Mõni päev tagasi rääkisime teile ebaõnnestunud stseenist, kus rühm emasid tähistas WhatsApi kaudu kooli otsuse viia klassijuhataja oma laste klassist välja Aspergeri sündroom, autismispektri häire.
Alates imikutest ja muust me tahtsime teada kuidas on selle sündroomiga lapse koolielu, teie suhted klassikaaslaste ja õpetajatega. Selleks oleme rääkinud spetsialiseerunud psühholoogi ja Aspergeriga kahe lapse emadega. Nende tunnistused annavad mõista, et tänapäeval on neid veel palju Müüte kiskuda.
Oleme rääkinud psühholoogi Carolina del Olmoga, Baobaobi varajase hoolduse keskuse direktori ja juhataja ning autismi spektrihäire kliinilise spetsialistiga, varajase ja varajase tähelepanu ning muude õppimishäirete ja hüperaktiivsusega.
Carolina on andnud meile oma nägemuse a-st professionaalne vaatepunkt, kuid tahtsime teada ka nende tunnistusi Martina ja Sara, kaks ema, kelle lastel on diagnoositud Aspergeri sündroom.
Kas seda tüüpi autismi spektrihäiretega laste integreerimine klassiruumi on võimalik? Kuidas on nende õpilaste suhe klassikaaslaste ja õpetajatega?Integreerimine Aspergeriga laste klassiruumidesse
Selle sündroomi omaduste tõttu võib selle all kannatavatel lastel olla tavaline valesti diagnoositud koos tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häirega (ADHD) või muude õppimis- ja käitumisprobleemidega ning seetõttu tegelik diagnoos saabub hilja.
See juhtus kuueaastase Bruno puhul, kellel diagnoositi viis, ehkki tema ema Martina kahtlustas, et temaga juhtub juba kaua aega tagasi.
"Mu poja diagnoosimine võttis aastaid ja mõnda aega ütlesid õpetajad, et see, mis mul oli, oli a küpsemise viivitus. See oli meie, kes tänu olemasolevale teabele liikusime ühe spetsialisti juurest teise juurde, kuni diagnoos tehti. Kaotasime palju aega ja alguses ei olnud meil õnne häid spetsialiste leida "- Martina kahetseb.
Sara seevastu on teadlik õnnest, mis tal temaga oli varajane diagnoosimine tema poeg Diego, kes on praegu 11-aastane, kuid kellel diagnoositi ainult kaks. Sellest hetkest alates sai ta end professionaalide kätte seada ja pakkuda Diegole stimulatsiooni lasteaiast alates.
"Praegu õpib mu poeg Madridi riigikoolis ning tal on tuge logopeedilises ja terapeutilises pedagoogikas, kus tema peamiseks raskuseks on töötamine, mis tema puhul on lugemisoskus" - selgitab Sara.
Möödunud reedel alustas Martina poeg imiku staadiumit uues koolis ja tema ema on kindel, et õpetajad teavad, kuidas tema poega juhendada ja ravida. Ja kas õpetajakoolitus on selle võti laste integreerimine Aspergeriga, ja seda ütleb meile psühholoog Carolina del Olmo.
"On väga oluline, et õpetaja oleks koolitatud ning tal oleks tuge ja ressursse. Nad peavad olema paindlikud, rahuliku iseloomuga ja suutma näha maailma lapse vaatenurgast""Tavaline on see, et Aspergeriga laps õpib tavakoolis. Nendel lastel on teatud omadused, mis tekitavad neil raskusi teatud spetsiifilistes valdkondades, nagu näiteks sotsialiseerumine ja suhtlemine, koos mõnede stressirohkete hetkedega. Aga kui nad töötavad teraapias ja koolis valitseb solidaarsusteadvus, on võimalik integreerumine klassiruumi "- selgitab Carolina del Olmo.
Kuid Aspergeri sündroom on endiselt suur tundmatu ja raskused, mis neil lastel keskkonnaga seotud on, võivad olla suured empaatiavõime puudumine teda ümbritsevatelt.
"Nende suhtes on palju teadmatust ja vähe empaatiat" - tunnistab spetsialist - "Nad on lapsed, kellel on palju sisemist müra, peas on palju asju korraga, mis neid vahel häirib ja see on siis, kui nad vajavad abi ning seetõttu on oluline, et õpetajad ja kogu koolikeskkond on koolitatud, ettevalmistatud ja informeeritud. Kui õpetajad on sündroomi iseärasustest aru saanud, saavad nad seda teha mõista käitumist klassis ja käidelge neid kõigile sobival ja positiivsel viisil "- ütleb psühholoog.
