Hiljuti saime teada uudistest, et Prantsusmaa soovib mobiiltelefonide keelustamise kolledžites ja ülikoolides. Prantsuse haridusminister Jean-Michel Blanquer kinnitas, et mobiiltelefonid keelatakse koolides alates järgmisest õppeaastast 2018-2019, kuna ta peab seda "rahvatervise probleemiks".
On neid, kes kiidavad seda meedet, aga ka neid, kes arvavad, et see pole pragmaatiline meede. Hispaanias pole me vähemalt nii nürid. Iga kool kehtestab mobiiltelefonide kasutamisele oma eeskirjad, mõned keelavad täielikult ja teised lubavad neid teatud juhtudel kasutada hariduslike vahenditena. Siis imestame, Kas mobiiltelefonid tuleks koolides keelata?
Mobiil kui õppevahend
Ühiskond areneb ja tehnoloogia on osa meie ja ka meie igapäevaelust. Praegu on 12-aastaselt kolmel lapsel neljast mobiiltelefon, vanus langeb kokku keskkooli algusega. See tähendab, et enamik lapsi käib koolis tasku või seljakotiga mobiiltelefoniga, välja arvatud juhul, kui kool neid selgesõnaliselt keelab (ja paljud seda ikka kannavad).
Siiski on koole, mis lubavad seda kasutada nii kooli sees kui ka klassiruumides endas kui õppevahendina. Need võimaldavad neil neid tundides viivitamatult kasutada teabe otsimiseks ja uurimiseks.
ReklaamKui me kurdame nii palju, et nad on mobiiliga seotud, et mängida või vestelda, asju, mida nad ei peaks koolis tegema, kas poleks hea mõte õpetada koolist kasutama mobiili haridusvahendina? Nii vaadates tehnoloogia võiks aidata kaasajastada ja parandada õppetööd.
Proyecta platvorm kaitseb mobiiltelefonide pedagoogilist kasutamist ja pakub välja ideid, eeliseid, väljakutseid ja võimalusi integreerige see teise töövahendina klassiruumidesse nagu arvutid, tahvelarvutid, raamatud või maalid.
Nii nagu me tegeleme kodus tehnoloogia kasutamise juhtimisega, et muuta see meie lastele turvaliseks ja positiivseks kogemuseks, saaks ka kool sama teha ka haridusvaldkonnas.
Mobiil hädaolukordadeks
Samuti on tõsi, et paljud lapsed nad lähevad kooli oma mobiiltelefoniga turvakaalutlustel või hädaolukorras. On lapsi, kes lähevad kooli üksi koju või kui koolist lahkuvad, lähevad nad teise kohta ja vanemad peavad asuma, et helistada igal ajal, kui nad koolist välja jäävad.
Sel juhul kehtestab iga kool oma kasutamise reeglid. Enamik keelab nende kasutamise koolitundidel, aga vaheajal. Teised keelavad nad kogu päeva jooksul ja teised konfiskeerivad nad vahetult koolitundide ajal ja toimetavad päeva lõpuks lastele.
Mobiil kui tähelepanu kõrvalejuhtimine
Koolides mobiiltelefoni keelustamise peamine argument on häirivus, mis neid genereerib Kui vaatate klassis toimuvale, pöörake tähelepanu ekraanile.
Täpselt üks klassiruumi probleemidest on laste tähelepanu juhtimine kui mobiiltelefoni kasutamist lubataks ka ilma igasuguse kontrollita, oleks see kaos.
Ja väljaspool klassiruumi on üks miinuseid see, et see kahjustab isiklikke suhteid klassikaaslastega, kuna nad on digitaalsuhtlusest teadlikumad kui isiklikult. Rääkimata ohust, mis mobiiltelefonide kasutamisel võib tekkida küberkiusamise korral.
Mida uuringud ütlevad?
Teema on hariduses nii asjakohane, et on teadlasi, kes on pühendunud mobiiltelefonide kasutamise koolides ja nende seoste akadeemilistele tulemustele analüüsimisele.
Londoni majanduskooli 130 tuhande 16-aastase õpilasega läbi viidud uuringu kohaselt on koolid, mis keelavad õpilastel telefoni klassisse viia, akadeemiliste testide tulemuste selget paranemist.
"Leidsime, et telefonide keelamise mõju neile õpilastele ulatub lisatundideni nädalas või kooliaasta pikendamiseks viie päeva võrra," ütlesid teadlased Richard Murphy ja Louis-Philippe Beland. Kuid nad lisasid, et nende uuring ei tähenda, et telefone ja muid tehnoloogiaid ei saaks õppimise parandamiseks kasutada.
Pedagoog Esther Galicia väidab omalt poolt, et "teatavate tehnoloogiate kasutamise keelamine tähelepanu hajutamise kartuses ei ole tegelikult eriti mõttekas. Kuid nende kasutamine klassis peaks olema järgmine: tehke seda abivahendina, koos õpetaja eelneva koolitusega, mõned selged kasutusreeglid ja ajad kõige jaoks. "
Kas keelata või keelata klassiruumides mobiiltelefonide kasutamine?
Mis oleks siis parim? Mobiiltelefoni nägemine õppimise vaenlasena on vastuolus tehnoloogilise ajastuga, kus me elame, kuid usun ka, et mobiiltelefoni täielik kontrollimisvabadus ilma igasuguse kontrollita usun, et nagu kõiges, terve mõistus on otsustamisel võtmetähtsusega kui mobiiltelefonide kasutamine on koolides keelatud või lubatud, ja kui see on lubatud?
Imikutel ja mujal | Pooltel üheteistkümneaastastel Hispaania lastel on nutitelefon. 15 asja, mida peaksite teadma sotsiaalsete võrgustike kohta, enne kui saate oma lastel neid kasutada
