Oleme teada lugu, mis võib muuta seda, kuidas lapsed lastelt õpivad. Soome on sellest teatanud see asendab koolides käekirja õppimise masinakirjutamise ja klaviatuuri kasutamise teel seisuga 2016.
Kuna tegemist on maailma haridusmudeli riigiga ja haridussuundade eelkäijaga, mida siis teistes riikides praktikasse rakendatakse, läheneb kirjutamise õpetamise lõpp tõenäoliselt sellisena, nagu me seda seni teame. Küsimus on Kas lastele sobib käsitsi kirjutamise õppimise lõpetamine?
Käekirja eelised
On tõsi, et kirjutame vähem ja vähem käsitsi. Paber ja pliiats on ära langenud ja vananedes kasutame kirjutamiseks aina vähem pliiatsi. Kui midagi dokumendile alla kirjutada, siis tava, mis peagi unustatakse.
Kuid me ei tohi unustada, et lastel on ka käekiri olulist kasu selle arengule. Lisaks sellele, et nad võivad tulevikus seda kasutada, ei võta nad tõenäoliselt oma elus pliiatsit ega isegi joonista (sest seda tehakse ka - seda tehakse ka - arvutiga), kirjutamispraktika esimestel aastatel elu Sellel on suured eelised.
Esimeste löökide sooritamine on laste psühhomotoorsete oskuste tugevdamiseks väga oluline. Ja mitte ainult joonte joonistamine, lapse jaoks vajalik käepide klambri abil, mida pöidla ja pöidla vahel pliiatsi võtmisel teeb, on põhiline žest käelise osavuse areng.
Kirjutage ka käsitsi stimuleerib teiste piirkondadega seotud ajufunktsioone, näiteks lugemine. USA Indiana ülikoolis läbi viidud uuringu kohaselt. Lapsed, kes kirjutavad käsitsi, õpivad kiiremini lugema ning oskavad paremini ka teavet säilitada ja uusi ideid leida.
Täpsemalt, aktiveeritakse kolm ajupiirkonda: vasakpoolne fusiform gyrus, madalam frontaalne gyrus ja tagumine parietaalne ajukoores - samad alad, mis on liikvel, kui täiskasvanud loevad ja kirjutavad. Lastel, kes lihtsalt kirjutavad või joonistavad tähti, kuid ei kirjuta sageli käsitsi, ei näidatud nende alade aktiveerimist.
Vaba kirjutamine võimaldab meil teostada protsesse, mida me arvutis ei tee. Isiklikult ajakirjanikuks ja blogijaks olemine on see, mida praktiseerin sageli, ja minu arvates on palju inspireerivam kirjutada käsitsi kui klaviatuuri ees.
Kuid me ei saa minna uute tehnoloogiate vastu
Kuid muidugi ei saa me tõendit eitada. Tänapäeva lapsed õppige enne tahvelarvuti või nutitelefoni puutetundliku padja kasutamist Kui võtta pliiatsit. Nad on digitaalsed põliselanikud. Tema kirjutamisviisi, joonistamist, mängimist ja isegi mõtlemist mõjutavad juba uued tehnoloogiad.
Koolides õpivad nad trükkimist spetsiaalsete meetoditega, mis õpetavad neile õiget asendit klaviatuuril, kui enamik täiskasvanuid on selles osas iseõppinud.
Kirja kirjutamiseks pole meil enam vaja käekirja (me teeme seda posti teel) ega ka meie lastel seda vaja ülikoolis märkmete tegemiseks, nagu me seda oleme teinud. Kalligraafia on aegunud praktika, millel pole tänapäeva elus enam kohta, kuid teie õppimine on endiselt positiivne.
On selge, et jätke pliiats ja liikuge klaviatuuri juurde see on loomulik evolutsioon mille vastu oleks absurdne sõeluda ja me peame julgustama, kuid Kas lastele sobib käsitsi kirjutamise õppimise lõpetamine? Arvan, et üks asi ei peaks teineteist asendama, vaid ühendama need, et hoogustada pisikesi.