Õpilase ja Aspergeri suhted ülejäänud klassikaaslastega
Psühholoog Carolina del Olmo selgitab, et see on hariduskeskuse ja õpetajate töö teavitage ülejäänud õpilasi ja nende perekondi partneri omadustest Aspergeriga. Ainult nii saab koos luua mõistmise, tundlikkuse ja empaatiakeskkonna, mis paneb asjad tööle.
"Aspergeri sündroomiga partneri omandamine koolis ei tohiks kunagi kahjustada ülejäänud klassi lapsi. Nad on lapsed, kellel on lõpmatul hulgal positiivseid asju, nagu igal teisel lapsel on meile palju pakkuda" - tõstab esile spetsialist.Väikese Bruno jaoks, kes linnastused hävitavad teda, tundide esimene päev osutus pisut üle jõu käivaks. Martina räägib meile, et tema poeg on oma uue kooli üle rõõmus ja põnevil:
"Kui ma teda üles võtsin, olin natuke hirmul, aga ta ütles mulle, et ta mängis lapsega õues veepudeli täitmiseks. Ta tundus rõõmus ja eluline ning rääkis mulle palju asju. See on väga hea märk!" - Ta ütleb meile loodetavasti.
Ja nagu iga ema, kelle poeg kool algab esmakordseltMartina on ootusärev, närviline ja innukas, et kõik hästi läheks:
"Tahan, et mu poeg oleks lõimunud ja et tal oleks sõpru, kuid ennekõike Ma tahan, et ta läheks kooli õppima ja anda endast parim "- rõhutab ta.
Sara selgitab omalt poolt, et Diego suurim piirang on sotsiaalsed suhted ja kuigi nad on koolile ja selle abile väga tänulikud, jääb kahe silma vahele, et nende pojal on vaheaja ajal õpetaja abi ja saatus:
"Mu poeg ei saa aru topelttähendused rääkimisel või naljatlemisel mida teised kolleegid kulutavad. Tal on raske eakaaslastega suhelda ja selles mõttes on tal puudus "- selgitab ta.
Lisaks koolile viib Sara ka oma poja erinevad klassivälised tegevused Ma söön muusikat ja tennist. Ta soovib, et Diego elaks võimalikult normaalset elu ja vastaks igapäevastes olukordades, mis võivad tekkida.
Kas Aspergeriga lastel võib olla sõpru?
Carolina del Olmo jaoks laste suhe Aspergeri ja teiste lastega See võib olla ilus, sest paneb neid avastama erinevaid isiksusi, nüansse ja olemisviise ning õpetab neid austuses ja võrdsuses.
"Me oleme lapsed nad õpetavad täiskasvanuid aktsepteerima teisi sellistena, nagu nad on, ja austama. Lapsed mõistavad mõnikord Aspergeriga laste stressihetki palju paremini kui täiskasvanud ja on nendega empaatilised. "
Ja seda kinnitab Sara, kes on õnnelik, et tema pojal on koolis sõbrad, kes saavad sinust aru ja austa teda:
"Tema kaaslased nad saavad temast väga hästi aru ja ta on kohanud mõnda toredat poissi, kes teavad, kuidas teda võtta, teda mõista ja vihastades teda ohjeldada. Selles mõttes oleme väga õnnelikud! "
Nii pereliikmed kui ka õpetajad on sellega nõus Sõbralikud suhted Aspergeri sündroomiga lapsega võivad tuua väga positiivseid asju ja millest me kõik saame õppida.
"Aspergeriga lapsed on erandlikud. Nende südamlikkus paneb teid lõbu ja helluse pisarad vahele jätma samal ajal, peaaegu samal ajal. Iga nendega jagatud päev on õpitud õppetund" - võtab kokku spetsialist Carolina del Olmo ."Aspergeriga lapsele elada on elada mõne lapsega erinevad vajadused ja teistsugune ettekujutus maailmast. See on pannud meid seda mõistma Elust olemiseks ja mõistmiseks on palju võimalusi ja ma arvan, et sama juhtus ka tema klassikaaslastega ja sellepärast võtsid nad ta nii hästi vastu "- räägib meile Sara.
"Emana tunnen oma poja üle väga uhkust. Tal on innukas meeldima ja palun teistele. Ei ole tõsi, et autistidel pole empaatiat: mu poeg on tohutult tundlik ja empaatiline laps, ehkki ta ei mõista alati maailma, milles ta elab, ja see paneb teda reageerima sotsiaalselt vastuvõetamatul viisil. Kuid see on see, mida ta tunneb ja nii ta ka teab "- selgitab ta.
IStock Fotod
Imikutel ja mujal Kus oli empaatia ja kaasatus? Emad tähistavad lapse klassimuutust Aspergeriga, Aspergeri sündroomiga lapse mõistmine, Kuidas näeb maailm autismi spektrihäirega last ?, Nad pole haiged lapsed, vaid erinevad: rahvusvaheline Aspergeri sündroomi päev
