Enamik meie otsustest on kohandatud emotsioonide poolt. Kui mõtleme hetkeks, mis paneb meid koera, maja ostma või mis paneb meid valima sõbra või paari? Sellele ja teistele küsimustele tuleb vastata Emotsionaalne intelligentsus, oskus, mis võimaldab meil teada ja hallata omaenda tundeid, tõlgendada või seista silmitsi teiste tunnetega, tunda end rahulolevana ja olla elus efektiivne, luues samas vaimseid harjumusi, mis soosivad meie enda tootlikkust.
Kuid emotsionaalne intelligentsus ei tähenda ainult emotsioone, vaid seda, kuidas neid tunnetuste ja toimingutega lõimida. Idee on pane intelligentsus emotsioonidele.
Ameerika lasteteraapiate ekspert Lawrence E. Shapiro rõhutab oma raamatus "Laste emotsionaalne intelligentsus" vajadust tugevdada lastes teatud emotsionaalseid võimeid. Lapsed ei arenda alati spontaanselt emotsionaalseid omadusi ja sotsiaalseid võimeid, mis muudavad nad homme vastutustundlikuks, hinnatud ja õnnelikuks täiskasvanuks. Emotsionaalne intelligentsus, nagu ka kogu käitumine, kandub vanematelt lastele, eriti lapse loodud mudelite järgi.
Vanemad, kes näitavad üles hellust ja armastust, mõjutavad oma lapsi väga positiivselt. Kognitiivselt on need tõhusamad õpilased, suurema kontsentratsiooniga ja vähem emotsionaalsete häiretega. Ühiskondlikul tasandil jätavad nad parema mulje ja oskavad omavahel paremini suhelda.
On väga soovitatav, et vanemad mängiksid palju oma lastega, kasutamata neid hetki neile juhiste andmiseks, vaid selleks, et muuta nad jagatud hetkedeks, otsustusvabaduse ja surveta.
Me ei tohiks ignoreerida oma poja tundeid, arvates, et tema probleemid on triviaalsed ja absurdsed. Peame püüdma nende tundeid realiseerida ja pakkuma neile alternatiivseid emotsionaalseid lahendusi. Ärge kunagi alahinnake lapse tundeid (näiteks keelake tal vihastada, ärge olge ränk, kui ta ärritub ...)
Peame teadma ja aktsepteerima oma laste individuaalsust, et saaksime ära tunda nõrgad ja tugevad küljed, mis neil kõigil on.
Meie missioon on ka õpetada teid sõbrunema ja neid hoidma, töötama rühmas, austama teiste õigusi, motiveerima ennast siis, kui asjad lähevad keeruliseks, taluma pettumusi ja neilt õppima, ületama negatiivseid tundeid, näiteks viha ja viha. pahameelt, on kõrge enesehinnang, hallata emotsioone ja õppida tundma tundeid õigesti.
Emotsioonid on subjektiivsed afektiivsed seisundid ja me peame püüdma oma lapsel emotsionaalset koefitsienti parandada ja suurendada, et nad oleksid elus õnnelikumad ja edukamad inimesed.
