Kui keegi selgitab, et ta kasvatab oma lapsi samamoodi ja et ta on kohelnud neid kõiki ühtemoodi, tekivad mõned huvitavad küsimused: kas olete tõesti nendega sama teinud, kui aeg igaühega pole sama? Ja teisest küljest, kas on tõesti lastele positiivne õpetada neid kõiki võrdselt, igaüks neist on erinev ja ainulaadne?
Täna räägime esimesest küsimusest ja see on üks paljude vanemate kahtlus, mis seda ütleb esimesed lapsed on nutikamad kui hiljem saabuvad lapsed, statistiliselt (alati on erandeid).
Vanematel on kõrgem IQ
Edinburghi ülikooli teadlased analüüsisid programmi andmeid Riiklik noorte pikaajaline uuring, enne sünnitust kuni 14-aastaste lastega tehtud riiklik uuring, milles analüüsiti perekeskkonda ja majanduslikke tingimusi. Iga kahe aasta järel vaatles peaaegu 5000 last, uurides nende oskusi ja intelligentsust. Nad nägid, et üksikuid sõnu lugedes, objekte nimetades, loetuist aru saades ja loogikamänge tehes esmasündinu sai paremaid tulemusi, millel on kõrgem IQ (IQ).
Seda erinevust täheldati ühel eluaastal ja seda hoiti esimestel aastatel kuni kooli astumiseni. Sellest hetkest alates võivad erinevused olla väikesed, kuid need olid siiski statistiliselt olulised.
Aeg, mille vanemad veedavad iga lapsega
Ütlus öeldakse: "Esimene laps peseb lutti enne talle andmist, teine puhastab seda suu abil ja kolmas lööd." Ilmselt on see tegelikkusega liialdamine, kuid on siiski tõsi, et endine saab tähelepanu, mida järgmised saavad vähemal määral või saavad otse.
Vanemaga jagavad vanemad palju aega, mängivad koos, teevad selliseid tegevusi nagu teatris käimine, paljude lugude lugemine, stimuleerivate keskkondade otsimine, ekraanide ülestimuleerimise vältimine jne. Teise puhul, kuigi nad jätkavad osa nendest tegevustest, ei ole nad enam teise jaoks ainuõiged, vaid jagatud ning tähelepanu, mida pisike saab, vaevalt tuleb võrdsustada kvaliteediga või tundidega, millega ta suurema osa sai. Kui lisada võrrandisse kolmas laps, toimub teatris käimine tõenäoliselt väga harva, proovimine oma tunnetust stimuleerida läheb tahaplaanile ja et kolm saavad rohkem aega soovitud televiisori või tahvelarvuti ees.
Ütle mulle, et meil on sadu fotosid vanimast, mõnikümmend keskmist ja mõnd väikest. Ja ma tunnistan: ma olen vaevalt Guimiga mänginud, nii et eranditult mõlemad (veeta aega ja vestleme jah, palju, aga mida mängida ...), aga mitte selle pärast, et ei taha, vaid sellepärast, et materjali jaoks pole aega jäänud. Minu majas oleme kahe täiskasvanu jaoks kaks täiskasvanut (nüüd mitte nii väikesed); Seetõttu olen Miriamile seda alati öelnud kodus vajame kolmandat täiskasvanut. Mis saab kolmiku tegemisest, kui see inimene jääb koju kätt laenama, ei tundu see nii hull.
Tundub, et emad hoolitsevad järgmiste raseduste ajal vähem enda eest
Nagu me ajalehes avaldatud uuringu teadlasi ajalehest DailyMail lugesime Personali ajakiriSamuti nägid nad, et mõned emad näisid järgmiste raseduste ajal vähem enda eest hoolitsevat, mis on erinevuste teine võimalik põhjus:
Emad võtavad raseduse ajal rohkem riske ja imetavad vähem ning pakuvad sel viimasel sündimisel lastele kognitiivset stimulatsiooni.
Või mis on sama: näib, et naised kaotavad natuke hirmu raseduse ajal teatud käitumise (tubaka, alkoholi jms) järgimise ees, imetavad vähem aega nooremateni ja muretsevad vähem lapse stimuleerimise pärast, kui Kõike võrreldakse esimese lapsega.
Väikesed vennad on aga rohkem tõrksad!
Vendade ja tegelase järjekorra uurimine on aastaid heitnud uudishimulikke, kuid sageli vastuolulisi andmeid. See mõjutab, see ei mõjuta, et vanemad on rohkem sellised ja väikesed rohkem nii... Reaalsus on see, et kuni enam ei ole uuringuid ja uurimistööd, jätkame kahtlemist, kuid mulle tundub üsna usutav selle uuringu järeldused, mille ma teile täna toon.
Tegelikult tundub 2012. aastal ilmunud raamatu pealkiri minu jaoks loogiline: "Miks tahavad esmasündinud maailma valitseda ja lõpuks sündinud tahavad seda muuta", mis tuleb selgitada, et just pisikesed on need, kes peavad kõige rohkem võitlema isa ja ema aja, mänguasjade, mänguasjade eest, et olla veel üks ja arvestada jne, samal ajal kui nad õpivad vanematelt kõik, mida nad oskavad ja rohkem. Teisisõnu: järgmised vennad on lapsed, kes ei õpi mitte ainult oma vanematelt, vaid ka vanematelt õdede-vendadelt.
See teeb teoreetiliselt sellest, et nad on lapsed suur emotsionaalne intelligentsus; ja juba paar aastat on teada, et kui elus on vaja edu saavutada, võib inimeste võime suhelda teistega rahuldavalt intellektuaalse jagajana samaväärne või olulisem.
Fotod | iStock
Imikutel ja mujal | Kuidas mõjutab laste sünnijärjestus nende isiksust? Esmasündinud on nutikamad, miks on lemmiklapsed olemas?
