Lapsed õpivad mängides. Alates esimestest sünnipäevadest kuni noorukieani on mäng lapse arengu põhiosa. Lisaks muutub see eriti oluliseks, kuna see on otseselt seotud selle kasvuga. See tähendab, et see on stiimul konkreetsetes füüsilistes muutustes, mis toimuvad kogu tema elu ja mis kajastuvad suuruse suurenemises.
Eksperdid määratlevad arengu kui korrapärase kulgemise, mille jooksul laps omandab järjest täpsemaid teadmisi ja oskusi. Pisikese kasvades areneb mäng edasi ja muutub keerukaks. Kuni iga laps areneb omas tempos, pole kahte sellist, kes areneksid sama või sama tempoga. Ja pisikese kasvades mängib ta teistmoodi. See tähendab, et tegevus muutub lapse õppimise ajal. Erinevat tüüpi mängude välimus ei varieeru aga ühelt lapselt teisele, ainult alguse vanus. Selles mõttes mänguasjad Sobivad on eriti olulised, kuna need stimuleerivad laste võimeid.
Neli erinevat tüüpi mängu
Eksperdid on määratlenud kolme tüüpi mängud, mis vastavad lapse arengu eri etappidele: funktsionaalne või treening, sümboolne ja reeglitega. Alates esimesest eluaastast ilmub ka ehitusmäng, mida viiakse läbi samaaegselt ülejäänud kolmega.
Igaüks neist vastab lapse erinevale arenguastmele. Sensoorne ja motoorne staadium toimub sünnist kuni kahe aasta vanuseni ja valitsev mäng on funktsionaalne ehk treening. See koosneb korduva ja meeldiva tulemuse andva toimingu kordamisest.
Funktsionaalne või treeningmäng
Esimese nelja elukuu jooksul mängib laps sellega, mis on talle kättesaadav: tema kehaga. Käe imemine on üks korduvamaid käitumisi, samuti käte, jalgade või pea liigutamine. Selles faasis reageerib laps valguse ja heli stiimulitele, seega sobivad mänguasjad need, mis pakuvad visuaalseid või helisignaale. Näiteks ripub teie võrevoodi kohal mobiiltelefon või värvilised ripatsid See eraldab mingit heli.
Nelja kuu pärast hakkab beebi suhtlema oma ümbrusega. Kui olete kogemata puudutanud eset, mis tekitas heli, mis köitis teie tähelepanu, proovite kätt raputada, et see heli tekitaks. Hiljem uurib ta seda, läheneb sellele, eemaldab selle ja testib. Kui teie ümber on muid objekte, proovite liikuda, et nendeni jõuda. Sellel etapil julgustavad teid kõristid, kaltsud, plastikust esemed, mida saate hammustada, ämbrid helidega, muusikalised mänguasjad. Neid kõiki võib leida kataloogidest nagu Falabella kataloogid.
Alates kaheksast kuust kuni kaheteistkümnendasse on laps rohkem huvitatud nende keskkonnast. Kõik teie võrevoodi sees ja väljas on uus objekt, mida uurida. Nüüd tegutsege eesmärgi saavutamiseks. Tänu oma äsja avastatud liikuvusele üritab ta liikuda teda huvitava objekti juurde ja hoida teda käes. Ja kui on midagi, mis takistab, eraldab see selle Head võimalused on pehmed mänguasjad, mis võimaldavad teil seda hoida, mis hõlbustavad ja suurendavad teie liikumist.
12 kuni 18 kuud rõhutatakse tema peenmotoorikat, et mäng muutuks instrumentaalsemaks. Nüüd näiteks veeta meeldivaid hetki mänguasja kühvliga manipuleerides, et liigutada liivakastis olevaid esemeid. Samuti on silmatorkavad mänguasjad, mis käitlemisel eraldavad helisid või muusikat.
24 kuu lähenedes mängib laps simuleeritud viisil igapäevaelu. Näiteks teeskleb ta telefonitsi rääkimist või tühja taldriku söömist. Mänguasjad, mis võimaldavad teil ühiseid tegevusi jäljendada, on selles etapis sobiv stiimul.
