Jätkan oma hariduse muutmise ettepanekutega ja täna räägime kunstilisest väljendusviisist ja selle väärtusest. Saavutada tõeliselt loovaid lapsi ja muuta joonistamine normaalseks ja kunstivabaks peate laskma neil maalida ja maalimine pole värvimine.
Ehkki kellegi teise tehtud ja selle jaoks esitatud piltide värvimine on vahel lõbus ja mõne lapse jaoks, jätab selle vajalikuks või kohustuslikuks tunnistamine ilma nende avastamisest, katsetamisest ja piirab oluliselt nende loovust.
Juba joonistatud objektide esitlemise fakt takistab neil arendada oma kujutlusvõimet ja muidugi, kui see on kohustuslik toiming, etteantud värvidega ja milles tehtud töö kvalifitseeritakse vastavalt eelnevatele juhistele või ei jäta joont, on kapitaliviga.
Muidugi saavad nad värvimiseks kasutada jooniseid ja me võime neile pakkuda temaatilisi ettepanekuid nende arendamiseks: "Kas sa maalid maja, puu, vaala, dinosauruse?" kuid konkreetsete ja põhifaktidena vabatahtlikena.
Pigem peaksime neid julgustama ja laskma neil maalida vastavalt sisemisele vajadusele, katsetada värvide ja tekstuuridega, valida esinduslikke või abstraktseid teemasid, väärtustada loomingulist toimingut ja mitte tulemust ning muidugi mitte kunagi, mitte kunagi, mitte kunagi, öelda neile, et midagi on valesti.
Peaksime teie käsutuses olema mitmesuguseid materjale ja erinevaid pindu, kus saaksite vabalt valida, mida nad soovivad, mitte värvida neid ja muretseda, kui nad määrduvad. Kõik see võimaldab neil arendada oma mõnusat kunstilist väljendusoskust, avastada ilma kohtuotsuseid kartmata ja lisaks arendada palju loomulikumat kontrolli oma peenete psühhomotoorsete oskuste üle kui teha väliseid juhiseid kasutades sakke ja jooniseid.
Laske lastel maalida, mitte ainult värvida. See on minu tänane ettepanek muuta haridust ja muuta see inimlikumaks, vabamaks ja loovamaks. Julge lasta lapsel maalida.
