Mõni päev tagasi nägime, mis on luureandmed ja kuigi nende ettevalmistamiseks on palju võimalusi, tutvustame mõnda neist digitaalse intelligentsuse bitid kolmeaastastele.
Intelligentsibitid, ehkki imikutele "müüdud" (ja ostetud) palju, ei ole nende jaoks ainus ressurss. Kuna lastel on oma keskkonna kohta rohkem teadmisi, teabekaartide keerukus Seda saab laiendada.
Kolmeaastaselt on lapsed jätkuvalt suurepärased õppijad, samal ajal kui neil on juba välja kujunenud teatav keeleoskus ja mitmekesised huvid. Iga stiimul, olenemata sellest, aitab lapse ajul moodustuda ja aitab tal omandada oma teadmisi keskkonna kohta.
Kolmeaastaste luureandmete autorid ütlevad seda Programm on loodud lapse arenguprotsessi toetamiseks ja isegi kiirendamiseks, programmi kehtivus ja kasutamine mitte ainult koolikeskkonnas (nii hispaania kui ka inglise keeles), aga ka perekeskkonnas.
See on lihtsasti kasutatav programm, mis pakub lühikest ja kiiret visuaalset ja kuuldavat digitaalset teavet 750-bitise intelligentsuse kujul eesmärgiga parandada laste vaimset arengut. Sellele lisandub palju tegevusi, mida tehakse arvuti või "pliiatsi ja paberiga", kuna iga bitiga on võimalik printida kaarte, neid tükeldada, värvida ...
Jagus on neli: kujutised (kontseptsiooni pilti ühendab sõna hääldav heli, järjestatud teemade kaupa), numbrid (1 kuni 60), sõnad (vanemate puhul, kuna see on iga sõna õigekiri) , väiketähed, heli kõrval) ja eelmised jaod, kuid inglise keeles.
Huvitav on see, et on olemas ka ingliskeelseid flash-kaarte, nii kakskeelsetele lastele kui ka neile, kes on juba teise keelega alustanud.
Peale žetoonide passiivse kokkupuute võime teha terve rea tegevused, mis on lastele kõige huvitavam jaotis: vali (vali piltide hulgast sõna, mida kuuleme), arva ära (sama, kuid peida pildid uste taha) ja liitu (pildid nende varjudega).
Bitid teenivad rea tõhususe saavutamiseks vajalikke põhialuseid, näiteks esitada kontseptsioon ilma detailideta, valgel taustal, ilma häiriva keskkonnata, piisava suurusega ... Ehkki leidub ka selliseid, mille kvaliteet pole soovitud (näiteks peaosad), on need üldiselt väga hästi saavutatud.
Programmi oleme leidnud haridusministeeriumi haridustehnoloogiate instituudi veeb, kuhu tavaliselt jäävad mõned huvitavad ressursid. Selle materjali on koostanud alushariduse õpetajad ning ressursiga on kaasas didaktiline juhend ja kasutusjuhend kõigi võimaluste kasutamiseks.
Programmi üldeesmärgid on keskendunud:
- Parandada laste tähelepanu ja keskendumist kodutöödele.
- Vastake laste uudishimule ja initsiatiivile.
- Arendage ja stimuleerige mälu.
- Õppige kiiremini.
- Panustage lapse visuaalsesse ja kuulmisalasesse arengusse.
- Hankige piisav andmebaas visuaalse, keelelise, matemaatilise ja nii hispaania kui ka inglise keeles.
Juba tasub keskenduda lihtsalt teisele eesmärgile, milleks on laste uudishimu. Lastel on lõbus neid bitte vaadata ja kuulata või mängude abil tegevusi lahendada ning ma ei muretseks liiga palju (tegelikult mitte midagi) rutiinsete juhiste pärast, mis on ette nähtud bittide kordamiseks ja nende lapse ajus "salvestamiseks". Teie sõnavara laieneb aja jooksul loomulikult.
Igatahes loodame seda intelligentsusbittide digitaalne režiim kolmeaastastele lastele Nad on julgustanud teid katsetama neid teabekaarte, mängides koos lastega ja mitte ainult arvuti taga, vaid ka ise oma kaarte luues. Varsti naaseme intelligentsuse juurde, et pakkuda uusi ideid.
