Vanemad saavad aidata meie lastel häbelikkusest üle saada

Mida tähendab, et laps on häbelik? Ma arvan, et see peab olema midagi sellist, nagu "karta või karta, kui nad on ümbritsetud inimestega või kui nad kohtuvad inimestega". Häbelik olemine ei pea olema halbVastupidi, häbelikkusega kaasneb sageli ettevaatlikkus ja see on positiivne omadus uute olukordade ees seismisel.

Kuna kõigil vanematel on ootusi meie laste suhtes ja et neid mõnikord ei täideta, oleks hea, kui me seda teaksime Keegi ei häbene valikut, ja et me mõistame seda sotsiaalsete oskuste puudusena, millest on üle saada.

Kas häbelikkus on probleem?, kui see aja jooksul halveneb, takistab keskkonnaga suhtlemist või häirib oluliselt isiklikke suhteid, kui see on nii. Kuid kui me aktsepteerime seda ja aitame pisikestel sellest üle saada, õpivad nad ka probleemide või konfliktidega hakkama saama. See on vanemate ülesanne tuvastada lastel emotsionaalsed probleemid ja aidata neist üle saada. Kuid ka meie vastutus on luua oma lastega turvaline side ja ilma karistusteta reageerida, sest mõnikord pole häbelikkus midagi muud kui emotsionaalne reageerimine ebakindluse vormis ülekaitsvate või autoritaarsete vanemlike stiilide suhtes.

Sellel käitumisel võivad olla ka geneetilised või füüsilised põhjused. Kuid igal juhul, kui oleme mures, kuna meie laps näitab uutes olukordades selliseid muutusi nagu ärajätmine või ärevus, peaksime konsulteerima lastearstiga.

Lapse häbelikkus ei ole lahendatud sundides teda vastama jõule, mis põhjustab talle hirmu, ega võrrelda teda ei vendade, nõbude ega kaaslastega, “vaata, kui seltskondlik Pablo on! Kas sa ei saaks ka selline olla? Sel viisil süvendame probleemi ainult.

Selle asemel võime teha muid asju, mis lisaks nende abistamisele parandavad ka meie suhteid

- Nende mõistmiseks paneme end oma kohale.

- Las see siis väljendada end parimal võimalikul viisil, jagamine inimestega, keda nad kõige rohkem armastavad, vabastab neid ja annab neile turvalisuse. Vestlused, joonistused, laulud - igaüks valib suhtlusvormi, mis sobib kõige paremini nende isiksusega, ja see, mis tegelikult vahet teeb, on meie vastuvõtlikkus.

- pakkuda uusi suhtlemiskogemusi erinevates ruumides: lapsed, kes on harjunud suhtlema teiste inimestega, külastades näitusi, töötubasid, vanemate sõprade kohtumisi, vanemate igapäevaseid tegevusi jne. Neile on antud sotsiaalsed oskused, mille nad omandavad vaatluse teel.

- Ärge kunagi sundige neid, vaid soovitage, saatke, rõhutage iga kogemuse positiivseid väärtusi.

-Ärge ajage konkreetseid olukordi häbelikkusega segamini: Näiteks võib laps muutuda tundlikumaks seetõttu, et tema vanemad vaidlevad rohkem või seetõttu, et ta on koju kolinud. Teised lapsed on ettevaatlikud ja eelistavad "enne selle uurimist maastiku ära tunda".

-Märgistel on soovitule vastupidine efekt: kui ütleme „vaata, et sa oled häbelik”, muutub häbelikkus veelgi teravamaks. Võiksime selle asendada küsimusega, kuidas te end inglise keele tunnis õppides tunnete? Kuidas oleks midagi selle parandamiseks teha?

-Ole kannatlik ja lase neil järk-järgult üle saada.

Meil kõigil peab olema enesekindlust., ja olen veendunud, et vanemate positiivne, avatud ja normaliseeriv suhtumine aitab lapsi väga. Mõnikord rõhutame liiga teatud käitumist või käitumist, mida peame sobivamaks, kuid meie lapsed peavad olema nemad ise, nad ei ole siin maailmas, et tugevdada meie ego, vaid aidata neil end inimesena üles ehitada.