Andmed on üllatavad ja võib-olla ei anta sellele tähelepanu, mida ta väärib hääleprobleemide jaoks. 40% kooliealistest lastest, 22% õpetajatest ja 25% üle 65-aastastest õpetajatest, kannatab mingi probleem hääles.
Häälehäirete peamisteks põhjusteks on hääle väärkasutamine, kuritarvitamine ja pingutamine. Neid probleeme nimetatakse funktsionaalseks düfooniaks, selle asemel on orgaaniliseks düsfooniaks need, mida põhjustavad sõlmed või polüübid, kus juba on kahjustus fononatsioonorganites.
Järgmisel esmaspäeval, 16. aprillil tähistatakse ülemaailmset olariinoloogia seltside föderatsiooni (IFOS) ja Hispaania otolarüngoloogia seltsi (SEORL) algatusel ülemaailmset häälepäeva. Üritused toimuvad riigi erinevates osades, keskendudes nende hääleprobleemide ennetamisele alates lapsepõlvest. Paljud lapsed räägivad väga valju häälega ja karjuvad liiga palju, nad ei saa aru, et nende häält mõjutab hääle ületähtsustamine, nii et me peame olema eeskujuks. Hispaania otolarüngoloogia selts soovitab seda ka siis, kui me karjume, Lapsed jäljendavad meid. Vestluse ajal peate austama kõne pööret ja vältima karjuvat vastust. Veel üks küsimus, mida tuleks kaaluda, kui laps räägib väga valju häälega, on kontrollida, kas ta ei kannata kuulmisprobleeme.
Mängud, milles väikesed jäljendavad mõnikord kähedaid helisid või hääli, võivad olla kahjulikud, kuna kahjustavad kõri. Treeningu ajal peame teda õpetama mitte karjuma, sest häälekahjustus võib olla suurem. Et nad ei kurnaks rääkimisel õhku, et nad sõnastaksid sõnad hästi ja et nad jooksid kogu päeva jooksul piisavalt vedelikke, on ka harjumus, et me peaksime neid märkima, ja see on väga oluline teema - mitte suitsetada laste ees ega lubada neil kokku puutuda. Kahjulik keskkond.
