Autistlike laste töö tulevik

See kaart andis võtme lapse isale, kes hakkas hindama oma poja erakordseid võimeid ja uskuma, et tal oleks a autistlike laste professionaalne ja iseseisev tulevik. Võib-olla oli tema käitumine ja võime suhelda maailmaga eriline, kuid tema intelligentsus, mälu ja keskendumisvõime olid erakordsed.

Poiss oli olnud läbi klappides atlasest Paar päeva enne Ja mida ma joonistasin, oli see täpne reprodutseerimine atlasest koos lehtedega, kus kõik osad ilmuvad. Tema isa mõistis, et poja mälu ja keskendumisvõime on väga väärtuslikud omadused ja et selle on teinud inimene, kellel oleks ametialane tulevik, kui tema eripära ei peetaks enam puudeks, mis välistaks ta iseseisvuse.

Kui isa töötab nüüd, valmistades ette autistlike inimeste tööks sobivaid keskkondi. On pioneerifirma IT-Unternehmens Specialisterne, mis võtab tööle autistlikke inimesi või koos Aspergeriga. Maailmas, kus meeskonnas töötamine on ainus võimalus töö saamiseks, arvatakse autistid tööturult välja või märgistatakse puuetega inimesteks.

See It-i ettevõte on neis näinud aga oma võimsuse tohutuid eeliseid e kontsentratsioon ja kõrge IQ. Neid kasutatakse näiteks tarkvara ja mobiiltelefoni testimiseks. Koht on vaikne, ilma müra ega muude stiimuliteta.

See näide Minu arvates annab see tohutuid lootusi nende laste vanematele, kellele nende endi ja ühiskonna jaoks vastavalt nende omadustele sobiv keskkond saab erilist meelt soosida. Pean neid inimkonna asendamatuks ja väärtuslikuks osaks. Loodetavasti on sellistel näidetel nagu käesolev ja lastel, keda põevad autism või Aspergeri sündroom, väärikas koht meie seas.

Perekonnad kannatavad palju ja nende maailmas imbunud inimesega on piisavalt raske hakkama saada, nii et mõistmatus ja ühetaolisus eraldavad nad tulevikust. Neil on eripära, kuid probleem on meie enda oma, kui me ei tee ühiskonda, mis neid austaks ja kaasaks. Nad vajavad keskkonda ja haridust, mis neid toetaks, mitte ei välistaks. Minu jaoks on need kõigile väljakutseks. Ja inimkonna jaoks ressurss, mida tuleb väärtustada.