Pühad on puhkepäevad täiskasvanutele ja lastele. Muidugi? Reaalsus on see, et paljud lapsed ei saa lugematute kodutööde tõttu oma vaba aega nautida nii, nagu peaks. Paljudel juhtudel on koole, kes saadavad puhkuste ajaks isegi kodutöid või lisavoldikuid, kuid kus on aeg mängida? Et olla lapsed? Perega koos olla?
Hispaania õpilaste emade ja isade keskliit CEAPA, mis ühendab enam kui 11 000 ühingut, on algatanud kampaania #Stopdeberes eesmärgiga, et lapsed saaksid kodutöödest vaba lihavõttepüha.
Kampaania taust
See moviemto pole uus ja 2016. aasta lõpus kutsus CEAPA novembri nädalavahetustel üles töökohustuste streiki, kus avalikke keskusi kutsuti üles mitte andma ülesandeid ja kui vanemad ei peaks neid andma, Lapsed ei teinud neid. Vastutasuks soovitasid nad vaba aja veetmiseks teha muid tegevusi, näiteks külastada muuseumi või harrastada peresporti.
Mis on algatus?
Eesmärk on tõsta teadlikkust tagajärjed, mis liigsel kodutööl lastele on ja seda tahtsid nad lüüa kahe video kaudu. Esimesel on meeldejääv laul, mille eesmärk on saada kohustustest hoidunute hümniks, ja mille koomiksirühm salvestas CEIP Manuel Nuñez de Arenal.
Teine, mille on välja töötanud ka Grupo Comics, tegeleb muu hulgas OECD ja WHO aruannetega süvitsi ja arenenumalt kohustuste tagajärgedega.
Viimane mõte on see, et "lapsel peab olema aega lugemiseks, õppetunni ülevaatamiseks ja vaba aja nautimiseks," ütleb CEAPA president Leticia Cardenal.
Kampaania asub veebis www.educacionsindeberes.org ja see on tänu sotsiaalkampaaniate sadade AMPAS-ide, perede, õpetajate ja hariduskeskuste toetusele kogu Hispaanias tänu kampaania #stopdeberes hashtagi kasutamisele suurepäraseks vastuvõtmiseks kogu Hispaanias.
Kodutöid ei lihavõttepühade ajal ega päevast päeva
Vanemad kurdavad sageli, et nende lapsed peavad koolitöid vedama puhkepäevadel, näiteks lihavõttepühadel või suvel, kuid tõde on see, et kodutöö on kogu õppeaasta jooksul pidev.
OECD hinnangul pühendavad õpilased Hispaanias nädala keskmisele nädalale keskmiselt kuus ja pool tundi kodutööde tegemine väljaspool koolitunde, kaks tundi rohkem kui Euroopas keskmiselt. Selge järelduseni jõudes ei ole õpilaste keskmine kodutöödele kulutatud tundide arv tavaliselt seotud koolisüsteemi üldise töötulemusega.
Lastele ülemääraste kohustuste tagajärjed
CEAPA kasutab moto "Minu majas on vaba aega puudu" Lühidalt kokku laste koolitööga koormamise negatiivsete tagajärgede kokkuvõte:
Kodutöö on vale õppemeetod.
Nad koormavad õpilasi üle.
Nad arvavad, et on segatud ja segatud pereelu ja vaba aega.
Need tekitavad õpilaste seas ebavõrdseid olukordi.
Rikkuda lapse õigusi.
Kodutööks peab 48,5% riigikoolis käivate laste vanematest mõjutavad negatiivselt peresuhteid, vastavalt uuringule, kus CEAPA on kõige enam mõjutatud algklasside ja imikute õpilased.
See mõjutab seetõttu, et vähe aega, mis vanematel on pärast maratonitööpäevi laste jaoks, kulub neil kodutööde abistamisele.
Seda on mugav mitte unustada kasu, mida see võib anda lapsele perega aja veetmiseks, kas reisides või lihtsalt nautides vaba aja veetmise plaane:
- Sotsiaalse suhtluse parandamine.
- Emotsionaalsete sidemete suurenemine.
- See aitab kõigil pereliikmetel üksteist paremini tundma õppida.
- Stress ja pinged vabanevad tänu ühisele lõbutsemisele.
- Arendatakse sotsiaalseid oskusi.
- Suurendage enesekindlust, turvalisust ja enesehinnangut.
Lisaks juhtis Maailma Terviseorganisatsioon 2016. aastal juba tähelepanu sellele, et kodutööde tõttu stressi käes kannatanud Hispaania õpilaste protsent oli üks kõrgemaid Euroopas. Surve, mille tagajärjel suurenesid sellised patoloogiad nagu peavalud, seljavalu, ebamugavustunne kõhus ja peapööritus. Probleemid, mis vanusega süvenevad liigsete ülesannete tõttu.
Kõigi nende andmete põhjal on CEAPA eesmärk selge - vähem kohustusi rohkem vaba aja ja parema vaimse tervisega laste ees.
