Eile alustasime teemaga inimeste seksuaalsus milles püüame selgitada kuidas on nimetatud seksuaalsuse arengu faasid lastel kuni täiskasvanueani jõudmiseni Osho sõnul.
Eelmises postituses arutasime esimest kolmest faasist, autoseksuaalset faasi, milles valitseb enesetunne oma kehaga, ja täna arutame teist ja kolmandat faasi, milleni lapsed peaksid kasvades loomulikult jõudma , arenevad ja hakkavad olema sotsiaalseid suhteid teiste lastega.
Teine etapp on homoseksuaalne faas et seda nimetada, ei ole vabastatud teatavast poleemikast, sest tuleb öelda, et me kõik, kes oma seksuaalse küpsemise esimesest etapist möödusime, olid mingil ajal homoseksuaalsed.
Homoseksuaalne faas
Esimeses etapis, autoseksuaalselt, tunneb laps oma keha ja naudib seda. Võite öelda, et talle meeldib tema keha, kuidas ta on ja milliseid tundeid ta tekitab.
Kui ta on poiss, meeldib talle tema poisi keha ja kui ta on tüdruk, siis meeldib tema keha, mis on tüdruku keha. Liikudes autoseksuaalsusest heteroseksuaalsuseni, liikudes oma keha armastamisest "tundmatu" keha armastamiseni, oleks see suur arenguhüpe ja seetõttu enne võõra võõrkeha armastamist armastab laps teadaolevat võõrkeha.
Nii juhtub, et poisid hakkavad poistega kokku saama ja tüdrukud tüdrukutega. Lapsed teavad, kuidas mõista ja teada, kuidas suhelda poiste ja tüdrukutega tüdrukuid, kuid poiss suhestub vaevalt tüdrukuga samal viisil, kuna nad on eraldi maailm, nad on erinevad: "tema keha on minu omast erinev ja ma armastan minu keha. "
See on võrdselt loomulik faas, mille poisid maha jätavad, kui nad saavad ühendust teiste tüdrukutega, neid tundma õppides ja nendega suheldes.
Homoseksuaalsuse põlistamine
Siiski on palju vanemaid ja palju sotsiaalseid ringkondi, kes panevad tõkked poiste ja tüdrukute vahel. Aastaid tagasi, aastaid tagasi, eraldati enamik koole soo järgi. Poisid käisid poistekoolis ja tüdrukud tüdrukutekoolides. Nüüd on see kombeks ainult mõnes erakoolis, õnneks (vähemalt arvan nii).
Need tõkked eksisteerivad siiski teistes keskkondades või ringkondades, näiteks spordis, kus võistkonnad on poisid või tüdrukud, kuid mitte kunagi omavahel segamini (kui nad pole väikesed lapsed). Lisaks pole tõkked mitte ainult füüsilised, kuna suhtlemistasandil on vanemaid, kes teevad palju erinevusi meeste ja naiste käitumise vahel ("see on tüdruku asi, ära tee seda ..." "," mu tütar mängib jalgpallini, see on natuke hauapoiss",… ).
Kui poisid ja tüdrukud lahutatakse, põrkub homoseksuaalne faas, see pikeneb, see laieneb, kuna poistel ja tüdrukutel on vaevalt kontakt, et loomulikult heteroseksuaalsesse faasi liikuda.
Õnneks aktsepteeritakse homoseksuaalsust üha enam (eriti meie põlvkonnas ja tulevastes põlvkondades), kuid mõni aeg tagasi polnud see sugugi nii ja uudishimulik oli sugudevaheline eristamine. Ma ütlen uudishimulikult, sest sama ühiskond, mis homoseksuaalsuse ümber lükkas, propageeris selle ilmumist laste ja noorte eraldamisega soo järgi.
Heteroseksuaalne faas
Lõpuks, kui laps (või tüdruk) on liikunud autoseksuaalilt homoseksuaalsele faasile ja kui ta on suutnud loomulikul viisil suhelda vastassoost lastega, elades koos ilma, et keegi nende mängudes ja vestlustes seksuaalsust näeks ja teda tsenseeriks, tundub heteroseksuaalne faas.
Sellesse staadiumisse saabudes on inimesel võimalik armuda teisest vastassoost tervislikul ja küpsel viisil isegi siis, kui vastassoost inimene kuulub teise maailma, erineva psühholoogia ja vaimsusega.
Järeldused ja arvamused
Ma arvan, et nõustute minuga, et olenemata sellest, kas olete nõus Osho sõnadega või mitte, ei jäta need kedagi ükskõikseks. Seksuaalsuse kolme faasi lugedes, mis selgitab Osho-d, võin öelda, et nõustun tema pakutud loogilise järjestusega, alustades autoseksuaalsest faasist, mis vastab hetkele, mil laps peab ennast kõigist võimalikest aspektidest tundma , kas psühholoogiline, kehaline, emotsionaalne või sotsiaalne, sest ta peab teadma, kes ta on, milline on tema roll elus, mida ta esindab ühiskonnas ja mis on need omadused, mis muudavad ta teistega samasuguseks ja samal ajal läbi elama homoseksuaalne faas, kus lastest saavad mängude, hetkede ja enesekindluste lahutamatud kaaslased, mis Osho sõnul ei kesta liiga kaua, jõudes lõpuks heteroseksuaalsesse faasi, kus lapsed, oma keha ja oma keha laialdased teadjad võimalused tahavad lisaks inimesele, keda on nii kaua tagasi lükatud, uurida ja tundma õppida ka vastupidist keha.
Hoolimata sellest, mida ta ütleb, mulle tundub liiga terav samm "või mitte-samm" ühest faasist teise. Autori sõnul on palju lapsi, kes jäävad autoseksuaalsesse faasi, ilma et nad homoseksuaalsesse ja järelikult ka heteroseksuaalsesse faasi läheksid. Samamoodi on palju neid, kes jäävad homoseksuaalsesse piirkonda heteroseksuaalita.
Ja ma ei usu, et lapsed on ühes või teises faasis takerdunud, vaid et nad juhtuvad sellepärast, et te seda ei soovi, kasvab laps ja koos temaga tema intelligentsus ja võime suhelda teistega ning sotsiaalsete ja sotsiaalsete piirangute tõttu vanemad, kes elasid, läbivad faasi jah või jah.
Nüüd on üks asi faasi läbimine ja teine asi väga erinev, kuidas see juhtub. Kursuse läbimine, kui olete kõik heaks kiitnud või teinud kõik tähelepanuväärsed, pole sama, kui läbida kursus peatatud õppeainega. Noh, samal viisil peab olema lapsi, kes läbivad seksuaalsuse faasi, kus mõne faasi või osa puudusi ei ületata, mis kindlasti veab igavesti.
