Mõnikord ei pea sellised vastikud kohustused olema igavad ega ole sisuka õppimisega vastuolus. Mäletan lapsena, et soovisin pühade saabumist, peamiselt seetõttu, et käisime muidugi rannas, aga oli ka stiimul, mis ootas: pühade raamatuid.
Ma ei tea, kas minu kursuseraamatud olid väga igavad, kuid need tegevusraamatud (ma mäletan, et need olid inglise keeles ja keeles) tundusid mulle nende mängude, värvide, kleebiste, mõistatuste abil peaaegu maagilised - tule nüüd, nagu nad oleks pidanud See oli õpiku kursuse jooksul (täna vaatan ma oma tütarde raamatuid ja need näevad palju rohkem välja sellised).
Tõsi on ka see, et ma räägin teemadest, mis mulle kõige rohkem meeldisid, ja tõenäoliselt, kui puhkuse märkmik oleks olnud matemaatika, ei mäleta ma seda sellise armastusega. Kuid konkreetselt need asjad meeldisid mulle.
Meie tütred on alles noored ja me ei osta ühtegi koolitegevuse märkmikku (ja seda ei tehta, sest pakkumist pole, varsti saavad nad raamatuid ühe- ja kaheaastastele lastele ... ja me räägime sellest teisest päevast).
Kuid mõni päev tagasi meie piires tavaline peatus lasteraamatute osas Kui me kaubanduskeskusesse läheme (peaaegu alati lihtsalt vaatama; soovitan seda teile), valisid mu tütred nende vanusele sobivate hulgast mõned märkmikud.
Need märkmikud pakuvad värvimist, trimmimist, kleepimist, punktide ühendamist, löökide tegemist, numbrite tuvastamist või vanematele inimestele tähtede, ristsõnade ja muude lastele väga huvitavate hobide ülevaatamiseks, kellega nad koos tõeliselt naudivad. See pole nende jaoks kodutöö, need on mängud.
Parim tegevus on see, mis neile meeldib
Lisaks on muudel puhkudel räägitud neile kohandatud hariduskaartidest (kolme-, nelja- ja viieaastastele lastele), mis on sarnased nendega, mida nad teevad koolis, saame neid kodust printida ja ka nemad meeldivad neile.
Muidugi, mida iganes "kohustused" peaksid vastama teie maitsele ja huvidele. Sellepärast on neil hea valida, millist tüüpi treeningut nad soovivad: kui nad eelistavad värvida, lugeda, lõigata, nummeerida ... Erinevaid oskusi ühendav raamat on väga meelelahutuslik ja seab lastele väljakutseid. Mida nad sel aastal teha ei saa, neid võib järgmine aasta rohkem huvitada.
Kuid me ei saa teeselda, et kolmeaastane laps, kellel pole teatud võimeid ja kellel pole veel piisavalt peeneid motoorseid oskusi välja kujunenud, teeb trahvi või keerulisi lööke. Samuti pole soovitatav anda vanematele lastele liiga lihtsaid ülesandeid: iga tegevus omal ajal.
See on ka oluline et me aitame neid selle ülesande täitmiseks, et see nende jaoks lõbus oleks. Muidugi, peate tegevustele kulutatud aega piirama, me ei saa eeldada, et veedame kaks tundi voldiku või kiibide ees.
Peate puhkama ja tegema muid tegevusi, meisterdama, jalutama, kodus aitama ... Tuletame meelde kõike, mida saame lastega teha, et neil nii igava päevaga igav ei jääks, nii palju vaba aega on, kus on valida!
Ja kui laps ei soovi kodutöid, siis ei juhtu absoluutselt midagi, sest ta jätkab oma keskkonnast õppimist koos meiega, eeldusel, et ta saab sobivad stiimulid. Lapset ei saa sundida tegema seda, mida ta ei soovi, sest see hakkab teda lõpuks tülitama. Ja see on muidugi maksimum, mida tuleks rakendada ka koolis.
Lühidalt Iga laps on erinev, mõni naudib puhkuseraamatuidTeised eelistavad muid tegevusi, kuid põhimõtteliselt ei tahaks ma seda tüüpi õppimisele ust sulgeda. Kombineerige see alati otsese kogemuse ja keskkonnaga suhtlemisega, kuidas nad kõige rohkem õpivad ja kuidas neil on lõbusam.
Fotod | Eva Pariisi ja Daquella teed Flickril beebidel ja palju muud | Lastele mõeldud muusikategevused, kas kodutöö peaks olema keelatud? Minu tegevuskohver, palju rohkem kui raamat (või viimasel ajal kümme eurot paremini investeeritud)
