Eile, 6. märtsil tähistati Euroopa logopeedilist päeva - kuupäeva, mille eesmärk on teavitada ja tundlikustada avalikke asutusi ja ühiskonda suhtlushäirete olulisus, kuidas need mõjutavad patsiendi tervist ja kuidas logopeedid saavad aidata.
Ja sel juhul, nagu kõigil juhtudel avastamine ja varane ravi on hädavajalik probleemi lahendamiseks võimalikult lühikese aja jooksul. Kuid kas te teate, millised märgid võivad näidata, et teie laps vajab logopeedi abi? Me ütleme teile!
Mis on logopeedi töö?
Esimene asi, mida peaksime teadma enne logopeedi vastuvõtule viitavate signaalide analüüsimist, on täpselt see, milline on logopeed ja millist rolli ta mängib.
Logopeed on professionaal, kes tegeleb kõne, hääle, kuulmise, keele (nii suulise kui ka kirjaliku) ja sellega seotud suu funktsioonide diagnoosimise ja raviga, näiteks hingamine, närimine ja neelamine
Selle kiire tegutsemine võimaldab lahendada kõige sagedamini esinevaid probleeme ilma suurte raskusteta, seetõttu on oluline võtta arvesse meie kahtlusi või muudatusi, mida oleme oma lapse keele arengus näinud.
Millised on peamised suhtlemishäired?
Sel aastal on Euroopa logopeediline päev keskendunud omandatud ajukahjustustest tingitud kommunikatsiooniprobleemidele. Ja see on nii, et mõnel juhul tulenevad keele muutused ajukahjustustest, kuulmiskahjustustest, motoorsetest puudustest või kognitiivse arengu probleemidest. Nendel juhtudel tehakse logopeedilist ravi koos teiste tervishoiutöötajatega.
Kuid ülejäänud juhtudel probleemid ilmnevad keele omandamise ajal ja ilmnevad kooli algfaasis. Ja kui neid häireid ei ravita õigesti ja varakult, võivad lisaks sotsiaalsetele probleemidele, mis võivad lapse igapäevaelus tekkida, ilmneda ka muid õppimisprobleeme.
Peamised lapsepõlves esinevad suhtlemisega seotud häired on:
Kõnega seotud häired
See on tavaliselt kõige tavalisem tarbimine: muretsesid vanemad, sest nende laps ei räägi hästi, kokutab, ei liigenda õigesti ega häälda teatud helisid.
See kehtib näiteks düsliaagia kohta, mis ilmneb väikelastel enne nelja või viie aasta vanust ja mõjutab nakkust teatud häälikute või foneemide hääldus. See on väga levinud kaashäälikutes nagu "r", "rr", "s" või "l", kuigi see esineb ka silpides.
Düsglossia on teatud tüüpi düslaalia, mida annab kõneorganite kõrvalekalded või väärarengud (huuled, lõualuud, keel, suulagi, suu), mis takistavad foneemide õiget liigendamist.
Teine levinud kõnega seotud probleem on kokutamine, mis mõjutab kõne sujuvust seda iseloomustab silpide pikendamine või sagedane kordamine, keelerütmi muutmine. Mõnel juhul võib see esineda väikelastel ja iseeneslikult kaduda, kuid teistel juhtudel nõuab see professionaali tähelepanu.
Keelega seotud häired
Seda tüüpi häired võivad ulatuda lihtsast keele viivitusest konkreetse keele viivituseni, selektiivse mutismi, düsfaasia või afaasiani.
Mõnikord on see laste kohta, kes rääkimise alustamine võtab kaua aegar, kellel on raskusi vestlusega vastavalt vanusele, laiendada oma sõnavara, sobitada sõnu või leppida kokku lause erinevad elemendid.
Lugemisega seotud häired
Need häired tekivad siis, kui aju töötleb keelt erinevalt, mis mõjutab kõige elementaarsema matemaatika kirjutamist, lugemist või mõistmist, põhjustades selliseid probleeme nagu düsleksia, düsgraafia, düskalkulia või düsortograafia.
