Vanematena muretseme ilmselgelt selle pärast, et meie väikestel pole kogu elu jooksul palju komplikatsioone, kuid peame sellele erilist tähelepanu pöörama meie laste ülekaitsmise probleemid, kuna see häirib väga olulisel määral lapse arengut.
Asume positsiooni: meie poeg või tütar mängib pargis vaikselt oma lemmikmänguasja. Ta on oma fantaasiasse sukeldunud, kui äkki läheneb ka tema ümber mängiv laps ta enda surumisele ja nutma ajamisele lisaks mänguasja, ilma et talle midagi räägitaks. Oleme olnud selle lapseliku "vandalismi" tunnistajaks ja nördinud, et tõuseme lapse suunas üles, võtame mänguasja ära ja tagastame selle oma pisikesele.
Järeldus: oleme probleemi rahuldavalt lahendanud, kuid mis juhtub meie poja või tütrega? Ta on piirdunud vaatlusega ja kui taas tekib sarnane olukord, kus me pole kohal, ei tea ta tõenäoliselt, kuidas konflikti lahendada.
On tõsi, et lapsed sünnivad väga abituna ja inimeseks saamiseks vajavad nende vanemate armastust, kuid kasvada tähendab mitmesuguste saavutuste saavutamist vastavalt vanuselenagu iseseisvuse vallutamine, konfliktide ja raskuste lahendamise strateegiate väljatöötamine, pettumuse talumine või otsuste vastuvõtmine ja nende tagajärgede leppimine.
Ehkki need probleemid tunduvad ilmselged, leiame mõnikord viie- ja kuueaastaseid lapsi, kes jätkavad pudelite joomist või lasevad ema igal hommikul kooli minna. Ärge unustage, et need on viieaastased, mitte viieaastased.
Mõningad põhjendused, mis küsitakse selle üle nii kaitsva käitumisviisi kohta, on paljude hulgas, et seda tehakse mugavuse huvides või selleks pole aega. Põhjuseid võib olla sadu, kuid tõde on see, et meie poeg või tütar ei tee sel viisil tegutsedes meile suuri eeliseid.
Ülekaitsmine põhjustab laste täiskasvanust sõltuvust, oma tegevuses ebaturvaline, raskustega keeruliste olukordade ees seismisel. Selle juurde peame lisama, et äkki noorukieas peab ta küpsema justkui võlujõul, võtma vastutuse oma ülesannete eest, samuti teavitama teda oma õigustest ja kohustustest.
Me ei saa teeselda, et kõike, mida ta pole oma esimestel eluaastatel õppinud, õpib ta nüüd äkki; See on õpipoisiõpe, mida antakse sünnist alates ja ehkki meie lastel ei ole kaasas käepidet, on vanemad viisid aidata neil probleemidest üle saada, lastes neil juba varases eas silmitsi seista.
Peame panema teda tundma, et usume temasse, et ta suudab ilma meie abita teha üha keerulisemaid asju (ronida kõrgemale slaidile, süüa üksi, isegi kui see määrdub ...). Ja kui ta eksib, siis teate juba seda, mida nad ütlevad: "õpid rohkem lüüasaamist kui võitudest". Peate aitama lapsel eeldada, et kõik pole siis, millal ja kuidas ta tahab.
Viis, kuidas aidata meie lapsel areneda, on edastada kiindumust, usaldust oma võimaluste ja mõistmise vastu raskuste korral, samuti seada selged ja loogilised piirid. Me saadame teiega strateegiaid otsides, mis aitavad teil tekkida võivad raskused lahendada. Seega ei lahenda ega trügime sel viisil probleemidele lahendust; Selle asemel küsime teilt, mida saate teha.
Lõpuks on oluline seda teada Lapse väga armastamine ei tähenda kõigi kannatuste vältimist. Liigsed pole kunagi head olnud. Seetõttu peame olema ettevaatlikud, et mitte langeda ülekaitsesse ega liigsesse nõudmisse, sest mõlemas otsas leiame alati rohkem negatiivseid tagajärgi kui positiivseid.
