Eile küsitleme psühholoogi Teresa Garcíat ning me räägime temaga palju turvalise kiindumuse ja selle edendamise viisi kohta, mida mõned spetsialistid soovitavad. Selles mõttes tahtsime täna vestlust jätkata, analüüsides lapsevanemaks saamise konkreetseid aspekte, näiteks lapse magamine, lapse kätte võtmine või vajadus seada piirid.
Kas psüühilise või emotsionaalse arengu jaoks on hea või halb lapsega magada?
Kui kuulen head või halba, aktiveerin oma töötubades või konsultatsioonidel hoiatussüsteemi. Me räägime niimoodi, et ootame, et keegi meie tegutsemisviisi premeeriks või keegi teda karistaks. Tavaliselt kasutan rohkem koha ja suuna metafoore.
Nii et ma ütlen, et beebiga magamine viib tasakaalustatud emotsionaalse ja psüühilise arenguni, kuna kaob imikutel esivanemate hirm kiskja surma ees.
Kui me ei maga temaga, julgustame tema stressitaseme kasvu ja aju arengutaseme madalamat. Kui oleme teada, kuhu iga tee viib, on meie enda otsus, milliseid teid kasutame, ja muidugi sellesse kohta jõudmise tagajärjed.
Ja kandke seda oma süles, kui meilt küsite?
Olulisem, kui seda kaasas kanda või mitte kanda, kui küsite, on see, mida tunneme, kui küsite. Lapse seisukohast on vaja kontakti täiskasvanu või täiskasvanu viitega. Oluline on mitte seda kontakti katkestada. On aegu, kus saame seda kasutada, ja siis on see sobiv kontakt noortele ja vanadele. Kuid kui te ei saa erinevatel põhjustel (kaal, teine laps jne), on oluline, et nii väike inimene kui ka vanem inimene säilitaksid kontakti. Oleks soovitav, et inimene, kes ei saa oma poega või tütart kaasas kanda, oleks rahulik ja taluks pettumust, mis täidab tema väikese keha
Kas kurjategijad, psühhopaadid või kurjategijad on vanemate liigse tähelepanu ja kiindumuse tõttu või vastupidi?
Tõde on see, et statistika eitab seda müüti. Kuid seda müüti edastatakse pidevalt. Seda kuuldes mäletan, kuidas eitati, et maa oli tasane, ja paljud inimesed mõtlesid tõenditele vaatamata sellele järele.
See on sarnane, kurjategijatel, enamasti enamikul, puudus lapsepõlves vähimgi hoolitsus.
Kuid see, mida mõned psühholoogid väidavad, on vastupidine, et teenitud lastest saavad türannid, kuidas seda seletada?
Noh, ma tahaksin, et mulle ütleksid need, kes selgitavad, millel nad põhinevad. Millist statistikat nad on nende järelduste tegemiseks kasutanud. Vähemalt minu käitletav statistika ei lähe selles suunas. Kuigi tavaliselt räägitakse "ärahellitatud" lastest või lastest, kellele pole piire seatud. Ja mõnes mõttes on see tõsi, ja sellepärast hiilib see nii palju.
Teisisõnu, lapsel tuleb üles kasvatada teatavad selged ja ohutud piirid.
Nüüd erineb limiidi kehtestamine limiidi näitamisest. Selle rakendamine tähendab võimu, selle näitamine näitab kaitset, see on erinev. Näiteks meie tänavatel õpivad lapsed tänava ületamise piire, kuid me ei kehtesta neid, vaid selgitame neile nende turvalisust. Ehkki toit on väga tervislik, loob ta teatud söögikorra söömise ajal võimusuhte, kõike seda, mis kaasneb konfliktidega.
Tõesti “kui teil on lapsega väga hea, kui te ei karista teda, saab temast türann. Kas see tabab sind isegi?
Kui keegi seda ütleb, on minu soovitus küsida, mille põhjal nad seda ütlevad. Millist statistikat nad on menetlenud, kui palju juhtumeid nad teavad jne.
Kuid siin leiate midagi väga huvitavat, teie veendumused moodustavad teie kogemuse. See tähendab, et kui nad veenvad teid, et hea olemine muudab teie poja türanniks, siis tunnete seda, isegi kui reaalsus on erinev.
Ma ütlen teile näite, ma tean ema juhtumit, kes jättis oma lapsed iga päev üksi, et tööle minna. Lapsed saabusid koolist, valmistasid suupisteid ja tellisid koju midagi, tegid kodutöid. Öösel saabus ema ja ratsutas vihaga, mis jäi tegemata, ilma et tehtut jälgitaks. Kui mõni poeg julges öelda, mis tehtud, ütles ema iroonilisel toonil: “Ja mida sa tahad, mida tänada? Oh, Santito, kuhu ma sind panen? Lapsel polnud mõtet kibedalt nutta. Täna on need lapsed täiskasvanud ja ema sõnul on tal olnud lastega liiga hästi ja seetõttu ei tea nad, kuidas elu hinnata. Uskumuses, et ta oli hea ema, on tema silmis võime reaalsust "värvida". Ja kus lapsed elasid sügavat rõhumist, elas ta välja, et ta oli liiga hea.
Kartuses olla liiga hea võib hõlmata paljusid käitumisharjumusi, mida kirjeldataks väärkohtlemisena, kui need toimuksid koos täiskasvanuga, kuid mida võib pidada hariduseks, kui laps on sellise käitumise saaja.
Me täname psühholoog Teresa García selle intervjuu, mille ta on andnud beebidele ja muule; Loodame, et see on olnud meile sama selge ja paljastav.
