Tema koduõpe Hispaanias on see viimastel aastatel olnud suhteliselt suhteline ja tagasihoidlik. Oleme jätnud selle, et meil pole dokumenteeritud juhtumeid ega platvorme, mis töötaksid nende äratundmise nimel, et ajakirjanduses oleks näha korduvaid juhtumeid, samal ajal kui perekonnaühendused, kes võitlevad koduõppe harjutamise nimel, õitsevad seaduslike tagatistega.
Samal ajal on mõni perekond, kes kaalub seda suuremal või vähemal määral võimalusel kaaluda oma lapse harimist. Lisaks eelistele ja puudustele, mida igal konkreetsel juhul võib näha, on ka teisi põhisoovituste seeria kõigile Hispaanias, kes seda otsust kaaluvad.
1. See ei ole seaduslik, kuigi tõlgendusi on mitu ja tavaliselt ei kiusata seda liiga palju
Hariduse orgaanilise seaduse artikkel 4 täpsustab koolituse vanust, mõistes seda kui kursuste kogumit, mida õpilane õppeasutuses läbib.
"Põhiharidus hõlmab kümneaastast kooliharidust ja toimub regulaarselt kuuest kuni kuueteistkümneaastaselt."
Javier Urra, lastepsühholoog ja endine lasteombudsman aastatel 1996–2001, on juba selgitanud, et õigusaktid ei hõlma koduõpe nende ajastute jaoks ning et seda teesi toetab ka konstitutsioonikohtu 2010. aasta otsus. Lisaks hoiatas ta meid ka prokuröri ringkirja olemasolu eest, mis hoiatab seda: koduõpe võidakse hinnata eestkoste ja eestkoste ning kui see püsib, vanemliku võimu äravõtmist.
Praktikas pole eriti tavaline, et vanemate vastu, kes otsustavad oma lapsi sel viisil harida, on olemas õiguslik protsess. Kuigi nüansiga, kus me elame. Midagi, mis viib meid järgmisse punkti.
2. Loeb ka autonoomia, milles me elame
Põhineb pärast seda tehtud mitmekordsetel intervjuudel Magnet mitmele perele kodukooliõpilased Võime öelda, et ühes autonoomias elamine pole sama, mis teises. Tänapäeval on neid lihtsam teostada koduõpe, näiteks Madridi, Catalunya või Euskadi kogukond.
Andaluusiat nimetatakse tavaliselt kogukonnaks, mis tegutseb kõige rohkem laste harimisel, mida ta peab koduõppeks
Miinuste järgi, teistes, näiteks Andaluusias, on juhtumi tuvastamisel delikaatsem administratsiooni kõige vaenulikuma suhtumise tõttu, midagi, mis tavaliselt lõpeb lapse koolikohustuse täitmisega.
Selles mõttes on parim, mida seda mudelit kaaluv perekond saab teha, et leida ja võtta ühendust teiste perekondadega, kes seda juba praktikas rakendavad, või nende ühendustega, kes oskavad teid paremini elukohajärgse reaalsuse osas nõu anda. .
Mõnel juhul on selle mudeliga vähem vastuvõtlikud autonoomsed perekonnad isegi öelnud, et leidub ka neid, kes kaaluvad kolimist ühepereelamusse kesklinnast eemal. Otsus, mis tuleneb hirmust, et neid avastavad naabrid, kes näevad kooliealist last liiga sageli ja võivad põhjustada koledaid olukordi. Laura Mascaró, perekonna ema kodujahuti, kinnitab, et "kui keegi hakkab seda pideva hirmuga elama, peaksid nad võib-olla selle ümber mõtlema koduõpe".
3. Toimik
Pilt: Nik Macmillan - Unsplash. Veel üks tavaline nõuanne peredes kodukooliõpilased See on valmistama ette toimiku, kuhu kogutakse lapse õppimine ja hinnangud. Seespool koduõpe on olemas variant, see koolitajad, mis propageerivad haridust ilma akadeemilist õppekava järgimata, täiesti iseseisvalt. Viimasel võib olla seesuguse toimiku väljatöötamiseks midagi keerulisemat, eriti hindamiste osas, ehkki õpitud oskuste ja teemadega saate alati kursis olla.
Selle toimiku eesmärk on põhjendage, et lapse harimisel ei loobuta loobumisest, vaid järgitakse alternatiivset meetodit tavapärasele kooliskäimisele juhuks, kui saabub administratsiooni inspektsioon. Eesmärk on koguda tõendeid, mis näitavad, et lapse harimise suhtes on olnud muret ja aktiivset järelevalvet.
4. Ebaseaduslikkuse suurendamine
Üks pere delikaatsemaid teemasid kodujahuti Teie lapse moraali poole pöördudes saab selgitada, kuidas koolitate õigusakte. Enamikul juhtudel küsitleti Magnet Vastus on väga sarnane: lapsele selgitatakse, et seadused ei ole alati õiglased või et neid ei kohandata alati vastavalt ajale. Muidugi on see iga pere individuaalne otsus ja argumentatsioon.
Üks vanematele esitatav küsimus on, kuidas seista silmitsi lapse ebaseadusliku harimisega
Seda juhtumit on sageli võrreldud homoseksuaalidega, kes ei saanud Hispaanias abielluda enne 2005. aastat või keda mõnikümmend aastat tagasi kiusati otse Franco režiimi ajal, kui Vague ja Maleantese seadus mõistis nad seksuaalse sättumuse tõttu vangi.