Sümboolne mäng
Seda nimetatakse ka väljamõeldiseks, see on kõige tüüpilisem lapsepõlvemäng ja seda mängitakse vanuses kaks kuni kuus või seitse aastat. See koosneb olukordade simuleerimisest või puuduvate märkide tõlgendamisest. Alguses täidab see väga lihtsaid simuleeritud tegevusi. Näiteks: sööda nukku või kammi seda.
Lapse kasvades mäng edeneb. Esindused muutuvad keerukateks ja toimivad rollidena. See ei piirdu enam kodus tehtavate igapäevaste toimingute jäljendamisega, nüüd võtab see rolli, mis nõuab mitmekesiseid tegevusi. Näiteks mängib ta arsti ja patsienti ning lennult otsustab, mida teha: teha talle süst või side, kanda puuvillast palli või võtta temperatuur.
Selles etapis vajab ta realistlikke mänguasju, mis aitavad tal oma rolli täita; Sel juhul meditsiiniline juhtum, mis võimaldab teil hoolitseda oma "patsiendi" eest, mis võib ollanukud või nukud, mida saab hooldada.
Pärast nelja-aastaseks saamist ei muutu mäng enam isiklikuks. Suhtlemisega saab imik mängida oma vanuseastmega teiste poistega ja võtta endale rolli. Suhtlemisest teistega saab koostöömäng, mis sisaldab tegevusi ja rolle. Mida mitmekesisemat reaalsust nad teavad, seda mitmekesisem ja keerulisem on mängu süžee. Näidake siis, et mõistate täiskasvanute elu paremini ja paremini.
Reeglite mäng
Alates 6. või 7. eluaastast mängib laps reeglitega, milles iga osaleja teab, mida teha. Samamoodi nõustuge sellega, et reegleid ei saa muuta, kuna need on kohustuslikud. Selles mõttes aitavad mängud kaasa lapse õppimisele suhelda, kordamööda käia, reeglitest kinni pidada ja teiste osalejate seisukohti arvestada. Kognitiivsel tasandil stimuleeritakse mälu, keelt, mõttekäike ja refleksiooni. Mängud ja mänguasjad mis nõuavad mitme osaleja osalemist, on teile palju kasu.
Ehitusmäng
12 kuu vanuseks saamisel alustab laps ehitusmängu. Huvitav on see, et esmalt tehakse seda vertikaalselt ja siis horisontaalselt. See tähendab, et kõigepealt ehitage tornid, laotades ese teiste peale, ja siis joondage objektid üksteise järel rongide moodustamiseks. Kolmeaastaselt proovib ta kujutada oma ümbruse eset: maja, lennukit, silda. Legos, mõistatused, klotsid, erinevatest materjalidest, kujudest ja värvitoonidest esemed, mida saab virnastada, sobitada ja kuju omandada, on abiks teie peenmotoorika stimuleerimisel.
Teiselt poolt, alates 6. eluaastast, ehitab laps tavaliselt oma kognitiivseid võimeid. Seetõttu suureneb tähelepanuulatus ja keskendumisvõime; samuti analüüs ja süntees. Lisaks on tal suurem arusaam ruumist.
Vanemate roll lastemängus on võtmetähtsusega, kuna nende tihe osalemine ja tugevdab sidet isa-poja vahel. See võimaldab isal või emal rohkem teada saada oma lapse, tema maitse ja reaktsioonide kohta erinevates olukordades. Lisaks paneb täiskasvanu osalus tundma last armastatuna ja tema eest hoolitsetakse. Lisaks pedagoogilisele kavatsusele on oluline lasta lapsel mängu vabalt mängida ja kogemus on tõesti meeldiv. Seetõttu mänguasjad ei pea alati olema didaktilised, stimuleerige lihtsalt oma kujutlusvõimet ja loovust, seega on oluline valida vastavalt läbitavale arenguetapile.
Pidage meeles, et täna on mitmeid veebipoode, kus saate kasutada Cyberlunes'i allahindlusi ja tutvustusi.
