Kas teiega on juhtunud, et teie laps ei taha enam neid lugusid, mis tal kodus on, kuna need ei anna enam midagi uut? Noh, pole vaja kulutada raamatutele palju raha, kui see juhtub, sest seda pole keeruline omada jutuvestja kodus.
Ja paljudel meist on veenides lugude rääkija veri, aga kui lugu loov pisike meile räägib, loeme lihtsalt neid, kes on juba ammu maja riiulitel olnud. See ei ole midagi muud kui lapse ja täiskasvanu entusiasm ja huvi vähenemine.
Selle põhjuseks on asjaolu, et meil puuduvad ressursid, et saaksime oma laste tähelepanu saamiseks uusi lugusid luua. Täna vaatame, mida saaksime teha oma lugude täpsustamiseks.
Kuidas lugu luua?
Lasteloo ettevalmistamisel saame teid aidata nii päris kui ka väljamõeldud tegelased. Mõnikord juhivad meie ettekujutatud seiklusi isegi lapsed ise.
Need peategelased peavad sellest osa võtma arusaadavad olukorrad pisikestele, millega võib hirmuta liialdada (näiteks lasta loomadel rääkida).
Lõpp peab olema klassikaline, see tähendab tüüpiline õnnelik lõpp, kus hea triumfeerib kurja üle.
Kuidas leiutatud lugu edasi arendatakse?
Nagu oleme hiljuti rääkinud, koosneb lugudest universaalne ülesehitus sissejuhatus, sõlm ja tulemus. See on struktuur, mida me oma loomisel kasutame.
sissejuhatus seal tutvustame loo tegelasi (kangelane ja kaabakas), kohti ja kirjeldame olukorda, millega nad peavad kokku puutuma. Saame viidata reaalsetele või kujuteldavatele teemadele.
Ajal sõlm suur osa loost töötatakse välja ja just siin toimub ettenägematu sündmus, mis on loo tegelastega korralikult seotud.
Lõpuks tulemus, lõpetame oma loo, rõhutades, et saate kõigega hästi hakkama, et õiglus on peale surutud ja kõik on nii nagu enne.
Näpunäited lastejutu loomiseks
Arvestades äsja nähtut, on oluline ja soovitatav, et oma laste loo loomisel lähtume igapäevastest objektidest, huvidest või nende tegemistest, kes jäävad loo kuulajateks.
Näiteks kui meie tütrele meeldib minna bussiga vanaema vaatama, võime teda kasutada kangelasena, oleks probleem selles, et buss kaob, kuid lõpuks aitab meie tütar bussijuhti (või bussi ise) kui tahame, et lugu oleks maagilisem) jõudma sihtkohta.
Lisaks ei tohi me seda unustada lood võivad olla suurepärane ressurss oskuste arendamiseks, näiteks suhtlemisoskus (verbaalne ja mitteverbaalne). Eriti koolieelses etapis, kus laps saab küsimuste, kommentaaride, žestide kaudu aktiivselt jutustamises osaleda ...
On mõned tehnikad, mis aitavad meil saada jutuvestja kodus, ja näeme neid hiljem rahulikumalt.
