Maetiva See on algatus, mille käivitas Ana Pérez de Cámara mille eesmärk on julgustada õpetajaid lisada klassiruumis loovharidus. Ana ehitab selleks õpetajatele ja lapsevanematele mõeldud materjale ja kursusi, mille ta teeb kättesaadavaks oma ajaveebis ja millega ta kavatseb tagada, et lastel ja põhikooliõpilastel oleks põhimõtteliselt haridus, kus uued tehnoloogiad emotsionaalne intelligentsus ja loovus.
Mul on olnud võimalus osaleda Maetiva esimene kohtumine mis toimus 15. novembril Madridis ja kus Ana tutvustas projekti publikule, kelle moodustasid peamiselt lasteaia ja algkooli õpetajad. Maetiva Ta selgitas, et hariduse tänapäeva väljakutse on uute tehnoloogiate ja emotsionaalse intelligentsuse kasutamine klassiruumis, kuigi keskendudes tohutult loovusele. Ja see on nii, et praegune olukord nõuab hariduses parenduste ja muudatuste sisseviimist. Näiteks Ana näitas, kuidas klassiruumis kasutatakse digitaalset tahvlit peamiselt projektorina, et arvutamine peab olema palju enamat kui hiire kasutamise ja ekraanil asuva osuti jälgimise õpetamine, et lastel on hämmastav võime õppida ja et Praegune tehnoloogia hõlbustab lastel oma õppetöös väga kiiret edasiliikumist, kui neile pakutakse ka materjale, mis nende loovust suurendavad. Ana selgitas ka, et õpetajad peaksid olema õpilaste abistajad, et nad saaksid vastutada oma õppeprotsessi eest.
Ka Maetiva ei ole üksi ja Ana on hakanud võrke kuduma teiste ettevõtete ja ühingutega, kes tegelevad klasside haridusega. Seetõttu tänas ta DISFAMi, mis aitab diléxicos'e laste Tappide peresid, millest me oleme rääkinud Peques ja palju muud oma rakenduse järgi kuidas sul läheb ning millest me räägime edasi, Rosa Aparicio ja selle sisu, mis on valmistatud autismiga lastele või Santillana koos Pupitre ja Inevery Crea'iga. Lisaks käsitleti ka José Antonio Fernández Bravo ja tema uuenduslikke meetodeid matemaatika õppimiseks juba varasest east alates, mis põhineb vaatlusel ja manipuleerimisel. Ta selgitas ka Dulaci ideid ja digitaalsete tahvlite kasutamist klassiruumis.
Kuigi Ana sihib endiselt oma Maetiva projekti, on minu arvates võimalik saavutada selge eesmärk ja tema ajaveeb on a infovahetussõlm õpetajate vahel millistes ettevõtetes ka nende vajadusi arvestatakse ning ta haldab teadmisi, rakendades neid koolis koos õpilastega, ehitades materjale ja laiendades nende kogemusi.
Ma annan tänu Ana de Maetivale kuna kohtumine oli väga hea, oli see õpetajatele väga praktiline ja paljastav, et nad oskasid oma projektist osa võtta ja selles isegi osaleda ning isegi julgustati neid oma oma loovuse algatused ja parandada haridusprotsesse, mida nad koolis lastega läbi viivad.
