Meie keskkonna kultuuriline mitmekesisus on reaalsus, mis meid rikastab. Kuid mõnikord ei ole kerge "teistsuguseid" oma ellu aktsepteerida, neist aru saada ega integreerida. "Värvide kool" on õpetajate ettevalmistatud materjal, mille eesmärk on anda võtmed positiivseks integratsiooniks mustlasõpilaste klassiruumis.
Pakutavad suunised on kasulikud aga igale etnilisele rühmale ja igale õpilasele, kuna need rõhutavad teadmisi nende päritolu, perekonna ja keskkonna kohta. Midagi, mida saaksime oma igapäevaellu ekstrapoleerida oma laste suhetes teiste lastega.
See dokument põhineb põhimõttel, et kõik õpilased vajavad ühtemoodi: hariduskeskkonda, kus osaluse ja esiletõstmise kaudu eelistatakse tunnustamist ja austust.
See positiivne keskkond luuakse tänu õpetajate ja perede kaasamisele laste harimisse, vastastikuste teadmiste kaudu ja võimalusel erilisema vastuvõtu kaudu neile lastele, kes mitte ainult ei alusta uues koolis, vaid teevad seda ka linn või uus riik, rääkides isegi neile tundmatus keeles.
Ma tean kohe, kui raske on neil lastel sulanduda maailma, mis nende silme all näib täiesti uus ja tundmatu. Õpetajad, klassikaaslased, naabrid ... meie oleme need, kes on meie käes, et seda sammu hõlbustada.
Selliste väärtuste õpetamine nagu kooseksisteerimine, austus ja koostöö on hädavajalik. See on ülesanne, mis nõuab ka vanemate osalust, alus õppinud kodus
Kõigis klassiruumides on soovitav ka isiklik tähelepanu iga õpilase vajadustele ning nende laste kaasamine klasside ja tegevuste arendamisse.
Positiivset integratsiooni soodustavad ka laste ja nende vanemate aktiivses osalemises koolielus ning vähemuste kultuuride lähenemise edendamine ülejäänud haridusringkondadele.
"Värvide kool" on projekti "Kultuurilise mitmekesisusega keskuste õpetajate koolitamine ja toetamine" raames välja töötatud materjal, mida rahastatakse Euroopa Komisjoni toetusel programmi Socrates raames, mis propageerib Euroopa koostööd kõigis valdkondades haridus
Lühidalt, sisse Värvikoolis leiame mõned juhised kooli ja selle osana ühiskonda integreerumise saavutamiseks. Integratsioon ja vastastikused teadmised, mis soosivad vaieldamatut kultuuririkastumist, millest saavad õppida nii meie kui ka meie lapsed.
