Mõni kuu tagasi küsisime Carlos Andreult, millised olid programmi peamised omadused lapsed vanuses 5–12 aastat. Carlos rääkis meile, et tol ajal olid nad väga uudishimulikud, et nad tahtsid kõike teada ja nad küsisid pidevalt. Ta selgitas ka, et selles vanuserühmas peaksime neile sisendama kõike head, mida saame, voorusi ja väärtusi, mida nad kunagi ei unusta. Kuigi, selgitas ta ka, kell 14 ja 15 mässu vahelise noorukieaga ja kuigi näib, et nad unustavad selle, mida me neile õpetame, salvestatakse õpitu siiski tule abil. Nii et meil on hetk neid õpetada vastutus, seltskond, suuremeelsus, alandlikkus ja ka vabandust.
Ma mäletan seda intervjuud, kuna Carlos Andreu ajaveebi üle vaadates leidsin artikli, milles selgitatakse, mida poeg isast arvab ja mis algab sellest tugevalt:
- 4-aastaselt: mu isa saab kõigega hakkama
- Kell 5: mu isa teab kõike
- Kell 6: mu isa on targem kui sinu oma
- 8-aastaselt: ma arvan, et mu isa ei tea kõike
- 10-aastaselt: aastaid tagasi, kui mu isa üles kasvas, olid asjad teisiti
- Kell 13: mu isal pole sellest muidugi aimugi
- Kell 15: ärge pöörake tähelepanu mu isale, ta on vanamoodne
- Kell 17: mõnikord mõtlen, kuidas mu vana mees edasi saaks, kui ta midagi ei tea
- Kell 21: mu vanamees? Pouf! Ta on kadunud ... ta on pärit teisest ajastust
- Kell 25: Ma arvan, et mu vana mees teab sellest midagi ... Ta on nii kaua elanud!
- Kell 30: võib-olla peaksin oma vanamehega nõu pidama, et mõelda, mida ta arvab. Tal on kogemusi
- 40-aastaselt: Ma ei tee midagi enne, kui räägin oma isaga
- 50-aastane: ma ei tea, kuidas mu isa oleks seda teinud. Ta oli nii tark
- 55-aastaselt: ma annaksin midagi, sest mu isa oli siin nüüd, et temaga seda rääkida
Ja kodus läheneme kolmeteistaastasele ja mõnele vanusele teismelise tunnused Nad hakkavad üksteist nägema. Nagu minu oma, et jõuda vanusesse, tuleb jätkata orienteerumist, õpetamist ja ideede loomist, milles nõutakse viiteid ja vaatenurka, et proovida mitte teha palju vigu.
