Mõni päev tagasi küsis haridusmuutustele pühendunud õpetaja minult, mida ma saaksin tema töölt ära teha, et tema klassiruumis tõesti omaenda reform läbi viia. Ma tahan teiega jagada minu ettepanekud hariduse muutmiseks.
Mõni võib tunduda radikaalne, kuid nad on tõepoolest probleemi keskmes ja pakuvad abistamiseks alternatiive et lapsed õpiksid loovalt, õnnelikult ning arendades tema loomulikku uudishimu ja kirge.
Minu tööst Valge Pedagoogika programmi kaasdirektorina teeme juba otsest koostööd vanemate ja õpetajatega, kes on nõus oma liivatera sellele suurele muutuvale mäele panema, mis peaks olema hariduslik muutus emotsionaalselt lugupidava ja kvaliteetse õppimise soodustamiseks. .
Kui me seda teame lapsed õpivad seda, mida nad armastavad, mis neid huvitab, mille vastu nad on kirglikud, just selles peame tegema kõik endast oleneva, et võimaldada neil rõõmu tunda ja initsiatiivi võtta.
Headest kavatsustest ei piisa, peate olema pühendunud ja tegutsema. Võib-olla ei ole meil kätes, individuaalselt, kogu süsteemi muutmise võimalust, kuid me võime muuta seda, kuidas me lapsi õpetame, nendega kaasas käime ja neid motiveerime. Ja ma kinnitan teile, et üksikut last, kes naudib uut pedagoogikat, saab see juba tõeliseks muutuseks ja ta mõjutab kogu oma elu paljusid teisi inimesi.
Me saame midagi ära teha. Ja aitan teid lähipäevil, ütlen teile minu ettepanekud hariduse muutmiseks üksikisikust. Kutsun teid üles jätma meile oma kommentaarid oma ettepanekutega. Muu hulgas saame.
