Oma töös väikeste lastega olen harjunud istungitega, kus mind ründavad küsimused, miks ma prille kannan või miks elevantidel on nii suured kõrvad. Ma kujutan ette, et kodus jätkavad nad seda soovi teada saada ja et nende vanemad ei tea enam kui üks kord, kuidas reageerida tema laste lõpmatuid küsimusi.
Kaks või kolm aastat pärast seda, kui lapsed hakkavad kahtlema nende ümber toimuvates asjades, peavad nad rahuldama oma uudishimu asjade vastu. Lisaks sellele lihtsustab lapse areng selle aja jooksul näidatud keele arengut tal palju lihtsamini oma küsimusi esitada, et neid saaks lahendada.
See etapp, mille kõik lapsed läbivad, on normaalne, kuna see on viis nende maailma korraldamiseks ja selle paremaks mõistmiseks. Lõppude lõpuks on palju asju väljaspool, mis juhtub ja töötab nende jaoks peaaegu maagilisel viisil, ning nad peavad teadma vastuseid, et uurimist jätkata.
Kui meie lapsed saavad selle vanuse, on nad selle avastanud Keele abil saab reguleerida ja kontrollida keskkonda ja ümbritsevat maailma. Ja üks viis, kuidas seda saavutada, on küsida, miks teie ümber toimuvad asjad, millest te ei saa sada protsenti aru.
"Miks ema varsti üles tõuseb?", "Miks sul habe on?" või "Miks on palav?" Need on vaid mõned lõpmatud küsimused, millega olen kogu logopeedi karjääri jooksul kokku puutunud. Lõppude lõpuks, kui nad tulevad minuga, räägime me palju aega ja nende jaoks on ideaalne aeg rünnata mind küsimustega, mis neil selle päeva jooksul meeles on olnud ja mida nad pole veel suutnud oma vanematelt küsida või, lihtsalt, veel Nad pole vastust saanud.
Põhiküsimused, mida noored lapsed tavaliselt küsivad, tehakse nendega, kes on lapse jaoks erilisemad (isa, ema, vennad ...) või nende erinevate sõnade tähenduse kohta, mida ta oma arengu käigus omandab, olgu need siis tegusõnad või nimed .
Teie küsimustele vastates mõistame, et enamasti on need küsimused üksteisega väga sarnased. Seda seetõttu, et pisikesed mitte ainult vastuse saamiseks et teada saada, miks midagi juhtub või kuidas see töötab. Mitu korda küsivad lapsed küsimusi lihtsalt tea, kas su vanemad on nõus neile vastamajaoks harjutage nende arendatava keeleoskusega või isegi Kontrollige, kas vastus sarnaneb tema arvates.
Viimase selgitamiseks tahaksin jagada teiega kogemust, mis juhtus minuga juba tükk aega tagasi ühe väikese tüdruku juures. Väike tüdruk küsis minult, miks elevantidel on nii suur nina, ja et ma saaksin talle rohkem põhjuseid anda, ütles ta mulle, et need on kõik valed, sest ta teadis, et nad on tal sellised, et ta saab džunglit endaga puhastada.
Laste muredele vastamisel on väga oluline arvestada rea kaalutlustega, kuna me ei tohi unustada, et nad on lapsed ja et nende jaoks vanemad teavad kõike. Kuid lisaks ei tohiks me neid küllastada teabega, mis ei saa olla nende väärt. Seetõttu on väga oluline mitte laiendada oma selgitustes liiga palju.
Peame vältima oma laste küsimustele olulisuse omistamist, ükskõik kui lihtsad või lihtsad nad meile ka ei tundu, sest nende jaoks on nad terve maailm. Peate mõistma, mida nad meilt küsivad, et teada saada, miks nad tahavad teada: võib olla, et selline süütu küsimus nagu "miks me öösel toa ukse kinni paneme?" varjake hirmu, et keegi siseneb teie tuppa magamise ajal või võiksite panna meid nägema, et te ei taha suletud uksega magada.
Üks viis, kuidas ma seletan mõnda nende poolt küsitavat küsimust, on lugude kaudu, kuna see on neile väga ligitõmbav viis mõista asju neile väga lähedase keele kaudu, millega nad saavad selgeid ja sisutihedaid vastuseid Nad küsivad minult.
Ja lõpuks peaks vanematel olema palju kannatlikkust ja kaalumist, kui nad peavad sellele vastama tema laste lõpmatuid küsimusi Suureks saades leiab pisike teisi meetodeid, mille puhul ta ei pea oma küsimustele vastuste otsimiseks nii ammendavalt oma vanemaid vajama ja vähehaaval mõistma ümbritsevat maailma.
