Kui laps hakkab teiste lastega hasartmänge korraldama, toimub kaklus tavaliselt mänguasjade pärast ja kõigile vanematele hästi tuntud fraas "on minu", on tõde, et ta ei taha midagi jagada. Ärge arvake, et nad on isekad, sest nad on hakanud õppima, mida jagamine tähendab.
Kolmeaastase lapse evolutsiooniline ebaküpsus piirab võimalust jagada mänguasju või kõike muud, mida ta enda arvates peab. Lisaks paneb isiksuse “mina” areng haarama teda uuest kontseptsioonist - omamise kontseptsioonist. Kui lisame, et laps ei ole veel võimeline empaatiat andma (panema end teise lapse asemele), on eitamine ülitähtis. Mänguasjast lahkumisel on tulemuseks täiesti enesekeskne ja isekas välimus.
Vanemateni on jäänud vaid üks võimalus - mõistmine ja õpetamine, nii et see suhtumine vähehaaval muutub. Me ei tohi kunagi näidata äärmist suhtumist, me ei tohi olla väga lubavad ega keelavad, me ei tohi pidevalt lapsega võidelda. Peame tegema palju kannatlikkust ja mõistmist ning õpetama oma lapsele sellest faktist kasu saada ja sellest kasu saada. Kui laps jagab omal algatusel mänguasja teise lapsega, tuleb teda kiita, et ta mõistaks, et meile meeldib tema käitumine, lisaks julgustab see teda kiiremini jagamisvõimet ja empaatilist meelt arendama.
Jagamise soodustamiseks on hea süsteem teha lastele ettepanek mängida koos, tehes eemaldatavatest tükkidest torni, maalides tahvlile või tehes koos pusle.
Oluline on, et vanemate vahel oleks mõistmist ja huvi, et meie laps õpiks olema seltskondlik ja meie tegevus oleks piisav lapse adekvaatse psühholoogilise arengu soodustamiseks.
