Need on asjad, millesse te ei lange enne, kui mõistate, et teil seda võimalust pole, kuid tõenäoliselt sama vajalik kui mis tahes luba, mille teie ettevõte teile isiklike asjade tegemiseks võib anda.
Meil on paar tundi aastas arsti juurde minekut, võime pereliikmega kaasas olla, kui nad kavatsevad millegi nimel operatsiooni teha, meil on paar päeva oma asjade jaoks, üks päev, kui peame liikuma, aga hei, kui nad helistavad teile teie lapse koolist nii et saate nendega rääkida või kui teil on juhendaja, siis ei, seda ei kaaluta. Ja ma küsin Kas nad ei peaks meile selleks tööl luba andma, et kooli koosolekutel käia?
Kool, see koht, kus lapsi hoitakse
Sest kas me näeme kooli, see on koht, kus lapsed ööbivad vanemate töötamise ajal, või kohta, kus õppida olema inimesed ja õppida asju? Sest teoreetiliselt on kool teine, kuid kui see on see, mida me räägime laste elus olulisest, mis nõuab mõne õpetaja ja lapsevanema aega ja pühendumist, kes peavad jagama kogemusi, kahtlusi ja muresid haridus, et aidata meie lastel tulevikus olla need, kes viivad riiki ja maailma edasi. Tule, me räägime millestki väga delikaatsest ja samal ajal väga olulisest.
Aga ei, tundub, et asi pole sellele niivõrd suunatud. Esiteks seetõttu valitsus on lasknud endale (absurdsel) luksusel hariduse eelarveartikleid kärpida. See mõjutab ilmselgelt meie laste hariduse kvaliteeti ja kes teab, kas neist ei saa kadunud põlvkonda. Ja teiseks, selle pärast, millest me räägime. Keegi ei mõtle (või keegi tavaliselt ei mõtle) ja ma räägin valitsusest ja ettevõtetest, et võib-olla peab mees või naine, pere isa või ema minema oma poja kooli selgitama, kuidas tal läheb, mida mõjutada täiendada mõnda talenti või võimekust ja mida nõuda, et aidata teid valdkondades, kus olete kõige mahajäänud.
Meie ühiskond on täiskasvanud
Ja kas see ongi meie ühiskond on täiskasvanud. Lapsed on ainult pisikesed täiskasvanud, kes ei hooli enne, kui nad on, välja arvatud juhul, kui see on nende tarbimiseks, nii et meil on neid. Noored on huvitatud, aga hei, nad kurdavad liiga palju ja neil pole ka tööd. Täiskasvanud, need, kes töötavad, need loevad. Need on need, mis viivad riiki edasi, ja need on olulised. Me ei saa seada nende laste heaolu nende tootmisvõimsuse ette, sest see eraldab neid kõige olulisemast: nende tööst ja võimest kulutada kapitalismi jaoks teenitud raha.
Selleks perekonna leppimine ei huvita kedagiSellepärast tuleme koju tagasi, kui meie lapsed hakkavad magama jääma, sellepärast näevad paljud vanemad neid peaaegu ainult nädalavahetustel, sellepärast kuritarvitavad vanemad kingitusi, mis asendavad aega, mida nad pole nendega koos veetnud, ja see on valitsuse jaoks oluline ja ettevõtted ei anna kuradi, kui teie lapsel läheb koolis hästi või halvasti. Räägime temast, su pojast, kui ta töötab ja toodab. Siis on ta tähtis.
Teie olete selleks ajaks tõenäoliselt veel üks pensionär ja siis ei hooli te kellestki, kui nad ei pea teie peal tegutsema või kui olete halva tervisega, vaadake, siis võib teie laps teiega kaasas olla, sest nad ei ütle, et meil pole inimlikkust ja et me ei järgi seadusi ja kui need ei puuduta valimisi, siis läheme isegi sinna, kuhu soovite, meid kallistada.
Ja Soomes?
Jah, ma tean, et olen väsinud, sest iga kord, kui ma haridusest räägin, räägin ma lihtsalt Soomest, kuid ma ei saa seda aidata. Väärkoheldud laps ei tea, et temaga koheldakse, kuni ta mõistab, et paljud vanemad pole. Seejärel võrrelge ja mõistke, et teie juhtum on erandlik ja teil on olnud väga halb õnn. Noh, mõistmaks, kui valus on meie sotsiaalne olukord, peame meie, vanemad, end teiste tegelikkustega võrdlema ja ma ei suuda ette kujutada rohkem lapsele ja haridusele orienteeritud kui soomlane.
Kliidiprogrammis, päeval, kui nad rääkisid Soomes haridusest, üllatasid paljud inimesi, kui nad selgitasid, et on normaalne, kui vanematel on luba juhendamiseks. Tegelikult selgitasid nad, et neid vanemaid, kes ei lähe kooli, neid, kes on nii hõivatud, et ei saa, neid, kes on nii olulised, et delegeerivad selle funktsiooni kolmandatele osapooltele, neid peetakse halvasti ja nendeks, kes lõpevad tuleb uurida, et proovida pilku heita, kas lastel võib olla hariduslikke puudujääke vanemate pühendumuse puudumise eest.
See on erinevus, või üks neist. Seal on haridus üle igasuguse valitsuse. See on küsimus, milles kõik poliitikud töötavad ühega, sõltumata teie esindatavast parteist. Siia saabub keegi, ilma piisava ettevalmistuseta, ministri tiitel üles ja ta üksi, koos oma ekstravagantsuste ja hobidega, pöörab hariduse tagurpidi, kuni mõni aasta hiljem saabub järgmine ja paneb kõik vastavalt oma soovidele tagasi.
Ja nii me lähemegi, et ei edasi ega taha, kõlava koolipuudulikkusega, mõne vanemaga, et peame tegema seltskonnaga tuhat leiutist, et saaksime õpetajatega rääkida ja mõne lõikamata särgiga õpetajaga väsinud. peavad kastanid ise tulelt ära võtma, sest keegi ei toeta neid.
CONCAPA taotles seda mõni nädal tagasi
Katoliku vanemate ja õpilaste vanemate keskliit (Concapa) taotles mõni nädal tagasi, et töötajatele tuleks ette näha kahetunnine puhkus kvartalis, et nad saaksid minna oma lapsi juhendama.
Valitsus pole neile veel vastanud ja ma ei usu, et nad vastavad väga kiiresti. Paljud meist ootavad rasedus- ja sünnituspuhkuse pikendamist kuue kuuni, et emad saaksid teha seda, mida iga arstiteaduslik ühiskond soovitab, imetada neid kuus kuud ainult rinnapiimaga. Kui seda pole veel tulnud, kaks tundi laste juhendamiseks kõlab juba naljana.
Ma arvan, et valitseja mõistus peab ütlema, et "jah, muidugi, kuni kuus kuud tehakse kodus lapsega pätt" ja "jah, muidugi kaks tundi iga kolme kuu tagant, et nad ei läheks nagunii ega enam juhendama töölt ära. " Ma ei tea, võib-olla ma eksin.