Teistel juhtudel on selgitatud, et teil pole kunagi olnud ebaseaduslikkuse tunnet, vaid valisite enamuse jaoks alternatiivse mudeli, ehkki on tõsi, et see juhtus peredega, kus laps on vanem ja Valikuvõimalus otsustati eelmise kümnendi alguses, kui kättesaadav teave oli madalam.
5. Sotsialiseerumine
Pilt: René Bernal - Unsplash. Võimalik, et see on esimene arutelupunkt, mis hüppab nagu kevad kohe, kui vestlus teemal koduõpe. Mis juhtub lapse sotsialiseerumisega? Kas teil on ilma võimalustest ümbritseda end võrdsetega ja nendega suhelda?
Kõigist juhtudest kodukooliõpilased küsitletud Magnet, juhtisid kõik tähelepanu sellele, et lapse isoleerimise vältimiseks on alati otsitud alternatiive: elatakse linnastumises, seatakse eesmärgiks igapäevane klassiväline tegevus või korraldatakse iganädalasi kohtumisi teiste peredega kodukooliõpilased Need on kõige tavalisemad vastused.
Psühholoogid nagu Silvia Álava, Alberto Soler või Javier Urra ise, kes kõik on spetsialiseerunud lapsevanemale ja lapsepõlvele, osutavad vajadusele keskkonna järele, kus laps oleks sotsialiseeritud, seda nii tema enda sotsiaalse arengu kui ka selleks, et ta saaks maailma tundma õppida erinevatest reaalsustest teie omadeni: teise rassi lapsed, muud sotsiaalsed klassid, muu taust ...
6. Ja kell 18, mida?
Leolel Virosta, kodukooli avulense, kes õpib täna Manchesteri ülikoolis rakubioloogiat. See on veel üks tavaline küsimus. Mis juhtub lastega kodukooliõpilased Millal nad suureks saavad ja täisealiseks saavad? Nad on kogu oma koolielu elanud, välja arvatud süsteem, mis on loodud põhinema bürokraatial ja pealkirjadel, mida a priori pole.
Kodus haridusega perede hulgas on erinevusi, kuidas sellega toime tulla. On neid, kes elavad õnnelikult väljaspool seda süsteemi, mis jätab lapsed võimalus lõpetada ainult töödega, mis ei vaja ametlikku kvalifikatsiooni, kas seetõttu, et nad ei vaja mingit koolitust või kuna juurdepääs on lubatud iseseisva õppe kaudu, ilma neid toetavate pealkirjadeta.
Teisest küljest on neid, kes seda harivad jätke kõrghariduse uks lahti homseks Kuidas seda saavutatakse? Läbiviidud intervjuude põhjal on see kõige tavalisem protseduur.
- Alates kolmandast eluaastast registreerige laps USA kaugkooliks.
- Tehke eksamid ja hindamismeetodid, mis akrediteerivad õppetaset.
- 18-aastaselt (enne seda võimatu) sooritage ESO tasuta saamiseks eksam (Hispaanias pole ESO-d võimalik kinnitada).
- Seejärel alustage selles Ameerika koolis saadud küpsustunnistuse valideerimise protseduure.
- Pärast seda oleks võimalik Selektiivsust teha. Ja koos sellega registreeruge ükskõik millisesse ülikooli, olgu siis isiklikult või mitte.
7. "See on otsus, mis seob teie kogu elu"
Yvonne Laborda, ema kodukoiler, koos oma tütre Ainaraga. Seda fraasi hääldas Yvonne Laborda, üks 2006. Aastal vastanutest Magnet. Ta seletas seda selline otsus seab isade või emade jaoks absoluutselt kõik: töökoha, vaba aja, majanduse, sotsiaalsed suhted ja isegi elukoha. Kõike tuleb kohandada nii lapse kui ka laste hariduse ümber.
Enne otsuse tegemist peate mõtlema mitmele küsimusele ja kui olete nõus neid pikemas perspektiivis aktsepteerima:
- Tavaliselt on ühel kahest vanemast vähemalt lühem tööpäev, kui kodust mitte eriti paindlik töö. Kui ei, siis on tavaliselt nii, et üks kahest (kui neid on kaks) võib oma töö ning seetõttu ka karjääri ja isikliku sissetuleku lõpetada.
- Juhul, kui kumbki ei soovi ega saa oma tööst loobuda, on teine võimalus palgata eraõpetaja - asi, mis nõuab väga suuri investeeringuid ja mis pole kõigile peredele kättesaadav.
- Üksikvanemate puhul, kus vanem peab sissetuleku nimel tööd tegema, on võimalused keerukamad.
- Sissetulekud ühel või teisel valimisel kipuvad vähenema hetkest, kui haridus kodust algab. Ja kui kahe lapsevanema vaba aja veetmise võime pereväliselt on juba lapse saamise hetkest vähenenud, väheneb see režiim veelgi.
Selle mudeli valik perekonnas või mitte, on igal juhul seotud iga mudeli individuaalsete oludega. Ja eeldada, et kuigi seda peetakse lapse jaoks parimaks, on sellel märkimisväärne teemaks. Mõlemad teavad, kas see kompenseerib.
