Hiljuti USA-s läbi viidud uuringus jõuti huvitava järelduseni: imikud, kellele oli toidetud rinnapiim keskhariduses olid nad indeksi saavutamisel paremad tulemused kõrgem kolledžis osalemine kui need, keda pudel söödeti.
Et sellised tegurid nagu ema intelligentsus ja perekondlik keskkond ei segaks, keskenduti uuringus peredele, kus ühte last rinnapiimaga toideti ja teist mitte, valimisse võeti 59 peret, kellest 126 last analüüsiti . Seega ei oleks sotsiaalmajanduslikud ega perekondlikud tegurid suurema või väiksema akadeemilise edu selgitamiseks olulised.
Ajakirjas Journal of Human Capital avaldatud uuring leidis, et täiendav kuu rinnaga toitmine oli seotud a väike, kuid märkimisväärne kasv keskkooli klassides ja juurdepääsuga ülikooliõpingutele.
Kuigi uuringu autorid leiavad, et uurimistöö peaks jätkama selle välja selgitamist, kas see on piima koostisosa või määrav mittetoitumuslik aspekt, kuid näib olevat selge, et akadeemiline sooritus teismeliste hulgas, keda imetati, on parem, mis on veel üks põhjus neile, kes juba teadaolevalt proovivad meie lapsi imetada.
