Kuidas lapsed peaksid käsi pesema

Kuna nad on väga noored, peame neile õpetama kätepesu tähtsust. See on meie laste tervise jaoks asendamatu harjumus, kuna aitab vältida haigusi ja nakkusi, seega on see neile väga kasulik õpetagem lastele käsi pesta.

Mida varem nad käsi pesema õpivad, seda enam on nad oma igapäevaste hügieeniharjumustega seotud.

Kui need on väga väikesed, võite osta väljaheite nii, et need jõuaksid mugavalt kraanikaussi ja õpetaksid teid kraani avamiseks helistama. Osta neile vedelik seep koos jaoturiga, et nad saaksid panna paar tilka peopessa ja järgida järgmisi käsitsi pesemise juhiseid.

Pesu peaks kestma vahemikus 40–60 sekundit.

Kõigepealt peate oma käed märjaks tegema, asetama seebi peopessa (piisavalt, kuid mitte kuritarvitama, selleks piisab paar tilka käte suurusest) ja kõigepealt hõõruge üksteise peopesasid ja ka põimitud sõrmedega.

Seejärel puhastage mõlema käe seljad vastaskülgedega, puhastades ka sõrmede vahel.

Ärge unustage suurt varba. Selle puhastamiseks võetakse see vastaskäe sõrmede vahelt ja tehakse sujuv pöörlemisliigutus. Korda seda teise käega.

Kui küünte all on mustust või vähemalt üks kord päevas, puhastage neid küüneharjaga (tehke see pehmeks, seal on mõned väga lahedad lapsed).

Kui nad on vahtimise lõpetanud, on väga oluline, et neid loputataks põhjalikult, et eemaldada mustusejäägid ja surnud rakud (kui seebimullid jäävad, siis see ei kehti).

Siis peaksid nad väga hästi kuivama. Kodus teevad nad seda kindlasti kraanikausi rätikuga (mida muuseas tuleb sageli pesta), kuid kodust eemal olles on soovitatav kasutada ühekordselt kasutatavat paberrätikut.

Kui need on hästi kuivanud, ideaaljuhul, kui nad on piisavalt vanad, et kraan üksi sulgeda, kasutavad nad selleks paberrätikut, et mitte puutuda puhtad käed pisikutega, mida kraanil võib olla.

Seda protsessi tuleks korrata mitu korda päevas: enne laste söömist, enne ja pärast vannitoa kasutamist, pärast loomade puudutamist, enne beebi puudutamist ja alati, kui nad on määrdunud - see on lastest rääkimine üsna tavaline.