Kahjuks pole täiskasvanud täiuslikud, kuigi palju me tahame. Meil on väga tugev ego, kes väidab oma ruumi ja tahab ennast peale suruda, me patustame uhkusega ja me ei suuda vahel dialoogi pidada ega kokkuleppeid saavutada nendega, kes mõtlevad teisiti. Harva, kui sõbraga arutame, oleme vabad ka ise oma vigu tegema, kuid meil on raske seda ära tunda.
Oleme kõik kaotanud hea sõbra arusaamatuse tõttu, et me ei teadnud, kuidas ümber suunata ja lasta inimesel, keda armastame, isegi kui oleksime vaielnud või meile haiget teinud, meist igaveseks eemale.
Jätkame, ehkki püüdleme paremaks muutumiseni, luues erinevusi ja sattudes vaidlustesse, mis lõppevad omavahel vastuolulise vastasseisu või distantsi ja külmaga. See on häbi, me saame paremaks muutuda, kuid ennekõike peame seda õppima need täiskasvanute probleemid ei ilmne lastel.
Täiskasvanute konfliktid
Kui meil on olnud kellegagi head suhted või jagame näiteks koosolekuid kooli või mõne sotsiaalse rühma ukse ees, lähenevad meie lapsed ja saavad neist sõpradeks. Siis, kui a konflikt, mida täiskasvanud ei tea, kuidas lahendada, kipume neid probleeme täiskasvanute seas projitseerima lastel. Ja nad on jäänud ilma sõbrast, kellega nad olid väga häid aegu jaganud.
Me peaksime teadma, et laste ees ei ole mugav kellestki halvasti rääkida ega negatiivseid hinnanguid anda, ehkki mõnikord tahame neid paratamatult kaitsta ja viia eemale inimestest, kes on meile kahju teinud või pettunud.
Vastupidi, parim näide, mida saame oma lastele pakkuda, on näidata neile, et meid ei vihastada viha, ego ega viha, et me suudame uuesti läheneda sõbrale, kes on meile pettumuse valmistanud, selgitades, ilma etteheidete või halva maneerita. , mis tegi meile haiget, nõudes oma ruumi, kuid avatud suhtumise tõttu teiste põhjustesse.
Laste konfliktid
Isegi kui vaidlus sai alguse arutelu laste vahel, võtame küljed, hoides ära nende loomuliku süütuse ja pahameele puudumise, kes lahendavad konfliktid ise ja lähenevad jälle.
Ma arvan, et see on väga keeruline, me kõik teeme oma lastele haiget ja tahame neid kaitsta nii, et miski ei kahjustaks neid, aga kui me ei lase end oma erimeelsusi piirata ja taastada oma suhted oma sõpradega, ehkki täiskasvanud ei suuda seda teha, ei tee me neile teeneid.
Kui me ei suuda dialoogi pidada ja kui suudame väärtustada seda, mida suhe lastele positiivselt pakkus, on parem lasta neil oma tee leida, tugevdades nende enesehinnangut, kuid ärgitades neid ka kõigil põhjustel omanikke looma. Välja arvatud agressiooni või ilmse kuritarvitamise juhtumid, on neile tavaliselt hea anda usaldusvaru.
Kui nad tahavad koos olla, siis teadlikust ja tähelepanelikust vaatlusest lähtudes on eelistatav lasta neil oma suhe uuesti üles ehitada, ilma et seda rangelt takistaks, kuid andes neile vahendid, et tuvastada, kas probleem oli punktuaalne või on see tõesti hävitav või kahjulik suhe.
Muidugi, me ei tohiks lubada kiusamist või seda, et meie lapsed suhtuvad agressioonidesse alistuvalt, vaid laskem neil isiklikud konfliktid lahendada, et nad õpiksid mitte tegema sama tüüpi vigu, mida täiskasvanud meie jaoks nii palju kaaluvad.
See on üks juhuseid, kus lapsed kipuvad olema targemad, alandlikumad ja positiivsemad kui meie. Nad andestavad ja liiguvad edasi ning suudavad raskustest üle saada, laskmata konfliktil oma sõprust lõpetada. Kas pole õppimist väärt? mitte projitseerida täiskasvanute probleeme lastel?
