Kasvasime üles ilma mobiiltelefonita ja tahvelarvutita ning see paneb meid mõnikord soovima, et meie lapsed kasvaksid samal viisil. Elame aga arvutiteaduse ja ekraanide kaudu toimuva kommunikatsiooni ajastul, mis on täienduseks terve elu verbaalsele suhtlusele, ja selles mõttes on raske oma lapsi kontrollida, sest sõltumata sellest, kas me tahame või mitte, saavad nad lõpuks suhelda oma sõpradele ja tuttavatele sel viisil.
See juhtub tulevikus, kui nad suureks saavad, kuid nüüd, kui nad on lapsed? Kas meil läheb hästi, kui jätame neile mängimiseks mobiiltelefoni või tahvelarvuti? Kas meil läheb hästi sellega, kui pakume neile ekraani, kui neil on igav või närviline? Kas pole mitte sama mis meil, kes vaatasime televiisorit lastena? Teadlased Bostoni ülikooli meditsiinikool nad ütlevad, et meil ei lähe liiga hästi, sest mobiiltelefonid ja tahvelarvutid võivad negatiivselt mõjutada laste sotsiaalset ja emotsionaalset arengut.
Vaatasime telekat
Noh, seda. Meil ei olnud tahvelarvutit ega mobiiltelefoni, aga meil oli televiisor. Kas see on sama? Mitte päris. Ma ei tea, kui palju televiisorit vaatasite, aga ma vaatasin seda natuke aega koolist tulles, samal ajal suupisteid tehes, et nad teevad Sesame tänavat ja midagi muud ning siis olid mul kodutööd või muud asjad.
Nüüd on neil tahvelarvuti ja mobiiltelefon (kui jätame need alles) ning neil on ka televiisor. Kuid mitte paar peatükki tundides, kui lapsed kodus on. Nüüd on neil spetsiaalselt neile suunatud telekanalid koos joonistused igal ajal.
Ja kui neid pole kodus, sest midagi ei juhtu, siis näete mobiiliga ka jooniseid või paneme mängu ja nii on kõik õnnelikud.
Kuid see pole soovitav.
Siiski tahvelarvuti või mobiiltelefoni kasutamine lapse rahustamiseks või tema lõbustamiseks on viga, sest sel viisil kaotavad lapsed võime kontrollida iseennast ja loovust, mis ilmneb igavusest, mitte millestki, teadmatusest, mida teha ja siis mõeldes, mida teha lõbu pärast. Ja mitte ainult, vaid ka puuduvad nad toredast ajast, et rääkida teiega, jagada, suhelda ümbritsevate inimestega.
Nad ütlevad, et inimene on silmapaistvalt sotsiaalne loom. Noh, hei, selle sotsiaalse asja pärast, mis me iga päev oleme, käime ekraani vaadates rohkem tujukas. Oh jah, vait, see on rääkida sotsiaalvõrgustikes. Nii et oleme endiselt sotsiaalsed, eks? Ja lapsed? Nad ei räägi mobiiliga teiste lastega, kas neil pole midagi puudu?
Noh, seda. Nad eksivad ära mängida, eksida joonistada, maalida, joosta, hüpata, määrduda, laulda, rääkida. Kuid nad saavad isegi mobiilis värvida! Pole ime, et nad võtavad pliiatsi ega tea, kuidas seda käes hoida.
Televiisor ei sobi väikelastele
Nad on juba ammu soovitanud väikestel lastel televiisorit vältida ja eakatele näib olevat selge, et kõige parem on oma vaba aeg pühendada muudele asjadele, selle asemel, et ekraani ette lüüa.
Siiski näib, et mõju kohta, mida mobiiltelefonid ja tahvelarvutid võivad lastele põhjustada, pole palju konsensust või pole nii palju räägitud. Kuna me ei saa neid kõrvaldada, kuna see pole võimalik, ja teades, et vanemad kasutavad lastele näiteid, kes soovivad kasutada ka meie telefone, ärme kasutame neid rahustamiseks ja tähelepanu kõrvale juhtimiseks, või vähemalt mitte reeglina.
Kuidas õpib väike laps rahunema, kui näitame alati tema mobiiltelefoni, et teda häirida? Sest kui laps on närvis või vihane, peab ta meie abiga otsima vahendeid hetke lahendamiseks. Räägi sellest, selgita ennast või õpi meile rääkima, mis viga on. Kui te ei suuda seda veel teha ja selle asemel, et teid aidata, asetame ekraani teie ette, see mitte ainult ei seleta teie probleemi, vaid te ei õpi isegi seda seletama.
Teisest küljest, kus on lehtede lõhn? Nad ei küsi meilt "mida sa siia paned"? Kas nad värvivad sõrmega? Tahvelarvutite lugusid saate ise lugeda, kuid võite neid lugeda ka vidina abil. Ja joonised saate neid sõrmega värvida. See ei ole nii, et see on halb täiendusena, kuid see on nii, kui lapsel on reeglina lõbus või meelelahutuslik.
Lühidalt
Teadlaste arvates võiksid interaktiivseid ekraane kasutavad kolmeaastased noored mõjutada nende matemaatika- ja loodusteadmiste oskusi. Nõuandena kutsuvad nad vanemaid üles suurendada inimeste otsest kontakti lastega. Tule nüüd, mida öeldakse "võta tahvelarvuti või mobiiltelefon maha ja mängi sellega".
Lisaks on vähem suhtlemist teiste lastega, vähem suhtlemist, halvemad sotsiaalsed oskused ja vähem emotsionaalset intelligentsust. Kas nad ei öelnud, et kõige võimekamad ja edukamad on emotsionaalse intelligentsusega inimesed, need, kes seostuvad teistega kõige paremini? Noh, vaatame, mida rohkem telefoni jätame, lähemal on vastandite esilekutsumine nende juurde.
