Düskalkulia on häire, mille all kannatavad inimesed, kes ei suuda matemaatikast aru saada elementaarsem Neid on 3–6% maailma elanikkonnast ja neid põhjustavad ajuühenduste häired, mis vastutavad seda tüüpi õppimise eest.
Düskalkulia on düsleksia - lugemise ja kirjutamise neuronaalse häire - matemaatiline ekvivalent, mis takistab võimetel erineval määral lugeda ja kirjutada. Mõiste düskalkulia See viitab raskustele matemaatiliste arvutuste mõistmisel ja teostamisel.
See on suhteliselt vähetuntud puue. Düskalkulia all kannatavatel on tavaliselt normaalne või kõrgem intellektuaalne jagatis, kuid ilmnevad probleemid matemaatika, märkide ja juhistega ...
Nagu düsleksia, võib düskalkuliat põhjustada visuaalse tajumise puudulikkus või probleemid orientatsiooni, keha skeemi tajumise, figuuri ja pikkuse, vahemaa ja suuruse osas ...
Pole olemas ühte matemaatikaõppe häire vormi ja tekivad raskused on erinevad inimeselt inimesele ja mõjutavad erinevalt oma elutsükli igal hetkel.
Londoni ülikooli kognitiivse neuroteaduse instituudi teadlaste korraldatud ajakirjas Science avaldatud uuring näitab, et nende mõistmisel ja "ravimisel" on tehtud edusamme.
Autorid pakuvad välja a programm selle häire all kannatavate õpilaste hariduse parandamiseks, kasutades mängudega sarnaseid programme, mille eesmärk on numbrite arusaadavus. Nad on välja töötanud tarkvara, mille eesmärk on enne sümbolite juurde liikumist kõigepealt omandada numbrite põhitõed.
Düskalkulia sümptomid
- Sagedased raskused numbritega, märkide segadus: +, -, / ja ×, numbrite ümberpööramine või ülevõtmine jne.
- Raskused marsruudi tabelite, vaimse arvutuse, märkide ja aadresside jms osas.
- Head oskused sellistes ainetes nagu loodusõpetus ja geomeetria kuni kõrgema taseme saavutamiseni, mis eeldab matemaatika kasutamist.
- Raskus aja ja suuna abstraktsete mõistetega.
- Võimetus teostada finantsplaneerimist või eelarveid.
- Võimetus mõista ja meelde jätta mõisteid, reegleid, valemeid, matemaatilisi järjestusi (toimingute järjekord).
- Mängude ajal punktiarvestuse raskus.
See muutus on enamikul juhtudel päritav ja tegelikult on kaksikute ja eripopulatsioonide uuringud kinnitanud geneetilist tegurit, mis mõjutab düskalkulia või suutmatus matemaatikast aru saada, kuigi kaasatud geenid pole praegu teada.
