Lapsed hakkavad tavaliselt valetama koolieelses eas, vahemikus kaks kuni neli aastat, tekitades muret mõnede vanemate jaoks, kes arvavad, et need tahtlikud pettuse katsed on märk sellest, et nende lapsest saab lõpuks pisut vaeva.
Siiski valetamine on lapse arengu normaalne osa ja üks esimesi märke, et ta on välja töötanud "meeleteooria": võime olla teadlik, et teistel inimestel on soovid, tunded ja uskumused, mis erinevad nende omast. Kui laps ütleb petlikult, et "isa ütles, et ta võib jäätist süüa", kasutab ta seda teiste teadlikkuse teadvustamiseks, et kahtlust külvata.
Ehkki sotsiaalsel tasandil valetamine ei pruugi olla soovitav, on oskus teada, mida teised inimesed mõtlevad ja tunnevad, väga oluline sotsiaalne oskus, kuna see aitab meil rasketes olukordades empaatiliselt suhelda, teha koostööd ja hoolitseda teiste eest. .
Valetamise viis muutub vanusega
Väikeste laste esimesed valed on tavaliselt üsna naljakad ja ebaefektiivsed. Mõelge lapsele, kes ütleb, et ta pole kooki söönud, kui tal on ikka suu täis, või süüdistab perekoera seintel tehtud jooniste pärast. Väikesed lapsed võivad olla teadlikud, et võivad teisi lollitada, kuid nad pole ikka veel päris õiged.
Enne kaheksa-aastast Lapsed annavad sageli valetades ise ära. Ühes uuringus paluti kolme kuni seitsmeaastastel lastel mitte vaadata pilgu müstilisele mänguasjale (Barney), mis oli pandud nende selja taha. Peaaegu kõik lapsed vaatasid ja peaaegu kõik valetasid hiljem (midagi, mis vanusega suurenes).
Kuid peaaegu kõigil oli ka raskusi oma vale kaitsmisega. Kui väikesed valetajad, kelle vanus oli kolm kuni viis aastat, suutsid oma meelt säilitada, oskasid nad mänguasja nime kirjeldamisel end ära anda. Kuu ja seitsmeaastased valetajad olid edukamad ja pooled teesklesid, et ei tea midagi, teine pool aga ütles tahtmatult Barney nime.
Kui lapsed vananevad ja nende võime näha asju teiste vaadetega areneb, saavad nad paremini aru valedest, mida teised inimesed usuvad. Neil on parem ka vale hoida aja jooksul.
Kuid areneb ka isiklik moraal ja nooremad lapsed valetavad tõenäolisemalt omakasu huvides, samas kui vanemad lapsed tunnevad end valetades halvemini.
Ka vanemad lapsed ja teismelised eristavad erinevat tüüpi valesid sagedamini: nad leiavad, et valged valed on asjakohasemad kui valed, mis võivad kahjustada või olla antisotsiaalsed.
Laste ja noorukite valetamise sageduse kohta on vähe uuringuid, kuid tõenäoliselt valetavad noorukid oma vanematele ja õpetajatele asju, mida nad peavad oma isiklikeks asjadeks.
Üks uuring leidis, et 82% USA teismelistest Ta väitis, et on viimase aasta jooksul oma vanematele valetanud raha, alkoholi, narkootikumide, sõprussuhete, armusuhete, pidude või seksi pärast. Teemad, milles nad kõige rohkem valetasid, olid nende sõprussuhted 67%) ja alkoholi / narkootikumide tarvitamine (65%). Üllatav, kuid teema, kus nad tavaliselt valetasid kõige vähem, oli seks (32%).
Juhtudel, kus peategelane valetas oma vanematele, pidasid noorukid valet vastuvõetavaks, kui see oli kellegi abistamiseks või isikliku saladuse hoidmiseks, kuid mitte siis, kui see võis kedagi kahjustada või kahjustada.
Kas valetamine tekitab muret?
Vaatamata levimusele on see laste seas harva peaks muret tekitama. Oluline on meeles pidada, et ka paljud täiskasvanud valetavad: mõnikord heas usus, nagu valgete valede puhul teise inimese tunnete kaitsmiseks, ja mõnikord pahatahtlikult. Ehkki andmed võivad olla väga erinevad, leidis üks uuring, et umbes 40% täiskasvanutest on USA-s Ta väitis, et on valetanud viimase 24 tunni jooksul.
