Mõni aeg tagasi selgitasime teile juba, millised olid võimalikud põhjused, miks lapsed kingad nii sageli ära võtsid. Vaatamata sellele on vanemad mitu korda nõuame, et paneksite kingad selga, isegi kui neil pole neid vaja, sest nad ei kõnni.
Teadsime, kui mugavalt ja õnnelikult lapsed oma paljajalu käivad. Nüüd näitab uuring, et väikelaste ja laste sobitumise eelharjumus võib nende arengut negatiivselt mõjutada ja vastupidi, Paljajalu käivad lapsed arendavad oma intelligentsust paremini:
Praegu kiputakse lastele varakult sobima. Seal on kingad, mida nimetatakse preandandiks mõeldud jalatsiteks ja roomamiseks mõeldud jalatsid. Selle artikli eesmärk on pakkuda teaduslikke argumente, mis õigustavad mittekäivate beebide jalgade paljajalu jätmist. Meetodina on kasutatud lapse psühhomotoorse arenguga seotud erinevate bibliograafiliste allikate analüüsi ja kriitilist lugemist, neuroloogia traktaate ja lapse intelligentsuse arengu peamisi teooriaid. Leiame, et lapse füüsiline liikumine ja sensoorsed stimulatsioonid läbi paljaste jalgade on lapse küpsemise, propriotseptiivse arengu ja intellektuaalse arengu kiirendamise tegur.
Imikutel ja muudel lastel parem paljajalu: rahulik, nad ei saa selle eest külmaNii algab uuring pealkirjaga "Ennetav poodiumikoda: paljajalu lapsed võrdsed targemate lastega“, Koostanud Madridi Complutense ülikooli õendus-, füsioteraapia- ja podiaatriakõrgkooli professor Isabel Gentil García.
Selles kritiseeritakse preandaantide reklaamimise ja jalatsikaubanduse ohtralt, samuti laste liigset soovitust kanda beebisid. Tema arvates peaks see toiming olema vajalik ainult jalgade varjamiseks ning demonstratsioonina pakub see teaduslikke argumente, mis õigustavad mittekäivate beebide jalgade paljajalu jätmist interdistsiplinaarse lähenemisviisi kaudu.
Miks beebi jalad on nii olulised
Neuroloogilise arengu ja kombatava tundlikkuse seisukohast on vastsündinu jalgadel peenema tundlikkusega kui käel kuni kaheksa või üheksa kuuni.
Seetõttu esimestel kuudel jalgadel on oluline funktsioon: Teavitage beebi välismaailmast, kes puudutab nendega kõike, mis tal on, manipuleerib nendega oma kätega ja viib nad suhu, kus tundlikud närvilõpmed on suuremad. Alates sellest vanusest kaotab jalg järk-järgult seda tüüpi tundlikkuse.
Jätkuvalt liikuvate beebide, kes ei kõnni, nihutamine jätab nad ilma puutetundliku teabeta ning jalgade asendi ja liikumise tajumise ruumi suhtes, millel on kesknärvisüsteemis oluline roll. Seetõttu on motoorsete oskuste küpsemiseks vajalik visuaalse käsitsi koordinatsiooni arendamine ning selle kombatava ja tajutava teabe omandamine.
Uuring põhineb ka intelligentsuse arendamise Piaget-etappidel, keskendudes esimesele, sensomotoorsele staadiumile (sünnist kuni kahe aastani), kui olulised on manipuleerimine, liikumine ja õppimine oskuslikult organiseeruma sensoorne teave. Omandatakse esimene mõte endast, ruumist, ajast ja põhjuslikkuse seosest.
Kahtlemata on jalad privilegeeritud vastuvõtjatena, need aitaksid kaasa imikute intelligentsuse paremale arengule, ja seda seetõttu, et intelligentsuse on välja töötanud:
- Närvisüsteemi küpsemine, see on võime üha suuremat arvu stiimuleid eristada ja eristada ning on seotud närvirakkude diferentseerumisega.
- Kogemused interaktsioonist füüsilise maailmaga, see on manipuleerimine, objektide käsitsemine. See tähendab teada, kuidas objektid töötavad, nendega manipuleerides. Intelligentsuse arendamine pole ilma selle manipuleerimiseta võimalik, kuna närvisüsteemi küpsemine ei sõltu kogemusest. Käte ja suu kõrval mängivad põhilist rolli ka jalad.
- Vajadus õppida. Inimese mõistus kipub kognitiivsele tasakaalule. Iga kord, kui on mõni väline stiimul, millest me aru ei saa, kipume mõistma. Kognitiivne süsteem kipub tasakaalustamiseks otsima uut teavet, seega on huvi õppimise vastu seotud üha keerukamate ja stabiilsemate teadmusstruktuuride leidmisega.
Imikutel ja mujal, ilma kingadeta klassis! Paljajalu lapsed õpivad rohkem ja paremini Lisaks Piagetile keskendub autor oma teooria demonstreerimiseks teistele autoritele ja lõpuks nõustuvad kõik, et areng on keskkonna ja organismi keeruka vastastikmõju tulemus ning et üks keskkonnateguritest on selle arengus kõige enam seotud See on keha ise ja selle enesetunnetus.
Üks naljakamaid pilte, mille me beebi kohta umbes kolm kuud tagasi avastasime, on see, et ta otsib ja puudutab uudishimulikult oma käsi ja jalgu. Alustage oma keha avastamist ja kingad vähendavad suures osas tundlikkust, liikumist... Kuus kuni seitse kuud panevad beebid selles enesetundmise protsessis tavaliselt jalad suhu ning toovad uusi aistinguid ja motoorseid kogemusi, mis aitavad kaasa nende intelligentsuse arengule.
Lisaks aitab paljajalu toetamine igat tüüpi pindadel, ka ebaregulaarselt, lihaste arengut. Preandantiks nimetatud jalatsid või roomamiseks mõeldud jalatsid väldivad aistingute teket, lisades jalgadele ka liigset raskust, takistades neil vabalt liikuda. See kõik seletab, miks lastel, kui neil on oma keha üle suurem kontroll, jalanõud pidevalt ära.
Mõned sokid oleks seda väärt, et neil poleks külma, ehkki kui beebid panevad tavaliselt jalad suhu, pole see mugav ja nad õpivad ikka väga kiiresti ka neid ära võtma. Ja nagu ma juba tükk aega tagasi ütlesin, leian, et beebijalanõud on väga kenad, kuid mitte eriti kasulikud, mu tütred võtsid neid tõesti vähe, ka hinnaküsimustes: need on oma suuruse osas ilmselt kõige kallimad riided.
Lühidalt öeldes järeldab uuring seda pisemate selga panemine, kui nad ikka veel ei oska kõndida, võib nende arengut kahjustada, ja et neil “elementaarsetel” kingadel pole mingit õigustust. See näib olevat uus põhjus, miks lastel lastel kodus, kui pole külm, paljajalu käia, ehkki sellest piisas, et näha, kui mõnusalt ja õnnelikult nad jalgu uurivad, kas sa ei arva?