Kõige sagedasem häire on dileksia, mis Madridi logopeedide kolledži andmetel mõjutab 700 000 koolilast, kuigi hinnanguliselt on palju juhtumeid, mida ei diagnoosita. Seda häiret, mis on taga neljast kuuest koolide ebaõnnestumise juhtumist, iseloomustab see, et laps ajab segamini tähti, sõnu või silpe.
Häälega seotud häired
Seda tüüpi probleemid mõjutavad tooni, tämbri või hääle intensiivsus. Mõnikord on see tingitud häälepaelte orgaanilisest kahjustusest, kuid teistes on see hääle väärkasutamine liigse karjumise või teatud keskkonnaprobleemide tõttu.
See võib olla düsfoonia (rahvapäraselt tuntud kui "afoonia" või "kähedus") või resonantsihäirete, näiteks hüponaalsuse ja hüpernasaalsuse korral.
Neelamisega seotud häired
Lapseea ebatüüpilise neelamise häired või düsfaagia põhjustavad raskused toidu neelamisel, nii et neelates need "lähevad kuhugi mujale", põhjustades aspiratsiooni või lämbumist.
Mõnel juhul on need probleemid tingitud näiteks keele valest asendist või jõu puudumisest huultel ning logopeed võib selle lahendamiseks sekkuda.
Millised märgid peaksid meid valvsusele seadma?
Keele, kõne või häälega on seotud mitu märki, mis võivad meid hoiatada ning et peaksime võimalikult kiiresti spetsialistiga nõu pidama, sest kuigi mõnel juhul võib see nii olla reisijatega seotud probleemid, mis kipuvad iseeneslikult lahenema Aja jooksul võivad teised vajada spetsiaalset sekkumist.
Esimesed elukuud: Meie laps on eriti vaikne või ei maga. Samuti ei naerata ega jälgi ta meid oma silmaga.
Kuus kuni kaheksa elukuud: Meie beebi ei reageeri teda ümbritsevatele helidele, ta ei esita häälmänge või ei anna inimese häälele selget reageeringut. Samuti ei näita ta mängu jälgimise vastu huvi.
12–24 kuud: Esimesel eluaastal tunduvad esimesed sõnad tähendusrikkad ja tahtlikud. Need on igapäevased ja lihtsad sõnad, mis koosnevad kahest silbist.
Igal lapsel on keele omandamisel oma rütm, kuid kui umbes kaheaastane laps ikkagi sõna ei ütle, peaksime nõu pidama spetsialistiga.
24 kuu möödudes: Laps ei häälda kahest elemendist koosnevaid lihtsaid fraase ning väärkasutab enese väljendamiseks miimikat ja žeste.
Kolme aasta pärast: Meil on raske teda rääkida, kas siis sellepärast, et ta kiirgab foneeme (näiteks "kinga" asemel ütleb ta näiteks "apato") või seetõttu, et ta asendab need (näiteks "ma tahan" asemel "tero").
Neli kuni kuus aastat: Kui meie poeg on keele omandanud, võivad mõned häiresignaalid olla lapsik kõne, väga vähene sõnavara, tema sõnalise väljenduse vähene sujuvus, telegraafilised fraasid (artiklite ja asesõnade puudumisel), arusaamatud sõnad, kokutamine, takistused enda väljendamisel halb hääldus, keeldumine või olulised raskused kirjutamise või lugemisega (kui vanuse järgi peaksite seda juba tegema) ...
Muud märgid, millega peaksime arvestama, on drastilised muutused hääles, avatud suu hingamine, kähedus või sagedane afoonia või valikuline mutism.
Enne mõnda neist märkidest või kahtlustest, mis võivad tekkida meie laste keele omandamise ja arendamise etapis, on kõige parem konsulteerida logopeedi võimaliku varase sekkumise hindamiseks nii kiiresti kui võimalik lastearstiga.
IStock fotod
Imikutel ja rohkem kõnehäireid, logopeediline ravi: palju enamat kui "rr", logopeediline abi, keelehäired
