Tehnoloogia on osa elust ja tänapäeval on lapsed sellest sündides kontaktis. Pole üllatav, et kolme aasta pärast teavad nad, kuidas autentsed eksperdid hiire üle domineerida.
Õppima uute tehnoloogiate mõju laste õppimisele, Toshiba ja La Salle Bonanova lastekool (Barcelona) viivad läbi Mátici kava, mis on esimene selleteemaline Euroopa projekt.
Kolmeaastastel lastel on tahvelarvuti, arvuti ja PDA vahel pool, puutetundliku ekraaniga ja selle käsitsemiseks spetsiaalne pliiats. Tänu traadita ühendusele saab seda kogu klassiruumis transportida ilma kaablite ja purunemisohuta, kuna see on vastupidav igat tüüpi löökidele, isegi vedelike pritsimisele.
Kui asi puudutab eluaegse lehe ja pliiatsi väljavahetamist, siis ma ei usu seda. Arvan, et see toob kaasa uue õppeviisi. Alushariduse jaoks olulised materjalid, nagu näiteks savi, sõrmevärvide ja värviliste lehtede modelleerimine, ei kao, kuid kaasatud on keerukamad süsteemid.
Muidugi on digitaalne tahvel varustatud laste teemadele kohandatud tarkvaraga, mis on praegu keskendunud matemaatikale. Nad saavad ekraanil nähtavaid värve värvida, alla joonida või valida ja arvutid tunnevad ära nende enda kirjutamise, et muuta see arvutikirjutamiseks.
Arvutid on juba muutunud koolimaterjali oluliseks osaks ja nagu näeme, on see varasemas eas üha enam kasutusele võetud. Kuritarvitada või ajaga kohaneda? Ma arvan, et teine. Nagu ma juba ütlesin, ei usu, et see asendab, vaid lisab.
