Need, kes tavaliselt loete Pequesit ja Másot, teavad, et meil on see väga kohal mängu väga olulist rolli laste füüsilises, psühholoogilises ja sotsiaalses arengus.
Seetõttu andsime mõned kuud tagasi intervjuu Inma Mariniga kui Hispaania lastemängude vaatluskeskuse esindajaga. Ja see on ka põhjus, et täna räägime kahe inimesega, kes teavad ka laste mängust palju ja nad on ka vanemad.
Olgal ja Fernandol on kaks kaheksa ja kuueaastast last ning nad vastutavad veebipoe El País de los Juguetes eest, imeline ruum, mille eesmärk on (ennekõike) suurendada laste loomingulist võimekust. Neist on saanud mänguasjatundjad ja seda mitte ainult tänu oma ametialasele pühendumusele, vaid ka tänu oma lastele, neile, keda kujutame giididena, kellele saame vaadata ja kellelt õppida.
Olga ja Fernando on meile seda öelnud lapsevanematena on nad mängumaailmast väga huvitatud ja usuvad nende hariduslikesse väärtustesse. Pärast karjääritee muutmist on nad muutnud El País de los Juguetese pereprojektiks (Fernando oli töötanud juhtivatel kohtadel ja Olga on perekonnahooldusele spetsialiseerunud psühholoog).
Kutsun teid üles jätkama selle intervjuu lugemist, mis räägib meile mängu eelistest lastele ja annab meile mõned soovitused mänguasjade kohta noorukieas.
Peques ja palju muud. - Mul on uudishimulik teada, kust pärineb nimi "mänguasjade riik"?
Mänguasjade riik.- See on lugu, millesse meil on palju armastust.
Ühel õhtul lugesin ma oma pojale raamatut, kes küsis minult: - Aga isa, kas kuke Kiriko on tõesti olemas? - Muidugi - ja kus sa elad? - lugude maal.
Ja nii avastamegi juttude maa.
See oli esimene seeme. Hiljem sündis Toy Country, koht, kus elavad lapsed, isad, emad, vanavanemad ja kõik, kellele meeldib mängida. Selles riigis tulevad mänguasjad ellu ja ühinevad nendega. See on maagiline koht, kus lapsed mängivad, õpivad ja lõbutsevad.
Mõlemat tüüpi lastemängudes näib tasuta otsimine olukordade intelligentset lahendamist, teadmise ja integreerimise vajaduse rahuldamist
PyM.- Laste mängud on paremad mänguasjadega või ilma?
EPJ.- Me mõistame, et mänguasjaks võib olla mis tahes ese, mida lapsed mängivad (tikk, kivi ...).
Mänguasjadeta mäng on positiivne, nagu beebi, kes mängib käega või lapsed, kes mängivad “pilla-pilla”. Me ei teaks, kumb on parem ...
Poisid ja tüdrukud vajavad mõlemat tüüpi mänge. Näiteks ilmub umbes kolme aasta pärast sümboolne mäng, mida iseloomustab reaalse elu tõlgendus ja nad vajavad oma igapäevase reaalsuse toimingute jaoks objekte: nukud, mänguautod, köögid ...
PyM.- Kas te ei arva, et tänapäeval peaksid lapsed liiga kiiresti mängimise lõpetama? Ma mõtlen, et mõnikord näeme poisse ja tüdrukuid, kellel kaheksa-aastaselt pole aega või tundub, et nad tahavad lapsepõlve mööduda.
EPJ.- Grossi instinkti teooriast mäng on ettevalmistav harjutus täiskasvanueas vajalike funktsioonide arendamiseksusub, et lapsel on mängu kaudu võimalus kasutada käitumisharjumusi ja tundeid, mis vastavad kultuurile, kus nad elavad. Just keskkond pakub lapsele võimalust mängu kaudu oma individuaalseid võimeid arendada. Erinevate kultuuride lapsed mängivad erinevalt.
Poisid ja tüdrukud valitsev kultuur eemaldub sellest. 8–12-aastastel lastel on terve rida vajadusi nii individuaalses kui ka sotsiaalses sfääris. Vanemate jaoks on mugavam olla kodus mõne "ekraani" ees, kuid siis ilmuvad muud probleemid, näiteks rasvumine, lühinägelikkus ... Meie oleme vanemad, kes peavad pakkuma mängu edendavat keskkonda, just nagu motiveerime neid kooli minema, ehkki Nad ei taha.
Mõistame, et mäng on meie laste hariduses põhiline ja tööriist, mis aitab neil saada paremateks täiskasvanuteks. Seetõttu soovime pakkuda hariduslikke, kauneid ja kvaliteetseid mänguasju, mis soodustavad meie laste arengut
PyM.- Rääkige meile eelistest, mis teie arvates mängu lastele kaasa toovad.
