Meditsiinilised edusammud, mis tagavad enneaegsete beebide ellujäämise, on ilmsed, kuid see ei välista riski, et need beebid saavad neuroloogiliste tagajärgedega teatud kahjustusi. Õnneks jätkatakse tööd enneaegsete beebide piisava arengu tagamiseks ja lootus kasvab.
Järgnenud uuring Harvardi rahvatervise koolist (USA) enneaegselt sündinud 985 lapse areng kogu oma esimese 18 aasta jooksul näitab see seda intensiivne tähelepanu, mida haridus, kognitiivsete funktsioonide töö, seltskondlikkus jms siseneb, eriti esimese kolme eluaasta jooksul, parandab selle arengut.
Probleem on selles, et kuigi kõik lapsed on oma kognitiivseid võimeid parandanud, pole see väiksema raskusega sündinute puhul sama efektiivne, kuna seda ei säilitata aja jooksul. Uuringu intensiivset tähelepanu pöörati vähem kui 33 rasedusnädalaga ja alla 2,5 kilo kaaluvatele imikutele, moodustades kaks rühma: üks imikute kaal oli alla 2 kilo ja teine 2 001 ja 2499 imikute. grammi Esimese aasta jooksul külastas spetsialist kõiki beebisid üks kord nädalas, seejärel kaks aastat kuus kuni kolme aastani. Lisaks käisid nad iga päev päevakeskuses.
Kolme aasta jooksul parandas suurema kaaluga beebirühm oma IQ-d, vähemal määral ka väiksema kehakaaluga imikute puhul, lisaks paranesid seda ootamata nende laste suhted emadega, mis vähendas ka depressioon
Professor McCormicki sõnul räägib sama, mis eelmisel nädalal tervise ja naiste vaatluskeskuse III konverentsil ning ütles, et enneaegne sünnitus soosib sünnitusjärgset depressiooni, "et on väga oluline jälgida lapsi haiglaravil , sest esimesed kuud on nende arenguks ja vanematega heade suhete loomiseks üliolulised. ”
Lisage neile avaldustele erinevad spetsialistid, nagu näiteks Clínic de Barcelona haigla neonatoloogiatalituse juhataja Xavier Carbonell.
Kui lapsed olid 18-aastased, analüüsiti neid uuesti, jälgides sel puhul, et alla 2 kilo kaaluvad lapsed ei säilita nii head haridustasemet kui suurema kaaluga lapsed.
See paneb nad muretsema ja uurima, millised keskkonna-, haridus- või bioloogilised tegurid põhjustavad nende varaste aastate haridusliku sekkumise kadumise.
