AUSTUSEST LäHTUV HARIDUS ON OLULINE TAGAMAKS, ET LAPSED POLE AGRESSIIVSED

Kas olete kunagi mõelnud, miks me palume oma lastel teistega harida, mitte karjuda ja ütleme neile karjuvat, sest nad ignoreerivad meid?

Tania García, pedagoog, perenõustaja Rahvusvahelise kooli Edurespeta asutajana on tal selge vastus ja ta kaitseb laste ja noorukite harimist karjumise ja karistamiseta terve mõistuse, ühenduse, armastuse, sallivuse ja sidususe kaudu.

Nendib, et Ainus ja parim viis ennetada laste agressiivsust, vägivaldsust, lugupidamatust või sallimatust nii praeguses kui ka tulevikus, on neid harida ja seetõttu kohelda neid austusega.

Me peame olema eeskujuks

Tania García selgitab oma viimases raamatus "Harjuta ilma oma mõistust kaotamata", et on võimatu mõelda (lisaks sidususele), et kui kohtleme lapsi karjuste, karistuste, kohtuotsuste, kriitika, täiskasvanulisuse, autoritaarsuse, nõudmiste, null empaatiaga nende emotsionaalseid protsesse, füüsilist ja verbaalset vägivalda ..., eiravad nad omavahel suhet.

"See tähendab, et kui me karjume, siis õpetame karjuma; kui me teeme väärtushinnanguid, siis õpetame, kuidas teha väärtushinnanguid; kui me nõuame, siis õpetame, kuidas nõuda; kui anname" põsed ", siis õpetame, kuidas lüüa."

Oleme oma lastele peeglid, kuhu nad vaatavad, eeskuju, mida järgida.

Vigane teave laste agressiooni kohta

Laste agressiivsuse vältimiseks või selleks, et aidata neil selline olemine lõpetada, on oluline teada, mis on laste agressioon tegelikult, kuna perenõustaja sõnul on olemas suur desinformatsioon, mis kahjustab esiteks lapsed

"Kõik, mida lapsed oma emotsioonide väljendamisel teevad, on täiskasvanute kriitika allikas."

Kui nad karjuvad, kui saavad vihaseks, pettunud või tunnevad end, siis paneme käed pähe ja ei saa aru.
Kui nad nutavad ja löövad, arvame, et nad kiusavad meid või tal on vähe pettumust.
Kui nad hammustavad või õhku õhutavad, usume kindlasti, et neil on sotsiaalne, emotsionaalne ja / või emotsionaalne probleem ja nad vajavad välist abi, et õppida „maha rahunema“.

Seda selgitab Tania García, kes täpsustab seda "Kõik need teemad on laste jaoks normaalsed ja loomulikud."

"Nad on täies arengus ja evolutsioonis, nende aju on puhtalt emotsionaalne ja nad ei liigu mõistuse ega loogika järgi. Nende aju on sel hetkel hõivatud nende emotsioonidest, sellest, mida nad tunnevad ja kuidas nad seda tunnevad."

Nad ei ole agressiivsed, see on lihtsalt nende viis oma emotsioone väljendada. Ja meie roll on teada, kuidas olla. Mida paremini me rahulikust ja tervest mõistusest teada saame, seda rohkem mõistame neid ja seda rohkem nad mõistavad.

Kirjanik selgitab, et kui me ei saa nendega kaasa, võivad nende emotsioonid tekkida "Neist saab tsüstiline probleem, millest hiljem saavad kontrollimatu ja vägivaldsema väljenduse episoodid" ja tagab, et teie kõrval olemine aitab tõsta teie enesehinnangut ja enesekindlust.

Kuidas peavad vanemad käituma agressiooni korral?

Eksperdi sõnul peame muu hulgas:

Ära häiri meid
Tunnetage oma emotsionaalseid protsesse ja meid
Austage nende protsesse ja rütme sügavalt
Suhtuge nende motiividesse ja mõistke neid, isegi kui me neid ei jaga
Hoidke end emotsionaalselt kaasas
Kuulake ja osalege
Las nad väljendavad oma emotsioone kogu oma terviklikkuses ja avaruses.

Kui me neid väljendades süvendame või süvendame, peatame selle väljenduse, kuid mitte järsult ega vägivaldselt, sest siis õpetame teile, et emotsioonide väljendamisel on õige end järsult väljendada või see on valus. Nagu Tania García soovitab jaotises „Harida ilma tujusid kaotamata”, peate tegema järgmist:

Saage aru, et see pole probleem, vaid emotsioon väljendas nii.
Võtke arvesse meie poegade ja tütarde vanust ning lisage emotsioonid vastavalt nende vanusele ja mõistmisele.

Imikutel ja enam „keisri laps sündroomi“ ei eksisteeri, kuna türannilisi lapsi pole

Ärge tehke hinnanguid ega väärtusi.
Ärge kaotage karastust: olge rahulik ja rahulik.
Ärge naerge nende üle ega austage neid.
Töötage enda pettumuse nimel, et mitte seda ennast väljendada, kui nad vajavad, et me omadest üle saaksime.
Pange kõrvale see, mida teised saavad öelda, ja pöörake kogu tähelepanu meie lapsele ja tema vajadustele.
Ärge sildistage ega laske neil teid sildistada.
Keskenduge meie pojale. Teised lapsed vajavad vanemate saatmist.
Loobu kannatanu ohvrist "Sa tegid mulle haiget", "See teeb haiget." meie igapäevases koos temaga. Me ei saa seda isiklikult võtta, isegi kui see meid tabab või solvab.

"Lapsed on emotsioon, mitte põhjus"

Ärge andke patju ega vidinaid oma agressiivsuse sinna allalaadimiseks, sest sellega saavutame ainult selle, et ta viib oma vägivalla ühest kohast teise.
Alates neljandast eluaastast saate poisi või tüdrukuga sel teemal vestelda ja stseeni mänguasjade või joonistamise abil uuesti luua. Laske selgitada, miks ta arvab, et tegi seda ja kuidas ta oleks võinud selle lahendada. Ilma vahelesegamata ega nõu andmata kuulake ja kallistage ainult siis, kui teil seda vaja on. Nii et järgmine kord, kui see juhtub, on tal tööriistad selle lahendamiseks ilma agressiivsuseta.
Ja muidugi ei mingeid karistusi ega tagajärgi. Laps ei saa õppida repressioonide ega hirmude kaudu.

Imikud ja enam Lapsed ja noorukid on vähem vägivaldsed riikides, kus kehalised karistused on keelatud

See, kuidas sa oma emotsioone väljendad, peidad midagi taha

Need võivad olla hirmud, pettumused, väsimus, närvid, stress, vastus haridusele ilma austuseta (hirmu, allumise, karjumise ja karistuse all).

"Lapsed on inimesed ja nad vajavad oma õpetajaid, nende vanemaid, et neil õigesti käia, neid kuulata ja nende eest hoolitseda", ütleb Tania.

Kui teeme seda vähehaaval, kannatlikult ja hoolitsedes selle eest, et tunneksime neid suurepäraselt (olles teadlikud kõigest, mis nende elus juhtub), õpivad nad end emotsionaalselt väljendama, mis on vajalik korraliku emotsionaalse tervise jaoks, kuid kedagi kahjustamata või kahjustada ennast.

Fotod | iStock

Imikutel ja mujal |