Üks puudustest, mis paljudel seadmetel kasutamiseks mõeldud rakendustel on, on käsitsetav raskus. Ja seda on keeruline teada saada milleks taotlus on?, kust otsida ekraanil, kuidas kasutaja suhestub Koos rakendusega. Selle puuduse vähendamiseks olen näinud 4ºD suurejoonelist funktsionaalsust, sest põhimõtteliselt see, mida ta teeb, on see koos markeri ja konkreetse rakendusega võimaldab prototüübist alates kujundada, kuidas see välja näeb, ja vaadata üle rakenduse funktsioonid.
Mulle juhtus nii võib-olla lastele ette kujutada klassikujundusi Suurte annustega loovuse ja seni, kuni need on hästi suunatud, võiks töötada laste loodud ja katsetatud utiliitide hankimise nimel. Ja meie lapsed ei tea, mida nad tulevikus kavatsevad teha, kuigi ma usun seda nad töötavad asjade kallal, mis on seotud kasutajate teenindamisega, näiteks hõlpsasti kasutatavate liideste kujundamine.
Hallatud juhtnupud on nii lihtsad, et laps saaks neid kasutada: lüliti (sisse / välja), nupp, mis paneb midagi toimima, kui sellele vajutate (klahv arvuti klaviatuuril) ja liugur (nt mida kasutatakse helitugevuse suurendamiseks ja vähendamiseks). Nende koostisosade abil saate teha lastele hea harjutamiseks mõeldud kujunduse.
Ja kui teil pole seda tehnoloogiat saadaval, siis arvan ka, et see on suurepärane ülesanne teha lastele ettepanek liideste ja interaktiivsuste abil. Kui mõni vanem või õpetaja julgeb seda kasutada või proovib seda juba koos oma laste või õpilastega, andke meile sellest teada. Meil on hea meel kuulda teie kogemust.
