Klassiruumide uksed pole lihtsalt suletud, samal ajal kui lapsed jooksevad koolist välja, kui me juba räägime piinlikust kodutööst.
Jah, me olime kursuse ajal juba laste ja vanemate kallal, kodutöö pole suveks kuigi jalgrattad jah, noh ja veel tuhandeid muid võimalusi.
Miks suvine kodutöö? Miks nad tõesti nii vajalikud on? On vähe neid isasid ja emasid, kellel pole midagi selget ja kes hooldavad oma mäss koolikohustuste vastu, nüüd suvel.
Kui meil kodutöödega kursuse ajal vähe väsitaks, saabub suvi ja poleemika jätkub selle teema ümber.
Mis on positiivne koolikohustuste osas 90 puhkusepäeva jooksul, mis lastel ees on?
Kodutöö koolivaheaegade kohta ... kas pole selles lauses midagi, mis ei kõla hästi?
Isapoolne mäss
Emad ja isad on jõudnud keeldumiseni, see on nii, seni oleme kohale jõudnud, nad on mõnele õpetajale öelnud, kui nende lapsed on koolist lahkunud.
Sest on lapsi, kes pole kursuse ajal kaasa võtnud ainult märkmikke ja raamatuid, Nendel päevadel koju. On lapsi, kes ka seljakotis kandsid nad lehte kohustusi, mille õpetajad neile järgmiseks kursuseks on andnud.
Ei, ma ei räägi soovitustest, et need, kes jah on saanud enamiku õpilastest oma õpetajate seast kuulda, räägime nendest kehtestamistest, mida mõned õpetajad on pidanud selle puhkuseperioodi jaoks õpilastele sobilikuks teha.
Päevane tund matemaatikat, pool tundi päevas keel, on olnud ülesanne, mille mõned lapsed on muidugi koju toonud koos raamatute ja märkmikega ning muidugi on mõned vanemad mässanud selle uue kehtestamise vastu väljaspool koolitunde.
Õpetajate sõnul on nii, et nad ei unusta äsja lõppenud kursusel õpitud mõisteid, vanemad märgivad, et puhkused peavad puhkama täpselt rutiinist, mis kursusel laste elu korraldab, ja kodutööd on osa see rutiin
Suvi on igav
See on see, mis jääb puudu ka laste vabal ajal, kui nad neil olemas on ning ka suvi on ideaalne aeg igavaks saamiseks.
Me kõik mäletame oma kooli suvesid koos need puhkused, mis nende viimastesse päevadesse saabusid, tundusid justkui kunagi lõppevat, milles meil oli juba igav olla kuid mille puhul tulime välja parimate plaanide, kõige hullumeelsete mängude, kõige hämmastavamate hetkede, lõputute vannide, harjutatud näidenditega, mis ei lakanud kunagi improviseerumast, korv- või pesapallimängud, milles tüdrukud ja poisid moodustasid Osa samast meeskonnast.
Need suved on sellised, mis nõuavad võimaluste piires oma vanematelt mõnda lapsevanemat, et nad saaksid oma vaba aja vabaduse, tüütuse ja iseenda haldamise tunde taastada.
Suved on sellised, et igavus äratab meie kujutlusvõimet, et oleks aega lauamängudeks ja õues mängimiseks, et oleks aega ...
Hispaania õpilaste vanemate ühingute keskliidust (CEAPA) ja õpilaste vanemate ühingute föderatsioonist (FAPA) „Giner de los Ríos” on nad vastu koolikohustuse kehtestamisele suviste koolivaheaegade ajal. Mõlemad organisatsioonid on pühendunud vaba aja suurendamisele kõigile, mitte ainult õpetajatele, vaid kogu haridusringkonnale.
Pidades meeles, et Hispaania lapsed on need, kes veedavad kooliajal kogu Euroopas kõige rohkem tunde päevas, kuid see ei mõjuta nende akadeemilisi tulemusi ka mandri kõrgeimal tasemel, vaid pigem Vastupidi, vajadus jätkata suvel kodutööde tegemist, kas see on tõesti laste akadeemiline vajadus või tekivad need vaid vaba aja veetmise viisina? Ja kui see on põhjus, miks ... mis on selle põhjus?
Võib-olla taastatakse dialoog õpetajatega, võib-olla küsitakse neilt, kas laste puhkusevajadus ületab pühade ajal koolikohustusi, et "suveraamatutel või suvistel voldikutel" pole kohvris kohta, kus oleks täielik soov puhata ja õppida jah, aga muidu võiksime just seda, mida me saaksime teha lapsevanematele, et meie laste puhkus meenutaks pisut neid, mis meil olid, kus igal pärastlõunal leidsime uue ameti, uue mängu, uus seiklus
Võimalused puhkuseks, mis ei ole kodutöö
Ilmselt ütlevad paljud ja õigustatult, et selle enam kui 90 päeva jooksul, mis suvekooliõpilastel on, on aega teha palju asju ja neil on kindlasti õigus, küsimus on selles, kas koolivaheajal peaks olema aega koolikohustuste täitmiseks ... jah, see kõlab jällegi väga vastuoluliselt Õige?
See, et selle ümber on lugemisraamatuid, on neile hea võimalus otsustada lugeda ja lugemist nautida, ilma et nad kuuluksid kooli "lugemiskava" raamatusse.
Raamatud, millega ta tunneb suurepäraseid lugusid, kuid ennekõike see, et tal on neid lõbus lugeda, neid elada ning raamatud, mille abil ta leiab muid lugusid nende lugude jutustamiseks, miks mitte lugeda koos suve pärastlõunal mõnda luulet?
See, et on olemas lauamänge, mille abil mõelda, mängida, lisada, kajastada, strateegiaid tõsta, lauamängud võivad olla abiks perega koos heade ja isegi heade aegade veetmisel, kui pere saab lõpuks aega koos olla Suvel on see teine lugu, kuid me lõpetame kodutööde rääkimise, et rääkida lepitusest, mis on veel üks probleem, kui pühad saabuvad.
Ja kas kõigi nähtude korral oleme ikka seisukohal, et lastel peab koolivaheaegadel olema kodutöid, koduseid kodutöid teha, kas keegi saab sellest aru?
