Monica Manrique on Madridi Complutense ülikooli psühholoogia kraad. Ta on läbinud Navarra avalikus ülikoolis psühholoogia ja haridusprogrammi doktorikursused ning omandanud Madridi Complutense ülikooli edasijõudnute õpingute diplomi metoodikaosakonna programmi "Uuringud ja arendused kliinilises ja tervisepsühholoogias" raames , mis akrediteerib teadusuuringute vilumust evolutsioonilise ja hariduspsühholoogia teadmiste alal. Samuti omandas ta tunnistuse pedagoogilise kohanemise kohta Complutense ülikooli haridusteaduste instituudis.
Monica on saanud väljaõppe ametlikus psühholoogide kolledžis, strateegilise teraapia keskuses ja Valencia Rahvusvahelises ülikoolis terapeudina ning võtnud osa mitmest UNEDi õpetajakoolituse programmi kursusest. Lisaks tööle psühhoterapeudina ja nõustajana laste, noorukite, täiskasvanute ja paaridega seotud erinevates probleemides, on ta töötanud ja töötab ka teistes psühholoogia ja hariduse valdkondades. Ta on osalenud Madridi Laste ja Perekonna Instituudi psühhosotsiaalse kohanemise keskuse Picón del Jarama haridusprojektis, koolitades käitumishäiretega lapsi sotsiaalse riski, sotsiaalsete oskuste, emotsionaalse kontrolli ja väärtuste olukordades.
Miks tekivad peredes isade ja emade ning poegade / tütarde vahel igapäevased konfliktid ja kuidas neid lahendada
Konfliktid on paratamatu osa elust. On võimatu, et oleme alati nõus. Veelgi enam, suhetes, kus pole konflikte, mõeldakse kõigile ja see, jah, on ohtlik. Peame õppima nägema konflikti kui võimalust õppida tundma iseennast, tundma teist ja parandama suhet. Ma ütleksin, et kõige olulisem konflikti lahendamisel on teadmine, kuidas kuulata ja panna ennast teise asemele. Samuti on oluline peast lahti saada, et mõned võidavad ja teised kaotavad, sest tavaliselt juhtub see, et me kas võidame (kui see on hästi lahendatud ja austusega) või kaotame kõik (kui teeme üksteisele haiget).
Nad võivad olla laste vanemad sõbrad või on vaja suhtele piirid seada
Vanemad on vanemad ja sõbrad on sõbrad. Vanematel on rollid ja kohustused ning sõbrad on midagi muud.
Lapsed vajavad piire, see annab neile turvalisuse ja stabiilsuse. Peame kindlalt EI ütlema ja ilma agressiivsuseta õppima tegutsema rauakäega siidikindaga.
Vanemad on need, kes peavad pakkuma lapsele seda, mida ta õigeks arenguks vajab, ehkki see ei lange alati kokku sellega, mida ta nõuab. Seni öeldu ei ole vastuolus, veel vähem sellega, et meil on oma lastega lähedased, soojad ja usalduslikud suhted.
Kuidas saab tõsta laste enesehinnangut ja millises vanuses on vaja erilist tähelepanu pöörata
Nagu ka kõigi teiste inimeste enesehinnang on üles ehitatud kahel viisil. Ühelt poolt läbi enda pildi, mille kaudu pöördume teiste pilkude poole. Ja teisalt väikestest väljakutsetest ülesaamisega. Seega on laste enesehinnangu edendamiseks ideaaliks anda neile positiivne ja realistlik pilt endast, rõhutades nende tugevusi. Ja andke neile omakorda võimalus end paremaks muuta, andes neile autonoomia ja tuginedes nende võimetele.
Igas vanuses on hea austust ja omaksvõttu edastada.
Kuidas toimivad töötoad, mida teete koos vanematega
Õpetan töötubasid, eriti koolides. Tavaliselt koosnevad need Power Pointi slaidide kaudu ekspositsiooniosast, et paljastada teoreetiline sisu, arutatud teemasid illustreerivad filmide fragmendid, individuaalne ja grupi peegeldus käsitletaval teemal ning ka rollimängud, mängud ja dünaamika, mida õppida Erinevate oskuste harjutamine. Iga seanss kestab tavaliselt umbes tund ja kolmkümmend minutit.
Kust leida Mónica Manrique tööd
Minu tööalane karjäär kulgeb enam-vähem samaaegselt kolmel teljel:
- Psühhoteraapia: Lühikesest strateegilisest lähenemisviisist aitan inimestel üle saada sellistest probleemidest nagu depressioon, paanikahoog, madal enesehinnang, ummistused, pere- ja töökonfliktid, ärevus jne. Suure osa sellest sisust võib leida minu ajaveebist
- Treening: Kavandage ja õpetage töötubasid konfliktide lahendamise, emotsionaalse intelligentsuse, meeskonnatöö, stressi ohjamise, enesekehtestamise, enesehinnangu jms kohta. ettevõtetes, valitsusvälistes organisatsioonides, koolides, sotsiaaltöödes ...
- Avalikustamine: Olen ajaveebi toimetajatest hätta sattunud lapsevanemad, keda saab jälgida Twitteri @padresenapuros ja Facebooki kaudu. Samuti teen perioodiliselt koostööd ajakirja TipKids ja Practicopediaga. Olen ka osa peatselt ilmuva uue suhtlusvõrgustiku Dontknow ekspertide meeskonnast, mis on pühendatud inimeste abistamisele otsuste tegemisel.
Siiani intervjuu Monica Manrique millele me täname tähelepanu ja mille eest me õnnitleme, sest säilitab suurepärase levitamise. Ta viib läbi koolituskursusi, mis käsitlevad erinevaid oskusi nagu suhtlemine, motivatsioon, isiklik ja professionaalne areng, emotsionaalne intelligentsus, avaliku esinemise oskused, haridus, stressijuhtimine, sotsiaalsed oskused, koolitajad ning isade ja emade koolid. Loodame, et vestlus on pakkunud huvi, et saaksime kõik anda oma panuse oma lastega suhete parandamisse.
