Paar päeva tagasi jagasin Ameerika Pediaatria Akadeemia (AAP) seisukohta umbes füüsiline karistamine ja karjumine laste distsiplineerimise viisina: täiesti vastu. Ja peale selle avaldas ta 10 võtit, et isad ja emad saaksid ilma karjumise ja karistuseta harida.
Ehkki need on väga tõhusad ja positiivsed võtmed, imestavad mõned inimesed, kuidas neid oma lastele vastavalt vanusele rakendada. Selleks AAP on jaganud ka positiivseid distsipliinide nõuandeid vanuse ja staadiumite kaupa.
Vanematele mõeldud veebisaidi kaudu jagab AAP artikleid, näpunäiteid ja huvitavat teavet laste tervise, vanemluse ja laste hooldamise kohta. Tema ajakirjas Pediatrics avaldatud hiljutise avalduse osana on jaganud ja värskendanud oma soovitusi positiivse kasvatuse läbiviimiseks kodus.
Imikutel ja mujal Seitse lõplikku näpunäidet oma laste harimiseks (Harvardi psühholoogide sõnul)Jagame teie soovitusi tervislikud ja tõhusad nõuanded positiivse distsipliini läbiviimiseks vanuse ja staadiumite kaupa kodus
Imikud
Imikutele, keda peetakse vastsündinust kuni kaheteist kuu vanuseni, soovitage järgmist:
Beebid õpivad teie tegevust jälgides näita eeskuju käitumisest, mida neilt ootate.
Kasutage positiivne keel Oma lapse juhendamiseks. Näiteks selle asemel, et öelda "Ära tõuse üles", öelge näiteks "Aeg on istuda."
Hoidke sõna "ei" kõige olulisemate asjade, näiteks turvalisuse osas. Piirake kasutamist või peate ütlema "ei", liigutades ohtlikud või ahvatlevad objektid nende käeulatusest eemale.
Hajutage tähelepanu ja asendage ohtlik või keelatud ese asjakohasega Tema mängimiseks on selles vanuses hea strateegia.
Kõik lapsed, sealhulgas beebid, vajavad pidevat distsipliini, nii et rääkige oma partneri, pere ja hooldajate või lapsehoidjatega, et kehtestage põhireeglid, mida kõik peaksid järgima.
Väikelapsed
Väikestele lastele või väikelastele, kelle vanus ulatub üks kuni kolm aastat, need on tema soovitused:
Teie poeg hakkad aru saama, mis on lubatud, mis mitte, kuid oma reaktsiooni nägemiseks võiksite proovida mõnda reeglit. Pöörake tähelepanu ja tunnustage käitumist, mis teile meeldib, ja jätke tähelepanuta käitumine, mille soovite lõpetada. Vajaduse korral suunake teisele tegevusele.
Tantrums või tantrums võivad muutuda sagedasemaks, kui teie lapsel on raskusi uute oskuste või olukordade omandamisega. Tunnistage ja oodake neid asju, mis võivad neid käivitadanagu väsimus või nälg ja aidake tal neid õigel ajal uinakute ja söögikordade ajal vältida.
Õpetage oma lapsele ära löö, hammusta ega kasuta muud agressiivset käitumist. Modelleerige vägivallatu käitumist, ärge noomitage teda füüsiliste karistustega ning käsitlege probleeme või erimeelsusi oma partneriga konstruktiivsel viisil.
Hoidke piiride seadmisel ühtlane. Proovige vajadusel teha pause või hetki, et teda rahustada.
Tunnistage, kui õdede-vendade vahel on konflikte, kuid vältige külgede võtmist. Näiteks kui tekib arutelu mänguasja üle, saab mänguasja päästa.
Koolieelne vanus
Eelkooliealised on need, kellel on kolm kuni viis aastatja neile soovitavad nad järgmisi positiivseid vanemlikke näpunäiteid:
Eelkooliealised proovivad endiselt mõista, kuidas ja miks asjad toimivad, samuti nende tegevuse mõju. Kuigi nad õpivad tundma õiget käitumist, võite oodata, et nad jätkaksid vanemate ja õdede-vendade võimaluste testimist.
Alusta määrake eakohased ülesanded, kuidas mänguasju pärast nende kasutamist säilitada. Andke juhiseid hõlpsasti järgitavaks ja samm-sammult. Premeerige teda kiitusega, kui ta nendega kohtub.
Imikutel ja veel Viis peamist sammu positiivse ja karistuseta aretamiseksLaske oma lapsel teha otsuseid mitme vastuvõetava alternatiivi piires, ümbersuunamine ja mõistlike piiride seadmine.
Õpetage oma lapsele kohelge teisi nii, nagu ta soovib, et teda koheldaks.
Selgitage seda see on okei, et vahel ärritun, kuid ärge vigastage kedagi ega rikkuge esemeid. Õpetage neile, kuidas juhtida oma negatiivseid tundeid positiivsel viisil, näiteks rääkige neist.
Konfliktide lahendamiseks kasutada pause või hetki, et teda rahustada või konflikti päritolu kõrvaldada (mänguasja näitena).
Algkooli lapsed
AAP peab selles rühmas järgmisi lapsi: 5–12-aastasedja selle soovitused on järgmised:
Teie lapsed hakkavad mõistma vahet, mis on õige ja mis vale. Rääkige temaga võimalustest, mis tal on keerulistes olukordades, millised on head ja halvad võimalused ning mis võib juhtuda sõltuvalt sellest, kuidas ta otsustab tegutseda.
Rääkige teie pere ootustest ja ootustest mõistlikud tagajärjed perekonnareeglite mittejärgimise korral.
Pakub tasakaal privileegide ja kohustuste vahel, andes lastele hea käitumise reegleid järgides suuremad privileegid.
Jätkake õppetööd ja tutvustage teile kannatlikkust, muret ja lugupidamist teiste inimeste suhtes.
Ära lase endale ega teistele kehalisi karistusi kasutada. Kui elate piirkonnas või piirkonnas, kus koolides on seda tüüpi distsipliin lubatud, on teil õigus taotleda, et teie last ei pekstaks.
Teismelised
Vanusevahemik noorukieas peetakse 12-18-aastaseksja selles etapis, mis võib vanematele mõnevõrra väljakutsuvaks muutuda, soovitab AAP järgmist:
Kuna teie lapsel arenevad iseseisvamad otsustusoskused, peate selle filmima tingimusteta armastusega ja toetama seda selgete ootuste, reeglite ja piirangutega.
Ta näitab jätkuvalt üles palju kiindumust ja tähelepanu. Tehke iga päev aega temaga rääkimiseks. Noored teevad tõenäolisemalt tervislikke valikuid, kui nad on rohkem seotud või seotud oma pereliikmetega.
Tutvuge oma teismelise poja sõpradega ja räägi vastutustundlikest ja lugupidavatest suhetest.
Tunnustage nende pingutusi, saavutusi ja võidukäiku selles, mida nad teevad, ja ka selles, mida nad ei tee. Ta kiitis oma otsust vältida tubaka, elektrooniliste sigarettide, alkoholi või muude uimastite kasutamist. Oma alkoholi ja muude ainete vastutustundliku kasutamise kaudu saate head eeskuju näidata.
Nendega Ameerika Pediaatria Akadeemia positiivsete distsipliinide nõukogu vanuse ja staadiumi järgi, on lihtsam teada saada, kuidas tegutseda ja suunata oma lapsi tervislikuks arenguks ilma kehalise karistamise ja karjumiseta.
