Catherine L'Ecuyeri "Harjutage imes": paljud lapsed jäävad maailma avastamisest ilma

Catherine L'Ecuyer on nelja lapse ema ja raamatu “Harjuta hämmingus” autor. See Kanada õppis oma kodumaal õigusteadust ning 2006. aastal (juba Barcelonas) hakati uurima ja levitama haridusega seotud küsimusi.

See tegevus võimaldas tal hoogustada projekti Apego - Asombro 2010. aastal, nomineeritud Proteuse eetikaauhindade poolt haridusprojektina. Kuidas harida meeletu ja ülitundliku maailmas? Kuidas saada laps, seejärel teismeline, entusiasmiga käituma, suutma ikkagi rahulikult jälgida, mis tema ümber on, mõelda enne tegutsemist ja olla motiveeritud õppima, kartmata pingutusi? mõned küsimused, millele see raamat kavatseb vastata.

Viimase kahekümne aasta lapsed elavad üha meeletuimas ja nõudlikumas keskkonnas, mis on ühelt poolt muutnud hariduse ülesande keerukamaks, ja teisalt on see eemaldanud nad olulistest.

Tema elust on saanud tõeline lavade põletamise võidujooks, mis distantseerib neid üha enam nende enda olemusest, süütusest, rütmidest ja salapära tajust.

Eelmisel kuul intervjuus ajalehele La Vanguardia ütles Catherine, et „lapse kujutlusvõime, hämmastuse ja loovuse tapmine sisendab võimalikult kiiresti ja tema olemuse vastu mõistlikku suhtumist külmasse, küünilisse ja arvutusvõimelisse ühiskonda. Me paneme lapsed mõõtu võtma ... "

Programmeerime oma lastele lõputuid tegevusi, mis vähehaaval eemalduvad nad tavapärasest vaba aja veetmisest, vabast mängust, loodusest, vaikusest, ilust. Paljudel lastel on puudu elust parim: avastage maailm, sisenege reaalsusesse.

Raamatut saab kiiresti ja ohutult Amazonist osta (see on jõudnud "bestsellerite" nimekirjas number 1).

Seda leidub ka igas raamatupoes, aga ka spetsialiseeritud asutustes ja suurtes poodides (Abacus, FNAC, Inglise kohus, Casa del Libro jne).

Seda saate lugeda ajaveebist Apego - Catherine L'Ecuyeri imestus pidades silmas iga vanema soovi, et nende lapsed oleksid vabad, iseseisvad ja vastutustundlikud inimesed. Selle tõdemus üha enam on lapsed hajutatud, hüperaktiivsed, neil on raskusi sidemete loomisega, autoriteedi tunnustamisel, oma kiindumuse juhtimisel, ülbe, vägivaldse, tänamatu, ebakindla hoiakuga ja mis leiavad oma motivatsiooniallika peamiselt välisest stimuleerimisest.

Pidagem kinni sellest fraasist, sest mulle tundub, et me kõik peame selle üle järele mõtlema: "lapsepõlves nähtud probleemid pole muud kui looduse nutt, mis mässub enne lapse põhivajaduste austamise puudumist".