Mõni päev tagasi rääkisime teile võimalikest mängudest ja õigetest mänguasjadest, et oma lastega aega veeta ja samal ajal lõbusalt asju õppida, kui lapsed olid aastased või vanemad.
Tänase sissekande järel selgitame millised on soovitatavad mängud 2-aastastele poistele ja tüdrukutele, võttes arvesse, et esimene ja kõige olulisem on lõbutseda, nendega koos lõbutseda ja niimoodi koos aega veeta, kuid selgitage, mida nad saavad meie laste heaks ära teha.
Pean silmas õppimist, sest paljud mängud võivad aidata meie lastel õppida uusi kontseptsioone, mõnda ala paremini arendada ja lõpuks ka kasvada. Seetõttu on see huvitav ärge ühendage meie mänge ainult selles, mis neile kõige rohkem meeldib, vaid pakkuge neile erinevaid võimalusi, erinevad mänguasjad, mille jaoks nad saavad erinevaid asju teha, vaba mäng loovuse arendamiseks, mängureeglitele suunatud mäng, koostöömäng, et nad mõistaksid, et meeskonnatöö on tohutult kasulik ja sümboolne mäng dialoogide, kogemuste harjutamiseks ja igapäevased olukorrad.
Et asi ei ole mängu muutmine millekski raskeks või päevaplaaniks koondatuks, peame vastama nende tähistamise vahe-eesmärkidele, nagu oleks see koolimängu õppekava, vaid mängida ja lõbutseda, see on arm, mitmel erineval viisil. Õppimine, nagu ma eelmistes sissekannetes kommenteerisin, tuleb üksi.
Siin ma ütlen teile, mida saab kaudselt saavutada, kui mängime koos lastega palju erinevaid asju:
- Stimuleerige peenmotoorika: See saavutatakse manipuleerivate mänguasjadega, aga ka paljude igapäevaste toimingutega, mis aitavad teil käte ja sõrmede liikuvust kontrollida ja parandada. Nii et paadiga juhtub mulle peagi, et ta saab kõvaks keedetud muna koorida, olla see, kes proovib kleebiseid võtta, et need jutu sisse kleepida, lehti keerata, riivsaia mängida jne.
- Eelistage puudutustunne: Laske tal katsuda tekstuuride, looduslike elementide (liiv, vesi, lumi, kivid, lehed), kuumade ja külmade asjadega ning katsetada neid. Erinevate tekstuuridega on ka palju mänguasju, mis ergutavad puudutamist. Huvitav on aistingute tajumine ka jalgade või muude kehaosadega.
- Arendage oma sotsiaalse keskkonna mõistmine: Väga sobivad on mänguasjad, mis sisaldavad tegelasi, inimeste fotosid või jooniseid ning mänge või tegevusi, et tuvastada ja tutvuda ümbritsevate inimestega, neid nimetada, seostada jne. Saame perekonnafotodega teha omamoodi väikese sugupuu, et selgitada, millised on sugulussuhted ja kus ta asub.
- Mõista ja väljendada emotsioone: Võib juhtuda, et on varsti mõistmata erinevaid emotsioone ja suhelda nende inimestega, kes tunnevad kurbust või rõõmustavad, kui keegi on õnnelik, või ei pruugi olla. Ütleme nii, et saame hakata teile erinevaid meeleolusid näitama, mängides nägusid ja kutsudes teid üles neid ka panema. Samuti, kui see tõesti juhtub, kui ta vihastab, aitab nimetamine, mida ta tunneb, seostada teda ühega ja mõista, mis temaga juhtub.
- Suurendada huvi lugemine-kirjutamine ja graafiline väljendus: selle julgustamiseks on oluline lugeda lugusid, nimetada esemeid, õpetada kirjutatud sõnu, rääkida tähti, kutsuda teid lööki harjutama, maalima ... Võime panna tahvlid, suured paberid maalima, nagu neile meeldib, kogu käe liigutades, mängud lihtne värvida jne
- Laiendage oma suhtlemisoskus: samamoodi, nagu saame töötada emotsioonide kallal, võime töötada ka kõnega. Seda tehakse enamasti igapäevaeluga, palju räägitakse, kuulates seda, mida peate meile ütlema, selgitades, mida teeme, mida kavatseme teha, öelda uusi sõnu, selgitada lugusid jne.
- Julgustage motoorsed ülesanded: Üldiste motoorsete oskuste arendamine on oluline, kuna see parandab teie keha liigutuste kontrolli ja koordineerimist. Seega saate lisaks olla teadlik oma tugevusest ja õppida seda kontrollima. Mõned selle vanuse jaoks sobivad liikumismängud, mida teete muu hulgas kolmerattaliste jalgrataste, õhupallide ja pallidega.
- Ületage väljakutsed ja muutuste etapid selle arendamisel: selles etapis on rasked muudatused, näiteks kooli vastuvõtmine, lutti või mähkme kasutamise lõpetamine jne. Need protsessid on kasulikud mänguasjad ja mängud, millega saame sümboolset mängu kasutada. Soovitav on hakata seda mängima enne, kui see juhtub, probleemist või muudatusest edasi liikuda ja neid arenguid teiste tegelaste "elus" nähtud sisemiseks arvesse võtta. Siis võivad need olukorrad olla kogemus teie enda kasuks ja neid muutusi normaalsemal viisil arvesse võtta. Ilmselt soovitatakse selle mängimist jätkata ka siis, kui muutused toimuvad, sest mängu kaudu saab ta meile selgitada ka takistusi, mida ta leiab, või mida ta tunneb.
Kuid ma ei saa temaga nii palju aega veeta, sest ta on kooli hakanud
Umbes kahe aasta pärast hakkavad paljud lapsed lasteaias käima, kui mitte juba, ja paljud alustavad kooli, sest nad pole veel saanud kolmeaastaseks. Nendega koos olemine võtab aega ja paneb meid vähem mängima. Noh, arvestades, et paljud valdkonnad, millest oleme arutanud, töötavad juba koolis, kuna nad viivad läbi palju sihipärasemat mängu kui kodu, saame meie teha täpselt vastupidist, kuritarvita tasuta mängu, "Ma valetan teiega ja mängime mida iganes soovite", sõna, lood, selgitavad meie päeva, selgitavad, mida soovite, lähme jalutama, aidake mul osta ja Kindlasti jätkub aja ja kogemuste jagamist. Pole paremat viisi sidemete loomiseks, emotsionaalse sideme tugevdamiseks ja nende paremaks kandmiseks, kui mitte veeta meiega nii palju aega, et elame koos nendega oma elu. Armastus ja mäng teevad ülejäänu.