Mõnel juhul võib impulsiivne valetamine tekitada muret, kui sellega kaasnevad muud ebaõige käitumise sümptomid. Näiteks petmine on tavaline opositsiooniliste trotslike häirete või käitumishäirete (ADHD) korral.
Käitumishäiretega või ADHD-ga teismelised võivad nende kodus või koolis esinevate agressiivsete käitumiste tõttu põhjustada üsna palju probleeme kodus või koolis. Kuid valetamine oleks märk sellistest häiretest vaid siis, kui ilmnevad ka muud sümptomid, näiteks keeldumine autoriteetide austamisest, kehtestatud reeglite püsiv rikkumine ja võimetus võtta oma tegude eest vastutust.
Vanemad võivad muretseda ka siis, kui valesid kasutatakse muude hirmu või häbiga seotud vaimse tervise probleemide varjamiseks. Näiteks võib raskete ärevusprobleemidega laps või nooruk valetada sundkorras, et vältida silmitsi raskete olukordadega, mis põhjustavad neile ärevust (näiteks kool, peod, mikroobe jne).
Samuti saavad nad valetada, et vältida vaimuhaiguste häbimärgistamist. Sellistel juhtudel aitab arsti või vaimse tervise spetsialisti (nt psühholoogi või psühhiaatri) konsultatsioon selgitada, kas valed näitavad vaimse tervise probleeme.
Vanemad ja õpetajad muudavad midagi
Ehkki valetamine on normaalne arengu osa, saavad vanemad ja õpetajad aidata lastel tõtt rääkida kolmel viisil.
Esiteks on soovitatav vältige liigset või liialdatud karistamist. Uuringus, milles võrreldi Lääne-Aafrika kooli, kus karistavaid karistusi (näiteks kepiga löömine, plõksutamine või näppimine) kasutati kooliga, kus kasutati karistamatuid noomitusi (näiteks ületunnid või noomitused), õpilased koolist alates karistatavate karistustega olid tõenäolisemad tõhusad valetajad.
Lapsed peredest, kes panevad suurt rõhku reeglite järgimisele ega ole dialoogile avatud, väitsid samuti, et valetavad sagedamini.
Kui teate, et teie laps üritab teid tahtlikult petta, saate oma vastust tõhusamalt lahendada.Teiseks on vaja lastega läbi arutada võimalikud emotsionaalsed ja moraalsed olukorrad. Selline "emotsioonide õppimine" See aitab lastel mõista, millal valed rohkem kahju teevad, kuidas need mõjutavad teisi inimesi ja kuidas nad end valetades saavad tunda. Aja möödudes saavad lapsed tõtt öelda uhked ja vanemad saavad neid positiivseid külgi rõhutada.
Kolmandaks, peate veenduma, et vale on tõesti vale. Nooremad lapsed võivad kujutluspilti segamini ajada, samas kui vanemad lapsed ja täiskasvanud mäletavad vestlusi sageli erinevalt. Kui laps väidab, et on kannatanud füüsilist või seksuaalset väärkohtlemist, alati Seda tüüpi väiteid tuleb analüüsida. Erinevalt sellest, kas eksitatakse, võib vanemad ja õpetajad tõhusamalt reageerida.
Valetamine on normaalne osa laste arengust
Valetamine on normaalne arengu osa ja oluline märk sellest arendatakse ka muid kognitiivseid võimeid.
Kui valed püsivad ja takistavad lapse igapäevast toimimist, on soovitatav pöörduda vaimse tervise eksperdi või usaldusväärse arsti poole.
Kuid muidu ei tohi me unustada, et valetamine on üks paljudest viisidest, mida lapsed peavad õppima ühiskonnas navigeerimiseks. Avatud ja ausad tõe rääkimise arutelud peaksid aitama vähendada valede arvu lapse arenedes.
Autorid: Penny Van Bergen, Macquarie ülikooli hariduspsühholoogia professor ja Carol Newall, lastepsühholoog ja õpetaja, Macquarie ülikool
See artikkel on algselt avaldatud ajakirjas The Conversation. Algset artiklit saate lugeda siit.
Tõlkinud Silvestre Urbón.
