Seal on tuhandeid lapsi, kes käivad lasteaias või lasteaias esimest korda, ja kaks korda rohkem täiskasvanuid, kes lahkuvad koolist südamega rusikasse, kui nad lahkuvad väikelapselt nutmata.
Noored lapsed nutavad kohanemisperioodil, kui nende vanemad lahutavad, arvavad nad, et see eraldamine on püsiv. Sellises olukorras elavad mõned lapsed seda piinavalt, teised on harjunud teiste inimestega aega veetma, nutavad, sest nad mässuvad olukorra vastu. See esimestel koolipäevadel koolis nutmise ja protestimise tunnus on täiesti normaalne ja vastab selle evolutsioonilisele seisule. Üheksa kuu alguses ilmneb lahkumineku ärevus, kus laps protesteerib, kui tema kinnituskuju eemaldub, ta saab üle, kuid taasaktiveeritakse kaheksateistkümne ja kolme aasta pärast.
Selles on mitmeid juhiseid Saame vanemad teha nii, et laps elaks oma kohanemisperioodi võimalikult hästi. Esimene asi on rääkida lasteaiast või koolist ja õpetajast entusiasmiga. Räägi neile, mida seal teha saab; mängida modelleeriva savi, värviga jne. Me ei tohiks lahkudes kunagi ahastust üles näidata, vaid peame neile ütlema, et me naaseme mõne aja pärast.
Hüvastijätmist, paari lohutussõna, suudlust ja lubadust tulla natuke aega pole vaja “pikendada”. Hüvasti jätmise korral on see kahjulik nii lapsele kui ka vanematele. Veel üks äärmiselt oluline asi on "ära kao", see tähendab, et vargsige lapse tähelepanu kõrvale. See on hullem, kuna see tugevdab hüljatuse tunnet.
See võib aidata neil tuua ka üleminekuaja eseme, mängukaru, mänguasja, tekki, millega see paneb nad tundma end oma vanematega seotuna ja seega ka oma kohalolekuna. On justkui nad viiksid tükk oma kodust kooli.
Mõne päeva pärast kohaneb laps järk-järgult oma uue koolikeskkonnaga. Igal juhul, kui laps reageerib olukorrale üleolevalt, kui see pikeneb või on käitumises väga olulisi muutusi, on vaja pöörduda spetsialisti poole.
