Peame kõik osalema kooliealise spordi positiivsete väärtuste edendamisel

Oleme juba varem rääkinud paljudest laste spordiga seotud aspektidest, rõhutades selle eeliseid või spordiga tegelevate laste toitmist.

Nüüd, kui oleme jõudnud õppeaasta viimasesse osasse, oleks hea, kui me kõik mõtleksime üle väärtustele, mida saab arendada kooliealise spordi kaudu, mõistes viimast kui füüsiliste / sportlike tegevuste kogumit, mis toimub graafiku alusel mitteõpetamine ja milles osalete vabatahtlikult.

Me usume seda sporti saab kasutada isikliku ja sotsiaalse arengu vahendina kuna need on väga motiveerivad tegevused. Kuid selleks, et see areng koosneks positiivsetest väärtustest, kõikidest kaasatud agentidest: üksustest, jälgijatest ja peredest, peame osalema soodsa hoiaku edendamisel. Ma arvan, et meil on lastel spordi tegelikust eesmärgist mitu korda ekslik ettekujutus, keskendudes kõikidele huvidele lõpptulemusele. Ja siis on meie suud täis räägitud mittekonkurentsivõimest, vägivalla vältimisest spordis jne.

Vaja on konsolideerida tervislikke spordimudeleid ja -harjumusi, mille kaudu edendatakse vastutust ja kodanikuaktiivsust

Perekondade roll väärtuste omandamisel spordipraktika kaudu:

Üldised soovitused

  • Perekonnad peavad olema valmis elama aktiivset eluviisi

  • Enne kui otsustatakse spordi ja olemuse üle, kus see aset leiab, peame end sellest teavitama, valides need programmid, mis keskenduvad rohkem arengule kui tulemustele. Ja tähtsustage ka reeglite järgimisele keskenduvat õpet.

  • Spordiliigi osas võime austada laste otsuseid, kui neil on enne valimist olnud piisavalt teavet ja kui see on perekonna jaoks teostatav.

  • Kui meie laps on osa spordiklubist või -rühmast, peame olema kaasatud ühistesse korraldus- või toetusülesannetesse.

  • Õpetagem lapsi spordivarustuse eest hoolitsema ja vastutama hea kasutamise eest.

Oleme rääkinud väärtuste tutvustamisel, mis võivad olla seotud spordiga. Neid saab täpsustada järgmistes osades: sotsiaalsed väärtused (näiteks rühma ühtekuuluvus, kooseksisteerimine, kõigi osalemine või kaaslus); ja isiklikud väärtused (distsipliin, sportlikkus, pingutused, eneseväljendus jne)

Suhtumine treeningute või võistluste ajal

  • Tegutseme sportlikult

  • Kiidame ka pingutusi (mitte ainult häid näidendeid)

  • Austagem tehnilisi ja vahekohtu otsuseid

  • Olgem lugupidavad vastasvõistkonna fännide suhtes

  • Samuti kiidetakse vastase meeskonna häid mänge.

  • Erinevused treeneri või kohtunikuga ei lahene matši või võistluse ajal, vaid viisakalt ja teises kontekstis.

Igaühe ülesanne on see, et lapsed mängiksid spordis ausat mängu ja et see saaks vahendiks inimeste lähendamiseks, mitte erimeelsuste soodustamiseks.