Vanemlus koos kinnistamisega (kinnitusvanemlus) on fraas, mille lõi Ameerika lastearst William Sears. See on lapsevanemate filosoofia, mis põhineb sidumisteooria põhimõtetel.
Kiindumusteooria kohaselt loovad beebid täiskasvanutega tugeva emotsionaalse sideme, turvalisuse ja empaatia eelühenduse isiklikes suhetes. Ebapiisav turvalise sideme loomine lapsepõlves võib põhjustada psühholoogilisi raskusi.
Kiindumusega vanem, mille algselt pakkus välja John Bowlby, väidab, et lapsel on kalduvus otsida lähedust teise inimesega ja ta tunneb end turvaliselt, kui see inimene kohal on ning on tundlik nii füüsiliste kui ka emotsionaalsete vajaduste rahuldamise suhtes. Bowlby pakkus 1951. aastal välja hüpoteesi, mille kohaselt emad ilmajätmine ei põhjustanud mitte ainult lapsepõlves depressiooni, vaid ka vaenulikkust ja võimetust luua täiskasvanueas tervislikke suhteid. Selle teooria raames on lapsed bioloogiliselt "kavandatud" oma vanemate külge kiinduma, mitte ainult nende vajaduste rahuldamiseks, vaid seetõttu, et nad on sügavalt sotsiaalsed olendid. Kiindumusega vanemate jaoks on kaheksa aluspõhimõtet, mis soodustavad vanemate ja lapse vahelist turvalist sidet. Ehkki ükski neist põhimõtetest ei tulene otseselt esialgsest uurimisest, on need esitatud vanemate praktikatena, millest tuleneb kindel side. Tundlikud vanemad, vastustes järjekindlad ja emotsionaalselt kättesaadavad tagavad emotsionaalse sideme tervisliku loomise.
Need vanemad püüavad mõista oma laste psühholoogilisi vajadusi, et mitte tekitada ebareaalseid ootusi lapse käitumise osas. Selle filosoofia distsipliin võtab arvesse lapse vanust, et vältida pettumust, mis tekib siis, kui eeldatakse asju, mis ületavad lapse võimeid. Distsipliin tähendab laste juhendamist, neile oma tegevuse loomulike tagajärgede näitamist, karistusvahendite, näiteks põse või aja maha võtmise, ärakuulamist, modelleerimist ja nendest loobumist.
Dr Sears väidab, et beebi ei suuda vaimselt vanemate tähelepanu saamiseks manipuleerida.
Kiindumusega vanemlus ei tähenda, et laps ei suuda üksi oma vajadusi rahuldada, teda koolitatakse seda tegema seni, kuni tema vanemad on tundlikud nende ilmnemisel. Neid vajadusi tuleb õigel ajal mõista, kuidas need tekivad, kuidas need muutuvad, millised on nende olukorrad. Vanemad peaksid olema paindlikud ja leidma viise, kuidas neile õigesti reageerida alati armastavas ja lepitavas õhkkonnas. Näiteks laps, kes palub olla relvade käes, vajab seda lihtsalt ega küsi, sest “see on keeruline”, kui see vajadus rahuldatakse, tunneb laps end indekseerimise etapi alustades hiljem turvaliselt, ta ei küsi nii palju, et olla relvad, kuid vastavalt evolutsioonietapile tekivad muud vajadused.
Lahkumisega kasvatatud lapsed otsivad kogu oma elu vajaduste rahuldamiseks muid võimalusi, põhjustades kahjuks psüühilisi ja sotsiaalseid häireid.
