hoolitsemisel ja veel 17 minutit nädalas majapidamistöödel, mis uuringute kohaselt viib arvavad, et naiste tööturul osalemise suurendamine võib viia stabiilsemate abiellumiseni

Ühe teadlase sõnul on see selge märk, et vanemate käitumine seab suunised, mida meie lapsed oma elus järgivad:

"See on meie parim aimdus, et toimuv on vanemate edastatavate oskuste tõeline käitumismudel, näiteks kuidas nad saavad hakkama erinevate töö ja kodu nõudmistega."

Ühes teises uurimises täheldati, et töötavate emade kasvatatud lastel oli oluliselt suurem tõenäosus saada töötavat naist. Mehed oleks võinud eelistada, et nad abielluvad töötava naisega "parema meeskonna loomise" nimel. "Kui soovite töötada, on parim viis selleks toetava keskkonna leidmiseks abielluda mehega, kelle ema teeb sama."

Uuringutest reaalsuseni

Pärast nende järelduste lugemist on mul tunne, et uuring on puudulik. Isiklikult usun, et mõlemal kahest võimalusest (töötamine või kodus püsimine) on plussid ja miinused nii vanematele kui ka lastele. Sellepärast peaks täielik uuring hõlmama nii ühe kui ka teise tagajärgi, sest teil on jäänud tunne, et parim viis minna on väljapoole tööle minna.

Ka järeldustes on vähe räägitud nendest "hüvedest", mida me oma lastele teeme selle eest, et me pole kogu päeva nende juures. Need viitavad selgelt kuulsale "kvaliteediajale", (kus ma ei saa jätta mainimata seda artiklit, mille meie partner Armando mõni aeg tagasi kirjutas), kuid mul on kahtlusi, mida nad peavad õigeks või "miinimumiks".

Kuigi ma tean, et seda tüüpi uuringud on mõeldud perekondade olukorrast ülevaate saamiseks, on minu arvates väga keeruline üldistada ja anda selge järeldus, sest „lapse jaoks on parim, kui ta töötab kodust eemal”: seda ei võeta arvesse, kui naine teeb seda tegelikult oma isikliku rahulolu nimel või kuna see on ainus võimalus (majanduslikult öeldes), kuna naise isiklik areng võib olla väga mitmekesine: mõne jaoks võib see olla tema elu pühendamine perekonnale ja teiste jaoks kodu ühendamine tööalase karjääriga.

Ainus, mida ma tean, on see lapse jaoks on kogu aeg, mida ta saab oma vanematega veeta, rikastav ja seda on võimatu mõõta. Olen töötava ema tütar, kes oli mõnda aega töötu ... kui ta karjääri jätkas, jäin temast väga puudu ja kuigi ta ei lakanud olemast nii kaua kui võimalik, mäletan siiani seda kurbust, mida tundsin, et ei saanud jagada jagamist Pärastlõunad koos temaga ja see, kui õnnelik ta tundis end nädalavahetustel saabudes ega lasknud end küljest lahti: ilmselt on lapse jaoks tema vanematelt vajaminev aeg rohkem kui me ette kujutasime.

Võib-olla on kõige olulisem leida tasakaal: isiklik areng on oluline selleks, et end hästi tunda, ja kuigi ma tean, et enese veenmise kaudu on tõesti keeruline otsustada, kas soovime töötada või jääda koju (peamiselt majanduslikel põhjustel), on lõpuks ainus tööriist, mis meil on Oma aja jagamisel olge selge oma prioriteetide osas.