EPJ.- Nagu oleme juba varem öelnud, aitab see täiskasvanueas arendada vajalikke funktsioone. Laps õpib kontrollima ja mõistma oma füüsilist ja sotsiaalset keskkonda. Mõni vanem peab oma poegi ja tütreid oskusteks, mida arendada ja mängida treenimisinstrumendina, kuid nad eksivad.
Mängu eelis on see, et need, kes mängivad õnnelikud, vabaneksid stereotüüpsetest rollidest ja sellest, mis on õige ja vale.
Lapsed, kellel on olnud vaba mäng, on tavaliselt loovamad ja emotsionaalselt stabiilsemad..
PyM.- Ja nüüd võiksite meile anda vanematele nõu, kuidas neid meie peres julgustada?
EPJ.- Minge õue mängima, mägedesse või randa. Kui spordiväljaku või pargi läheduses pole võimalik käia. Laske lapsel ka otsustada, mida ta soovib mängida ja kas ta soovib seda teha koos vanematega või üksi. Pole vaja näidata komplimente, lihtsalt ole võrdväärne partner ja ära kahtle, mida ta otsustab (nt kui ta otsustab, et piraat mängib ema).
Soovitav on julgustage teda rohkemate lastega mängima, sundimata teda mänguasju jagama, samuti uurima, millised on lapse huvid, ja otsima selle huvidega seotud tegevusi.
Ennekõike nautige mängu ja lapsiSee on ilus etapp, mida tasub ära kasutada.
Mõni vanem peab oma poegi ja tütreid oskusteks, mida arendada ja mängida treenimisinstrumendina, kuid nad eksivad
PyM.- Teie veebisaidil leian, et me tahame, et meie mänguasjad julgustaksid nende uudishimu ja entusiasmi õppida mänguliselt, edendades nende intellektuaalseid, emotsionaalseid ja sotsiaalseid võimeid. Kas on mõnda mänguasja tüüpi, mida võiks pidada mänguasjade riigi eristavaks märgiks?
EPJ.- See on keeruline küsimus, esimene, mis mulle pähe tuli, on puust vikerkaar.
Need on 6 looduslike värvainetega puutükid, mis võimaldavad teil tunda puidu puudutust. Sellest võivad saada sillad autodele, nukumajad või ehitada mitu originaalset vormi. See on hinnaline mänguasi, mis võib palju aastaid lastega mängudes kaasas käia.
PyM.- Kuidas erineb teie pakkumine kogu turul pakutavast rohkem kommertslikust mänguasjade valikust?
EPJ.- Vanematena leidsime, et mänguasjade pakkumine on piiratud ja edastab sageli väärtusi, mida me ei jaga. Reisides oleme näinud ilusaid mänguasju, mida pole siin kerge leida.
Mõistame, et mäng on meie laste harimisel põhiline ja oluline vahend, mis aitab neil saada paremaks täiskasvanuks. Seetõttu soovime pakkuda hariduslikke, kauneid ja kvaliteetseid mänguasju, mis soodustavad meie laste arengut.
PyM.- Millistele nõuetele peaks mänguasja vastama noorukieas lastele (alates kaheksa eluaastast)? Soovitage mulle neist vanusest kolme mänguasja, millel on lõbus, meelelahutuslik ja lihtne olla, kas see on võimalik?
EPJ.- Meie ajaveebis on sellele teemale pühendatud postitus. Meil on 8-aastane poeg, kes aitab meid. Võiksime soovitada teaduslikke mänge, näiteks magnetilisi teadusi, mis julgustavad uudishimu ja õppimist, või loogikamänge, nagu Road Block, või käsitööd, näiteks lilledega kunst, mis suurendavad pühitsemist ja enesetäiendamist.
Kui intervjuu on läbi saanud ja enne meie tänu Fernandole ja Olgale üleandmist, tahaksin teile öelda selle fraasi, mille leidsin veebisaidilt Mänguasjade riik: "usume, et mäng on hariduse oluline osa".
Nad tahavad, et nende mänguasjad julgustaksid uudishimu ja illusioon mängulisel viisil õppimisest, edendades nende intellektuaalset, emotsionaalset ja sotsiaalset võimekust. Kutsume teid üles neid paremini tundma õppima ja täname teid südamest, et leidsite koha Peques y Más linnas.
Ja muidugi soovime teile oma initsiatiiviga palju edu.
Pildid / Lisateave | Mänguasjade riik pattu ja palju muud Mäng aitab kaasa laste tervisele ja mängu kaudu saavad lapsed end vabalt väljendada. Intervjuu Imma Maríniga
