Vanemad, kellel on selge mõte kasvatada oma lapsi väljaspool ühiskonda, lapsed, kes kasvavad ainulaadsete kogemustega, kuid kellel puuduvad tavalisemad ja vanavanemad, kes pole selle kõigega nõus ja kes nõuavad normaalsust ja kooseksisteerimine oma lastelastega. Seda loeb "Kapten Fantastiline".
See film on viinud kino ja selle mõtte harjutada lapsi väljaspool ühiskonda. Tekib keeruline dilemma Kas on hea harida meie lapsi erinevalt ülejäänud maailma lastest? Isegi kui arvame, et see on parim viis seda teha?
"Kapten Fantastic" räägib Beni ja tema pere, tema kuue lapse ja naise loo. Nad on elanud kümme aastat kaugetes metsades, nad on õppinud lugema, kirjutama ja ennekõike ise mõtlema.
Nad suudavad ellu jääda keerulistes keskkondades, oskavad lahendada keerulisi olukordi, räägivad mitut keelt ja elavad loodusega kooskõlas loodusega kooskõlas.
Traagiliste asjaolude tõttu peavad nad tsivilisatsiooni tagasi pöörduma, nad peavad kohanema ühiskonna ja perekontseptsiooniga, mida nad ei tea, nad peavad sotsialiseeruma võrdsega millegagi, mida nad pole kunagi varem teinud, Nad ei tea, kuidas luua ja säilitada inimsuhteid teiste lastega peale oma õdede-vendade.
Ben, keda näitleja Viggo Mortensen tõlgendab, on kasvatanud oma lapsi viisil, mida ta on pidanud parimaks neile, nende lapsepõlvele ja nende tulevikule. Ta on austanud iga oma last, sest põgenes sallimatusest, mõtlemata sellele, et ta on nad luba küsimata ühiskonnast välja jätnud.
Oma harimisviisiga on ta pannud oma lastel oma ideed ning piisava võime ja enesekindluse nende väljendamiseks ja kaitsmiseks, ta on püüdnud aidata nende lastel olla õnnelikud nii lapsepõlves kui ka noorukieas, kuid on nad isoleerinud maailma ja ülejäänud perekonnast olid maailm nemad, vanemad ja lapsed, mitte keegi teine, ei vanavanemad, ei onud, ei nõod ja see on ka ühe lapse hariduse osa.
Õpetage või õppige
Kino näitab meile mitu korda lugusid suurepärased õpetajad, kes soovivad õpetada, aga ka õppida oma õpilastelt, selle ümbrusest, oludest. Alandlikud õpetajad, kes on tegelikult osa õpilase elust ja kes lihtsalt ei koolita, juhenda ega indoktrineeri.
Alates suurepärasest Fernando Fernán Gómezist "Liblikate keel" rohkem kui äratuntav Robin Williams aastal "Surnud luuletajate klubi." On õpetajaid, keda me kõik oleksime soovinud oma klassis või lasteklassis saada.
Kuid on ka teisi võimalusi õppimiseks ja harimiseks. Meetodid, mis põhinevad rohkem projektidel ja milles pered saavad aktiivsemalt osaleda. Kool, kus austatakse rohkem individuaalseid rütme ja emotsionaalset komponenti
"Jookseb läbi lainete" on järgmise aasta alguses ilmuva dokumentaalfilmi pealkiri, dokumentaalfilm, mille Diego ja Diana on salvestanud oma tütre Jaraga reisides ning teadsid erinevaid võimalusi laste harimiseks ja õpetamiseks. "Jookseb läbi lainete" on ka värss Rafael Alberti luuletusest, mis polnud just kooliajal just suurepärane õpilane.
Nad tunnistavad selles dokumentaalfilmis, et on näinud, et tavakool suudab kohaneda laste ja ühiskonna vajadustega, seda saab uuendada.
Tahad õppida
Hispaanias kasvab järk-järgult nende perede arv, kes peavad oma laste hariduses esmatähtsaks oma laste õnne, ja tavakooli metoodika ei tekita enesekindlust.
Nende vanemate jaoks ei keskendu tavakoolis õppimine kõigele, mida nad soovivad, lapse uudishimule "tahan õppida" Nii otsivad nad võimalusi, näiteks koduõpe, metsakoolid või nn demokraatlikud koolid.
Laste uudishimu ja loovust ei saa klassiruumist välja jätta
Meie riigis on see väga vähemus, kuid teistes riikides on seda tüüpi haridus palju integreeritum, kestnud aastakümneid ning lapsed õpivad ja integreeruvad täielikult ühiskonda ilma probleeme esitamata.
Me räägime oma laste ja nende lapsepõlve haridusest, ühest nende elu lühimast etapist ja sellest, mis mõjutab neid täiskasvanuks saades kõige rohkem, nii et võib-olla oleks hea leida aeg, et näha "kaptenit" Fantastiline "teada, kuidas see perekond on ja kuidas mõista nende laste haridust, et kajastada ka meie oma.
Fotod | imdb.com
Imikutel ja mujal | "Me hävitame nende lapsepõlve", rääkisime FAPA-ga järgmise kohustuste streigi üleskutse kohta | Alternatiiv lasteaiale ja selle tavapärasusele: emad päevast päeva ja isikupärane tähelepanu | "Välja arvatud erandid, ei ole koolid ette nähtud ühegi lapse jaoks, olenemata sellest, kas tal on funktsionaalne mitmekesisus või mitte," intervjueerib Gérardi fondi direktor Carme Fernández
